简介:摘要地理教材中蕴含着丰富的防震减灾教育资源,地理课程中包含着有关地质灾害等内容的教学,地理教学与学生生活有着千丝万缕的联系,这为开展防震减灾教育提供了有利条件。在教育实践中,地理教师可以从以下四方面开展防震减灾教育培养学生的防震减灾意识;教给学生防震减灾常识;进行防震减灾小组活动;指导开展防震应急疏散演练。
简介:摘要:近年来,国内干旱、洪涝、泥石流、山洪等自然灾害的发生频率越来越高。要想改善这一现象,必须要对基层防汛抗旱减灾工作的开展予以高度的重视。基于此,本文重点针对基层防汛抗旱减灾工作的有效开展策略进行了详细的分析,旨在持续提高我国基层的防汛抗旱减灾能力,为基层群众的生命财产安全提供保证,以供参考。
简介:摘要:我国是世界上洪水灾害最严重的国家之一,历史上发生过多次大洪水,给人民生命财产造成了巨大损失。新中国成立以来,特别是改革开放以来,我国全面开展防洪工程建设,防洪减灾体系不断完善,防洪减灾能力明显提高。但是由于我国江河湖泊众多、流域面积广阔、河流气候类型多样、水文气象条件复杂多变,洪涝灾害仍然是影响我国经济社会可持续发展的重要因素。2019年全国洪涝灾害造成全国276.8万人次受灾,37人死亡失踪;农作物受灾面积673.1千公顷;直接经济损失305.1亿元。近年来我国也先后经历了2013年“7.23”、2015年“7.20”、2019年“7.23”、2021年“8.31”等一系列流域性大洪水。为深入研究洪水期间水利工程运行调度与防洪减灾策略,本文将结合实际工程案例展开分析。