简介：母爱,是人类歌咏的永恒而温馨的话题之一。有一首诗歌这样写道:“小时候,母爱融在乳液里,吮着它,香甜甜;上学后,母爱盛在书包里,背着它,沉甸甸;长大后,母爱藏在枕头里,枕着它,爱意绵绵。”母爱,温情的爱,真诚的爱,给人力量的爱。请你以“母爱”为话题,写一篇文章。

简介：为历代传诵的诗词是中华民族传统文化的重要组成部分,是古人留给我们子孙后代最为绚丽的瑰宝,是中华民族精神文明赖以生存和发展的重要载体,也是教化人性、美育心灵、助推伟大“中国梦”的强大精神源泉。养成诗词诵读习惯会让孩子受益终身。

简介：摘要：我现任教于黑龙江省齐齐哈尔市富裕县龙安桥镇中心学校，是一名工作在农村学校30年的小学数学教师，1993年7月毕业于牡丹江农垦师范学校，之后通过在职培训拿到了专科和本科学历，在学习的路上我一直还是很努力的。因为当时初中毕业考师范学校能够尽早参加工作，所以在求学的路上也就走了捷径。但是总感觉师范毕业学历太低，于教师这一行业而言配不上，就在毕业后接连参加了专科和本科的学习。似乎拿到了本科证书，才感觉自己的学识与教师这一职业匹配了。

简介：简约，凝练，集线条美和后现代派流线造型于一身，这就是飞利浦最新款MP3SA13带给我们最直接的印象。在大屏幕、摄像头、游戏充斥着MP3领域的今天，大众的眼球越来越多地被这些附加功能所吸引而忽略了最重要的一点——品质。

简介：凝练地域精神对于社会主义核心价值观建设以及地域经济社会发展具有重要意义。科学凝练地域精神，应该尽可能体现社会主义的价值取向，紧密联系地域经济发展实际并努力实现对现实的超越，得到本地域多元主体和其他地域民众的广泛认同，体现地域特色并处理好与其他地域精神的关系。

简介：由于电视新闻在回归事实的本源、电视传播特点及激烈的新闻竞争等方面的要求，其标题凝练出事实十分重要和必要。而要在电视新闻标题中凝练出事实，就必须从突出新闻事实的变动着手，同时要从新闻价值方面的时新性、重要性、接近性、显著性、趣味性等方面进行考量，凝练出受众最感兴趣、最需要的事实，引导受众收看新闻。

简介：摘要：教学主张是教师对教学的个人理解和风格，是教师专业成长的核心和动力。教师如何凝练出自己的教学主张，并通过教学主张促进自己的专业成长，是一个值得探讨的问题。本文以我自己作为一名初中道德与法治教师的实践经验为例，介绍了我在日常的教育教学活动中采用的提高自身素养、坚持启发式教学、以时政促进课堂教学、理论联系实际相结合、将德育融入课堂教学这五条策略，以及这些策略是如何帮助我凝练出自己的教学主张，并促进我的专业成长的。本文旨在分享我的个人体会和感悟，希望能对其他同行有所启发和借鉴。

简介：雪川是日本17世纪赫赫有名的高僧和画圣。他幼时家贫．迫不得已进山当了和尚。由于酷爱画画，雪川常因专心致志学画而耽误了念经．

简介：　　（四）培育创新文化——大学精神的发扬光大　　,　　　　四、进一步发展大学精神　　　　西北农林科技大学建校73年来,　　　　二、大学精神及大学精神衰微的原因　　　　文化的核心在于精神

简介：办学理念对办学特色的形成具有决定性作用。公安院校办学的政治性和教学内容的特定性，使其具有较强的共性特征。在我国目前的教育体制下，在公安院校条块分布的情况下，公安院校要实现各自鲜明的办学特色并不容易。针对我国大多数公安院校的办学层次现状，不追求宏观总揽式的办学特色表述，而使其由理念引领走向操作实践、由历史积淀走向传承创新、由单向凝聚走向多维合成，应该是公安院校打造办学特色的三个现实路向。

