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  • 简介:世界知名一流农业大学的建设关键在于有一支优秀的师资队伍,而师资队伍建设的核心在于青年教师的培养。研究学院的战略控制强调和凸现科研的重要地位,教学与科研的关系成为研究学院无法回避的而又难以解决的问题。本文以南京农业大学资环学院为例。在分析研究学院青年教师培养的影响因素基础上,采取多项措施加强对青年教师实践教学能力的培养。

  • 标签: 农业大学研究型学院 青年教师 实践教学能力 培养
  • 简介:农业高校建设研究大学是现代农业发展的呼唤,也是农业高校自身发展的需要,行业属性和地方差异则要求农业高校必须特色化发展,建设特色研究大学。美国赠地学院立足农科发展、突出农业服务、重视农业科研、注重规划带动、践行现代治理,走出了一条特色研究大学建设之路,其中许多高校跻身世界一流大学之列。借鉴美国赠地学院发展的经验,我国农业高校建设特色研究大学需要做强农科,带动整体发展;围绕三农,服务经济社会;重视科研,打造兴农之源;注重规划,谋划跨越之道;改革管理,探索治理新方。

  • 标签: 农业高校 研究型大学 赠地学院 特色发展
  • 简介:吉林农业大学发展学院成立于2000年,由吉林农业大学与吉林东华教育集团联合创办,2004年经国家教育部批准,成为吉林省首批本科层次的独立学院。校园坐落在风光秀丽的长春市南花园——双阳湖畔。目前在校生3000余人。

  • 标签: 吉林农业大学发展学院 独立学院 办学条件 师资力量 专业设置
  • 简介:南京农业大学是中国草业科学的发祥地,自中国草业科学的奠基人王栋教授创立本学科以来,包括任继周院士、许鹏教授、许令妊教授等很多著名的草业科学家曾经在这里学习和工作。

  • 标签: 南京农业大学 草业科学 学院 发祥地 科学家 中国
  • 简介:湖南农业大学学院是集农业工程、机械工程、水利工程、土木工程和工程管理科学于一体的工科学院。现设有农业机械化及其自动化专业、机械设计制造及其自动化、水利水电工程、工程管理、汽车服务工程和土木工程6个本科专业、城镇建设与规划专科专业。经国务院学位委员会批准。

  • 标签: 湖南农业大学 科学院 自动化专业 农业工程 机械设计制造 水利水电工程
  • 简介:山西农业大学位于著名晋商文化名城太谷,始于1907年孔祥熙创办的铭贤学堂,历经铭贤农工专科学校,铭贤学院,1951年发展为山西农学院,1979年更为现名,列为全国重点大学。学校现有农学院等17个教学单位,下设运城农学院等6个高职二级学院,现设42个本科专业(方向),21个成人教育专业,2个博士后流动站,1个博士学位授权一级学科,9个博士点,30个硕士点和16个在职硕士学位点,2个专业硕士学位点,2个省级重点学科,6个省级重点建设学科,2个省重点扶持学科,涉及农、工、理、管理、经济、文、法等7大学科门类。

  • 标签: 农学院 硕士学位 专业 学科 博士后流动站 重点大学
  • 简介:学校简介中国农业大学是教育部直属的国家“211工程”和‘985工程”建设的全国重点大学,其历史起自于1905年成立的京师大学堂农科大学。秉承“解民生之多艰,育天下之英才”的校训,历经百年风雨,

  • 标签: 中国农业大学 985工程 211工程 京师大学堂 农科大学 教育部
  • 简介:东北农业大学食品学院的前身是东北农业大学畜牧兽医系畜产品加工专业,学院下设食品科学系、畜产品加工系、农产品贮藏加工工程系,并有食品综合实验中心和肉品加工厂(中试车间)作为学生课程实习和毕业实习基地。

  • 标签: 东北农业大学 食品科学 学院 畜产品加工 畜牧兽医 贮藏加工
  • 简介:林学与园林学院前身可溯及到安徽大学森林系,1936年创办,1994年更名森林利用学院,2004年更为现名。经过数代林学人70年的辛勤耕耘,至今共培养毕业生5000余人,毕业生遍及国内大多数省份和世界10多个国家和地区。伴随着社会的发展和市场对人才的需求,学院在专业设置、学科建设方面作了大幅度的优化和发展。

  • 标签: 园林学院 安徽农业大学 1936年 1994年 2004年 安徽大学