简介：摘要 :本文主要从医学秘书的角度对于新形势下的媒介素养进行了简要描述，着重探讨了媒介素养在医学秘书这一特定职业之中的应用体现情况。同时，为了逐步提升医学相关的秘

简介：摘要：目前，全世界的无人驾驶汽车还处于探索和试验阶段，还存在很多技术、法律、伦理等方面的障碍，但无人驾驶汽车是现代人工智能技术发展的必然趋势。在无人驾驶技术不断取得发展和突破的同时，相关的法律规范却十分欠缺，加强无人驾驶汽车侵权责任的相关法律研究，明确无人驾驶汽车交通事故的侵权责任主体和归责原则，对我国无人驾驶汽车行业的健康发展具有非常重要的意义。本文旨在探讨无人驾驶汽车一旦发生道路交通事故，其侵权责任主体的认定以及归则原则等相关法律问题。

简介：摘要：浩如烟海的媒介信息中，不同媒介往往会有不同观念传播出来，一些观念甚至极不符合主流价值观。对于大学生来说，因其社会经验较为缺乏，加之对媒介信息不具备较强的判断力与鉴别力，因而不良信息极易对其造成影响，沉迷媒介娱乐活动的现象也极易发生，基于此，当前高校面临的首要问题就是积极开展媒介素养教育，进而有效培养学生的良好媒介素养，在此基础上，为学生负面媒介信息影响的抵御提供帮助，促使学生能科学利用媒介信息为个人成长提供促进作用。

简介：摘要：分析、理解和确立发明和实用新型专利侵权判定原则，既需要依据我国专利法规定和最高人民法院司法解释，又需要借助相关法理理论，还要紧密联系司法实践，运用发明和实用新型专利侵权案件特点，从中确立发明和实用新型专利侵权的判定原则，才能体现确立发明和实用新型专利侵权原则的公正性与公平性。

简介：摘要：在我国的文化艺术中，民间美术具有强大的生命力，不仅具有丰富多彩的表现形式，同时还具有深刻的审美思想，有着别具一格的艺术特色。民间美术不但是人民劳动精神的一种展现，同时也是人们精神面貌与文化的一种表现。随着时代的发展，人们逐渐对于这些传统的美术艺术不再关心，甚至部分美术文化已经面临没有传承者的局面。而近些年人们则开始对这些几近失传的民间美术文化重视了起来，与新媒介融合便是其中的一种维护方式，将这些民间传统艺术再次呈现到人们面前，让这些文化再一次绽放新的光彩。

简介：摘要：随着信息技术不断发展与完善，新型媒介如雨后春笋一般出现，并获得了广阔的发展空间，对传统纸质媒体产生了极大的冲击。纸质媒体为了提高自身竞争力，在新型媒介迅速崛起的背景下谋求发展，纸质媒体必须进行相应完善与创新，将传统媒体与新媒体相融合，使整个媒体系统做出相应转变。报纸记者同样需要做出相应转变，在适应媒介融合的同时，将采访技巧进行完善与创新。本文就这一问题进行了相关探讨，并寻求相应的解决办法，为今后类似问题的出现提供参考。

简介：摘要：近些年，迅猛发展的互联网促使各种应用的不断产生，在此形势下，对信息标准的要求更加严格，同时新闻发布形式也发生 了显著改变，这种改变要求记者不断提升自身的媒体素质，对新媒体时代进行准确定位，以更好地应对新闻编辑带来的各种挑战和问题。 所以，新媒体时代的新闻编辑必须做到与时俱进，同时具备较强的判断新闻价值的能力，使受众的需求得到有效满足。对此，本文主要 对新媒体时代新闻编辑的媒介素养进行了探讨，以供参考。

简介：摘要 : 文章从“公民新闻”的涵义发展着手，阐述了传统媒体背景下“为人民服务的新闻”和新媒体背景下的“公民新闻”的不同涵义，着重对媒介融合背景下的“公民新闻”的利弊进行了详细的分析。

简介：【摘要】思维导图作为能够有效表达发散性思维的图形工具，能够以图文并重的形式把各级主题之间相互关联、相互隶属的关系内容以层级图的形式进行呈现，协助学生在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展。基于此我们将思维导图运用于小学英语教学中，通过直观图画和线条的形式将学生的形象思维和抽象思维有机结合起来，激发大脑的联想和创造力，构建出新的思考记忆体系，使学生在学习中的思维能主次分明、逻辑清晰。能够更好的把握全局和细节；更能创造性地解决英语复杂知识点的理解和学习，在促进学生听说读写能力发展的同时，实现趣味英语课堂的构建。

简介：【摘要】在新时代新形势下，融媒体的发展让传统媒体受到了巨大的冲击，对于传统媒体来说，应借助融媒体发展的浪潮，不断地进行改革创新，从而适应融媒体发展的趋势。新闻媒介作为大众触摸世界、了解信息的一扇重要窗口，面对这样的新形势，提升新闻编辑的媒介素养已经是必然趋势和内在要求。

简介：摘要 :近年来，随着网络科学技术的快速发展，海量信息资源很轻易地就能被获取、传播与利用，网络音乐作品也被应用得越来越广泛，自然而然就会出现一些法律上对权利人权利保护的空白地带，网络音乐作品著作权侵权事件也时有发生。由于网络音乐与传统音乐存在着巨大的差异，以及网络具有开放性强、信息量大的特点，使网络音乐作品著作权的侵权问题显得尤为突出。以法学理论为基础，从网络音乐作品著作权侵权研究的必要性，侵权责任构成要件，授权行为认定的免责事由出发，可提出完善我国法律法规在网络音乐作品著作权侵权保护的意见。

