简介：摘要“以演促教、以演促练、教练相长”实践教学模式，是广东外语艺术职业学院省级重点专业音乐表演专业实践教学改革的一项重要内容。改革从实践教学课程的教育目标出发，从学生的发展、认知水平、心理素质、学习方式出发，从音乐表演专业学生双核人才能力培养出发，进行实践探索，构建课堂学习、校内实践、社会实践活动三部相互融合的教学模式。

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简介："以赛促学"人才培养模式是指将专业技能培养与学科竞赛结合起来,组织学生参加专业学科竞赛,激发学生学习主动性,完成课堂教学到专业技术实战能力的转化。该文以南京林业大学服务外包人才培养为例,阐述这种以"学生为主教师为辅"新的专业人才培养模式,该培养模式已在本校服务外包专业中试点五年,效果显著。

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简介：随着社会对应用型技术技能人才的需求,高职院校迫切需要加强高职学生的英语职业能力的培养,职业技能大赛正好契合了高职英语教学改革的方向。文章回顾了职业教育相关的政策,分析了高职学生英语职业能力培养研究现状,旨在通过“以赛促能”改革英语职业能力培养模式,从而提高学生的英语职业能力,加强其就业竞争力,使高职英语真正发挥提升职业能力的作用。

简介：2016年10月15日,选手在新疆生产建设兵团第一师二团棉田比赛拾花.

简介：沧州市坚持把抓党建促脱贫摆在突出位置来抓,积极构建＂第一书记带动、督导考核推动、产业致富领动＂的脱贫工作格局,把完善村级组织班子、提高村务管理能力、健全考核评价机制、发展特色产业和集体经济作为当前抓基层党建的主攻方向,初步形成了以党建促脱贫、以脱贫带党建的生动局面。选好第一书记,让党旗飘起来＂基层党组织软弱涣散,凝聚民心民智、带领群众致富奔小康的能力就会不足。＂

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简介：摘要教师不仅是传授知识，重要的是在教学过程中让学生学会学习，培养学生发现知识，探索真理的能力，是授之以渔而非鱼。

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简介：学生对一些物理知识点或者物理试题中的一些规律理解的不透，会导致对学习物理的困难或者对解题得分的阻碍。教师对这些规律或试题讲解不到位直接会影响学生的理解。因此，教师的语言描述或转变模型就会变的很重要。能否找到合适的语言或模型，如同能否提高课堂效率同样样重要。本文将从几个例子来谈谈转变模型的可行性。

简介：文言文课堂教学可通过'以文带言'引导学生理解、体悟文本,落实对重点字、词、句的理解和掌握。在此基础上进行理性领悟——'以言促文',体会经典的艺术魅力,进而体会文言文'文''言'皆美的独特魅力。最后教师搭建平台,引领学生进行'理性思考',进而体现古代文化经典和语文课堂的'全人教育'功能。

简介：中国作为世界上人口最多的发展中国家，面临严峻的人口、经济社会发展与资源、环境约束的挑战。当下，政府作为社会治理的主体，其对人口的长期均衡发展、对人们的生活环境改善和生活质量提高，既面临着诸多挑战，也面临着难得的历史机遇，必须健全人口治理体系，以有效治理促进共享发展。

简介：《中国共产党问责条例》(以下简称《问责条例》)的出台,是推进全面从严治党、依规治党的重要举措。我们要把学习贯彻《问责条例》作为当前和今后一个时期的一项重大政治任务抓紧抓实,强化责任意识,筑牢底线思维,做到深学、细照、笃行。明责《问责条例》立起了制度、严明了规矩、划清了界线,党员领导干部要经常对照反思,以思想自觉促行动自觉。一要把自己摆进去。党员领导干部要率先