简介：到目前为止，所有以偏离系数为特征的价值转形模型都忽视了一个至关重要的问题，即作为这些模型的解的偏离系数有可能总是等于1。实际上，在任何一个合理设置的偏离系数转形模型中，只要假定“两个总量相等”，即整个社会全部产品的生产价格总量等于价值总量以及平均利润总量等于剩余价值总量，则所有的偏离系数都将等于且只能等于1，从而，所有产品的生产价格都必然等于相应的价值。因此，价值转形是一种“伪转形”，价值转形问题是一个伪问题。

简介：公司在私有和公开市场之间转换的现象近期大量涌现,本文写作即为了论证是否可以将其归纳入公司转形这一更具普遍性的概念之中。所谓的公司转形,是指公司形式的转变,即创设或利用新型法律实体,或者实现包括资本结构及控制权分配在内的组织结构上一项或数项内容的变更。

简介：围绕价值转形的争论已延续百年,争论是基于一个未明言的前提,即马克思有'一个'价值转形模型.事实上,马克思提出了没有资本流动的价值转形、有资本流动的价值转形两套价值转形理论.价值转形问题的实质是解释价值规律从简单商品经济到资本主义经济的历史演进,这种演进的动力是生产力进步和资本的跨部门流动.因此,只有把生产力进步、资本跨部门流动作为基本前提,才能解决价值转形问题.在生产力进步的历史进程中,超额剩余价值是最核心的概念.

简介：价值向生产价格的转形是一个无限的过程。如果这个过程是收敛的。则可以把它的极限定义为由价值转形而成的生产价格。假定从价值到生产价格的转形不会影响生产的技术条件和资本的总剥削程度，以及平均利润总量等于剩余价值总量且生产价格总量等于价值总量，则可以证明，在转形过程完成之后，每一种产品的生产价格都必然等于它们的价值。就此而言，价值转形是一个没有意义的伪问题。

简介：价值向生产价格的转形问题是马克思经济学的一个基本问题,也是马克思经济理论当中一个具有决定性意义的理论,对它的解释长久以来一直是国际学术界争论的焦点。冯金华教授从2008年开始对价值转形问题展开了一系列深刻而富有创意的研究,其研究建立在＂偏离系数法＂这一基本方法上,根据＂两部类补偿＂这一约束条件,通过一系列的证明得出：＂生产价格总是等于价值的＂,从而宣称马克思经济学中的＂价值转形＂是一个多余的命题。本文通过分析冯金华教授的论证过程,强调了价值和生产价格范畴各自不同的经济规定性,证明了尽管冯金华教授的研究富有意义和创意,但由于其在研究过程中忽视了价值范畴和生产价格的规定性上的本质区别,造成其方法和结论都是错误的。

简介：两条射线旋转所夹角的问题,是简单的动态几何问题,通常两条直线旋转的速度不同.例1已知OC是∠AOB内部的一条射线,M,N分别为OA,OC上的点,线段OM,ON分别以20°/s,10°/s的速度绕点O逆时针旋转.（1）如图1,若∠AOB=120°,

简介：以“短、小、精、悍”闻名的微课程教学给课堂教学带来了全新的模式，由此引发的翻转课堂理念也被越来越多的一线教师不断实践着，新的课堂教学研究也开展得如火如荼。笔者所在的市级名师工作室正在开展微课的拍摄和课堂教学应用的研究，特别是课堂教学应用的研究，曾经开展过多种形式的课堂教学探讨。本文以一次专题研讨活动中的两节对比鲜明的微课应用为例，简要说明微课教学带来的翻转课堂。

简介：摘要目前锂电池正负极材料生产线多采用人工卸料方式，人工劳动强度大、产生的粉尘对操作环境污染严重。本文介绍了一种翻转式的匣钵自动卸料装置，可以实现匣钵的自动卸料功能，提高自动化水平。

简介：摘要语文命题原则促使高三语文复习考试频率增大，课堂不精致，复习内容容量不够大，特别是作文教学，老师讲课用语多了抽象，少了形象，学生疲惫，课堂低效，学生对作文兴趣不浓等等，针对这些现象，高三语文老师作文教学应在心中有纲、脑中有本、眼中有人、手中有法的前提下，要有相应的策略，以考助复习，扩大复习面，以点带面，以易带难，纠错中扶正思维，善画思维导图激发学生的发散思维，扬起激情，灵活方式翻转形式以激起学生的作文兴趣。

简介：目的：探讨口腔科使用高速涡轮手机时产生的气溶胶传播的距离和污染程度。方法：采用自然沉降法进行气溶胶采样：实验组选取使用高速手机患者8例，营养琼脂平板放置距离病人口周0．5m和1．5m处各2块，共16块。将平板打开，暴露时间为1h。8例使用其他仪器的作为对照组。同时对工作人员口罩及邻近物体表面采样，进行菌落计数和细菌分型鉴定。结果：在距离病人口周0．5m处，实验组的细菌菌落数为（6125．71±74．46）CFU／m^3，对照组为（5142．17±976．98）CFU／m^3，差异无统计学意义（P〉0．05）；在距离病人口1．5m处，实验组的细菌菌落数为（9069．23±5962．82）CFU／m^3，对照组为（4073．53±1385．68）CFU／m^3，差异有统计学意义（P〈0．005）。细菌分型鉴定常见的病原菌为微球菌属、表皮葡萄球菌、金黄色葡萄球菌、真菌、G＋棒状杆菌等；实验组医生的口罩与电脑显示屏细菌菌落数（CFU／m^2）分别为（891．17±116．75）、（6065．5±1942．22）CFU／m^2，高于对照组的（121．67±64．62）、（50±5．77）CFU／m^2，差异有统计学意义（P〈0．05）。结论：使用牙科高速手机产生的气溶胶含有较高水平的致病微生物，增加了医院感染的风险。