简介：摘要：办学理念是一所学校的内核，是学校办学特色的集中体现。每一所学校都需要有自身的办学理念。本文是一所新办学校的首任校长关于确立和实践办学理念的思考。该校创造性地理解教育规律和教育方针、结合时代精神和学校特点确立了办学理念，并通过教师观念认同、学校制度保障、行为模式强化，实现了办学理念在师生中“内化于心、外化于行”。

简介：院训是单位职工共同遵循的行为准则和道德规范，可以直观反映一个单位的历史传统、文化积淀、核心价值和精神特质。院训以其简洁而深刻的表达方式，在向社会公众迅速传递工作理念，正面展示机构形象等方面具有不可替代的重要作用。上海市教育考试院在开展文化建设的过程中，充分重视院训征集与凝练，通过全院发动、集思广益、多轮甄选、反复打磨，提出了“尚德慎行、至公至正”的院训表达。同时，全院职工也在征集院训、凝练院训、确立院训的过程中，推进了价值认同与文化提升。

简介：摘要新疆地处祖国西北边陲，早在秦汉以前，就与周边各国，中原就建立了联系，至西汉,“丝绸之路”正式出现，新疆的南、北、中三段为中国段的主要线路。这里出现过多种民族，与外界交流频繁，在多种文化冲击下，形成了以维吾尔族为主体，具有伊斯兰生活方式和风俗习惯的地域文化。建筑方面，则通过先民智慧挖掘与周边自然生态的碰撞，形成了独具一格的建筑分支。

简介：引用是一种巧妙的“借光艺术”，因为“借”的是名家名篇名句、优秀经典文化的“光”，所以既为历代中外作家所喜欢，也为广大中小学生所青睐。准确贴切地引用名言警句，既可使论证更严谨、更有力，又可使作文语言更精练、经典，更富有文采；

简介：教学背景＂正负数＂是北师大版教材四年级上册第七单元＂生活中的负数＂第二课时的内容。教材选用了＂海拔＂＂比赛得分＂＂盈亏＂等几个日常生活情境,让学生初步认识负数,掌握负数的读法、写法。在认真研读教材的基础上,我们试图把这部分内容作为一种直观形象的背景,在清晰地引导学生用数学中的方法描述之后,

简介：摘要提升学校软实力，打造学校硬品牌，是构建社会主义和谐社会的大环境下教育事业实现全面、协调、可持续发展的战略抉择；本文阐述了渝北中学以学校办学理念为抓手，切实促进软实力发展，学校办学水平不断持续提高。

简介：黑龙江地区拥有深厚的文化资源,统一规范相关表述语,有利于精神文化传承,助力于黑龙江的全面振兴。黑龙江优秀精神产生的实践基础可以从自古以来黑龙江人民的生产生活实践、近代以来黑龙江的革命与建设实践、改革开放以来黑龙江中国特色社会主义建设实践三个历史时期进行分析,在此基础上,依据共通性、认同性、引领性等原则提炼出黑龙江优秀精神的内涵,即顾全大局、甘于奉献的爱国精神,勇于挑战、开拓进取的实干精神,开放包容、众志成城的创业精神。

简介：土司遗址申报世界文化遗产的关键在于凝练其价值。近年来,世界文化遗产的价值凝练和表达受到人类学整体观、文化相对论、文化比较等学科理念的深刻影响。在此影响下,真实性、完整性和唯一性构成为土司文化遗产的价值基础,文化专项和比较研究成为其价值路径,最高和核心是其价值定位。在土司文化遗产表述中,要尽量地体现人文关怀。

简介：【摘要】诗的严谨、精微，最基础的体现，就是在语言的凝练上。但是在“快消时代”，能沉淀心绪，静静读一首诗，品味诗词美好语言的人，已经屈指可数。学生更是认为：读诗是一件异常困难的事。笔者试以“以形索义法”、“情境还原法”、“词语替换法”作为搭建品味诗歌语言的支架，进一步体会在此基础上诗人作品中意境的营造、情感的抒发。

简介：摘要：语文要素不是单指构成语文的元素，而应理解为与语文学习、运用相关的元素，既包括语文的学习内容，又包括学习和运用语文的方法、习惯、能力。语文学科的核心素养主要涵括了文化理解与传承、思维发展与提升、语言建构与运用以及审美鉴赏与创造。本文主要基于新课标的背景，对语文核心素养的教学策略进行探讨与研究。