简介:汽车、火车、轮船、飞机乃至载人登上月球的宇宙飞船,代步的工具越来越先进了。然而人仍不能没有腿,否则,面对这些现代化的运载工具也只能望之兴叹——譬如,一名坐轮椅的肢残者,在无人协助的情况下,能独自乘上最最普通的公共汽车吗?为了让人能在这世上顺顺当当地走一遭,所以造物主才赐予了人的一双腿。遗憾的是造物主也有粗心的时候,不经意间就将一条残腿两条残臂配备给了我。于是,我在世上这一遭走得就不那么顺当了——四五岁时,同龄的孩子早已爬树上房,我只能被抱到门口的门墩儿上半天半天地干坐着,仰着脖子看天上飘动的白云,看空中飞翔的鸟儿,低头看墙壁上爬行的蜗牛,
简介:摘要高效的课堂教学是每个美术教师所追求的一种理想境界。精心设计卓有成效的课堂提问是构建高效课堂的根本保证。提问在课堂教学过程中处于举足轻重的地位。教师应根据一定的教学目的、要求,针对相关教学内容,在熟悉学情的基础上,面对全体学生,精心设置一系列难易适度的、富有启发性问题,在课堂教学过程的情境中,掌握时机,灵活多变地引导学生多方思考或回答,并注重创新和开放发问,以促使学生积极思维,促进教与学之间、学生与学生之间的信息交流与反馈,使教学活动变得快乐、轻松,进而解决小学美术课堂教学高效难的问题。