简介：摘要目前锂电池正负极材料生产线多采用人工卸料方式，人工劳动强度大、产生的粉尘对操作环境污染严重。本文介绍了一种翻转式的匣钵自动卸料装置，可以实现匣钵的自动卸料功能，提高自动化水平。

简介：

简介：目的观察并比较可转形穴位注射药线（川芎嗪）和川芎嗪药物羊肠线对局灶性脑缺血再灌注大鼠脑皮质基质金属蛋白酶-9（MMP-9）表达的影响,以筛选新型的、便于临床使用的药线剂型。方法SD大鼠随机分为模型组、川芎嗪药物羊肠线组和可转形穴位注射药线组,采用改良线栓法建立局灶型脑缺血（MCAO）再灌模型,在大椎、双侧内关穴埋药线,免疫组化法检测各组大鼠脑皮质MMP-9的表达。结果模型组大鼠脑皮质MMP-9表达升高,两治疗组大鼠皮质MMP-9表达均有降低,与模型组同时相比较有显著差异（均P〈0.05）;可转形穴位注射药线组与川芎嗪药物羊肠线组同时相比较,1d组无明显差异（P〉0.05）,3d组和5d组差异较显著（均P〈0.05）。结论穴位埋植可转形穴位注射药线可降低脑缺血再灌大鼠脑皮质MMP-9的水平,减少缺血再灌注损伤,其作用优于药物羊肠线,可作为新型的缓释药线应用于临床。

简介：在农业结构调整和农业产业化进程中,农村一家一户的承包经营方式出现了一些新的矛盾,分散零星的经营方式制约了农业产业化结构调整和区域化种植,难以形成规模效益;平均承包土地的格局造成部分农户对耕地的粗放经营,而另一部分种地能手和开发土地的资本所有者要扩大经营规模,但又缺乏土地,制约了农业的集约化经营.因此促进农村土地使用权的流转,形成土地的规模经营成为促进农业产业结构调整,实现传统农业向现代农业转变的必然选择.

简介：首先说明，前一个价值指的是道德、准则等价值。黄有光和阿马蒂亚·森之问有一段至今尚未了结的公案，即究竟是福利优先还是价值优先。黄认为，所有的东西都可以最终归结为福利，所以，一切选择都可以通过福利比较来确定。而森则反对说，有些价值是优先于福利的。森所说的价值当然是指道德、准则意义上的价值。为此，森举了一个经典的例子：有一个施虐狂A和一个受虐狂B，当A拷打B的时候，双方都获得了幸福，

简介：当代西方迅速崛起的"价值教育"思潮以其巨大的声势影响着教育实践的发展,本文站在教育哲学层面从马克思主义教育哲学角度,对价值、教育价值和价值教育问题进行分析,并结合对西方"价值教育"思潮的评述,提出在中国今天的教育改革中同样可以借鉴这一思潮,以推进当前深入开展的素质教育,同时,也有助于人文精神的弘扬和民族素质的构建.

简介：对当代中国社会来说，社会主义核心价值体系的四大组成部分有力地解决了在全社会形成统一指导思想。共同理想信念．强大精神力量．基本道德规范等重大问题，决定着中国特色社会主义发展方向。试想，一个社会主义国家不用马克思主义作指导思想，还能叫社会主义国家吗？

简介：价值的研究，不论是价值的本体论研究、认识论研究、辩证法研究，还是价值的社会学研究，都涉及到价值主体和价值评价问题。这里仅从马克思主义社会历史观的角度，对价值主体和价值评价问题作些探讨。……

简介：(一)在马克思以前,学者们对“价值”的理解,可以说是众说纷纭。古希腊的柏拉图是最早涉及这个问题的人之一,他把价值定义为:“物品所固有的绝对性”即从使用价值的意义上理解价值的。与此相反,罗马和中世纪的学者们则是从交换价值的意义上来理解和使用价值概念的。到了亚当·斯密那里,他把价值分解为使用价值和交换价值,并把它们分别定义为物满足人们需要和交换的能力。这种分解法,后来被经济学家们所沿袭,并且后来,在文字上出现了并不十分合理的现象,从价值概念中分解出来的交换价值,在许多经济学家那里,又被习称为“价值”。

简介：事物存在着,那么就是合理的。不管是人还是物,都有他存在的价值。人们用金钱来衡量事物,有时也对金钱不屑一顾。在中国遥远的春秋时代,便有了这种相对论了。可是,人是不能与现实为敌的。就像许多托物言志、洁身自好的诗人、哲学家,也不得不为生计而忧虑吧。他们想脱离他们所谓的庸俗,却又离不开庸俗。