简介:
简介:摘要减负增效提质在“五严”要求下更显重要,面对新的形势和新的问题,语文教师要敢于转变观念,发挥团队协作精神,优化课堂教学,提高课堂效率,做课改的领头羊。
简介:本文探讨了如何在新形势下更好的发挥统计职能,不断推进统计创新,在统计工作中实现“减负“与“增效”的问题。
简介:摘要新时代的混合式教学模式是指将传统教学模式与现代教学模式相结合的一种新式教学模式,此种新式教学模式更加科学合理,从而在极大程度上提高了教学效率,目前极受欢迎。艺术设计专业采取了混合式教学模式,突出了学生视觉素养的培养极为重要,艺术设计专业视觉素养混合教学模式的内容贯穿了感知、认知、应用三个层面,更有助于学生在提高自身专业技能的基础上,提高视觉素养。
简介:摘要从事小学数学教学不断实践,随着时代进步,学生的书包却背着越来越重,他们除了平时在校学习,周末还要应付各种各样的补习。我感叹,我们那一代的童年大多数时间是玩耍,而今的孩子,太累了。过重的课业负担,来自社会、家庭、学校等等方面的压力,使孩子们身心健康受到影响,“减负”势在必行。
简介:为了解当前固原物流行业降本增效政策落实情况以及物流企业经营成本、税费负担,县、乡、村三级农村物流网络建设取得的成效、存在的问题等情况,国家统计局固原调查队组织人员走访了固原市工信局、国土资源局、商务局等部门,并对固原润农电子商务有限公司、固原味园商贸有限责任公司等5家不同规模的物流企业进行了走访调研。从调研结果看:固原物流行业发展环境得到明显改善,但制约因素仍然较为突出,降本增效压力犹存。
实现作业的减负与增效
加强课程管理,实现【减负增效】
也谈语文教学的减负增效提质
统计工作中的“减负”与“增效”
减负增效背景下思品作业的有效性初探
减负增效立足课堂--初中数学实施有效教学的思考与实践
错题减负,快乐增效——浅析错题集在数学教学中的研究
“减负增效”背景下初中思品课家庭作业设计的几点思考
话说基层统计减负
让体育课“减负”
小学数学教学“减负”浅谈
发展节水农业促进农业增效
浅谈高中数学教学的减负问题
发展节水农业促进农业增效朱伟
浅谈供电企业降损增效的措施
混合式教学增效视觉设计课程
浅谈高中数学教学的减负赵建安
小学数学兴趣教学有助于学生的“减负”
如何看待教育领域中学生减负现象?
物流环境明显改善降本增效压力犹存