简介：摘要：近年来随着新一代信息技术的快速发展，基于人体生物特征的身份验证应用日趋广泛，人脸识别作为生物识别技术的一种,以其直观、简便、快捷的特点，在各个领域得到了广泛的应用。但是它在给用户带来便利的同时，存在着人脸特征信息泄露和技术滥用等安全问题。另外，人脸特征信息属于个人敏感信息，在识别过程中存在着未经被识别人同意的情况下强行采集的隐私问题。如何在应用人脸识别技术的过程中，安全有效地保护用户隐私就成为近来业界急需研究解决的问题。鉴于此，文章对人脸识别技术应用的侵权风险与控制对策进行了研究，以供参考。

简介：【摘要】在信息高速发展时期，网民日益增多，人人互联的网络论坛、微博等平台地位不断提高。为了解决匿名和缺乏制度、道德约束下，网络暴力侵权层出不穷的问题，采用理论分析的方法进行探究，重点分析了网络暴力侵权的法律现状，列举了网络暴力侵权的防治对策。期望各方主体共同努力，减少网络暴力侵权，构建和谐有序的网络环境。

简介：摘要：随着互联网和新媒体技术的发展，网络文化载体——表情包逐渐深入国民生活。但部分网络表情包的不当使用也引发了一系列的法律侵权纠纷。明确此类责任构成和侵权责任承担问题，引导人们采取积极的使用方式，规范网络表情包的制作、使用和推广，以便于更好地在网络社交功能上突出其娱乐性、趣味性，最大化挖掘并发挥其独特的使用价值和商业价值，最终维护和净化互联网的和谐秩序和绿色空间。

简介：摘要：科学的不断日新月异，现代社会也在进步当中。由于日益发达的信息技术使得人们对了解世界、掌握技能有了更加有效的方式。随着以自媒体为依托的新媒体的发展 , 媒介呈现共存共融、叠加渐进的螺旋式发展态势。在媒介融合时代背景下 ,高中语文阅读教学也出现了新的变化 :文本从解构到重构、对象从受众到与众、形式从讲授到对话、评价从单一到多元。 在媒介时代的影响下，传统的书本教学受到了很大的冲击，使得语文阅读教学方式需要被改进。在现代语文阅读模式的变化下，人们对视觉上的享受更加的青睐，而且传统的语文阅读会导致学生产生阅读疲劳感。本文就媒介融合时代下的高中语文阅读教学实践进行分析和探讨，以供相关人员参考。

简介：摘要： 本文基于国内外关于教学媒介语的研究，针对对外汉语课堂中教学媒介语使用中出现的问题，从应用、丰富媒介语手段出发，以期提高语言教学的效率和针对性，为接受学历教育的外国留学生专业课程学习打下语言基础。

简介：摘要：二十一世纪以来，中国的经济得到了飞速的发展，社会取得了巨大的进步，与此同时，人民大众生活水平得到了有效提升，其中，自动驾驶汽车是一种新型的潮流出行工具，其能够有效减少人为操作，并且根据预设的程序自动化的判断路况进行行驶。当自动驾驶汽车侵权时，相关的法律责任主体却仍然不够明确，因此，我们必须要根据国家现行的法律体系来探讨研究相关的规章制度，制定行业技术标准，从而实现有效的国家监管。本文就自动驾驶汽车侵权的民事法律救济研究进行了探讨，希望能够为相关的技术工作者提供一定的帮助和支持。

简介：摘要： 在现下网络时代，网络营销形式及手段层出不穷，导致众多“新生事物”与相对滞后的立法保护之间的冲突日趋明显。如因“五分钟带你看完 ** 电影”等形式的快速电影解说类网络营销模式引起的侵权案件已有数起，但至今仍未有明确的裁判标准。那么，此类电影解说是否构成著作权侵权？若构成侵权，应当具备哪些要件？本文以谷阿莫侵权案为例，对快速电影解说是否构成侵权及涉及的著作权合理使用、二次创作等问题进行探究，以供探讨。

简介：摘要：在我国教育改革不断推进深入的时代背景下，包括语文在内的各学科教师都在积极寻找新型的教学方法，以切实塑造学生的学科核心素养。在互联网信息技术爆炸式发展的历史时期，新媒介的出现为教师突破传统教学模式提供了有效途径，利用新媒介开发微课程已成为越来越多教师的尝试，但就当前微课程开发现状而言，仍存在一些亟待解决与完善的问题。基于此，本文将简要分析语文教学中微课程开发现状中的不足，并系统阐述应该如何利用新媒介开发微课程以切实提升学生的语文核心素养。

简介：摘要： 第三次科技革命以来，以信息技术为代表的现代科技飞速发展，人类由此进入了信息化时代。信息技术给我们的生活带来了翻天覆地的变化，同时对于教育来说，信息技术的出现也为教育的发展注入了新的动力。 2018 年教育信息化 2.0 行动计划也提出“教学应用覆盖全体教师、学习应用覆盖全体适龄学生、数字校园建设覆盖全体学校”。而 微课作为信息技术与现代教育融合的产物，它是传统教学方式的有效补充。微课教学相较于传统的教学方式更能激发学生的学习热情，提高学生的学习积极性与主动性。所以研究微课教学对于现代小学教育事业的发展具有重要意义。本文主要分析了微课相较于传统教学方式的优势，同时就如何将其应用于教学实践中给出笔者自己的建议。