学科分类
/ 2
34 个结果
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:办公室的窗外,黄桷树又挂满翠绿的新叶,像翡翠一样可爱。又是一个春天,我很高兴看着这满园的绿色,很享受漫步校园扑面而来春天的气息,闭上眼深深地吸一口,沁人心脾。办公室的电脑屏幕上QQ群的图标依然在跳跃着,我没有去理会,因为不看也知道那又是同事们说过好多次的话题。记得就是在这间办公室里,我第一次和周同学见面认识,窗外还是那抹绿色,记忆的时光却已回到9年前。

  • 标签: 教育故事 男同学 周同 班主任老师 新叶 计算机老师
  • 作者: 范秀芳
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2015-08-18
  • 出处:《教育研究》 2015年第8期
  • 机构:故事表演是小班幼儿喜爱的一种语言表达形式。它是语言游戏的一种形式,但对于幼儿故事表演的指导需要一定的策略。通过对故事《三只蝴蝶》进行指导表演后,感觉对故事表演指导有了一些新的体会。
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:新闻故事化已成为电视荧屏上遍地开花的一种电视新闻叙事模式。新闻故事要在新近发生的事实基础上挖掘升华,情节要起伏跌宕,要注意悬念和细节,不过,新闻故事化目前还存在若干隐患。

  • 标签: 电视 新闻 故事化 事实 隐患
  • 简介:<正>在初中英语教学中,将趣闻典故引入课堂,可以活跃课堂气氛,激发学生的学习兴趣,取得较好的教学效果。一、利用趣闻典故,提高学生对正确拼写单词的认识。初学英语的学生,掌握听说较容易,掌握拼写较难。针对这一情况,我在课堂上穿插了一个小故事,来说明正确拼写单词的重要性。某年,英国建成一座桥,请女王去剪彩。女王欣然前往,并率领众人首次走过这座桥。《泰晤士报》对此做了报道。由于疏忽将past印成pass,结果就不是女王从桥上走过,而变成女王在桥上撒尿了,酿成了大错。通过讲

  • 标签: 典故 初中英语教学 女王 小故事 渗透德育 发射火箭
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:从作者对文中历史人物的记述与评价看,文章鞭挞的主要对象是共叔段与姜氏,而非郑庄公.章主旨之一,通过记述郑伯克段于鄢史事,鞭挞共叔段"少陵长""淫破义",批评庄公"失教",宣扬"君义臣行,兄爱弟敬"的封建道德.主旨之二,通过郑庄公母子关系中的矛盾斗争及转化宣扬"母慈子孝"的伦理观念.此《春秋》《左传》之大义也.

  • 标签: 《左传》 人物 主旨
  • 简介:加拿大著名教育家马克斯·范梅南认为,教师从事实践性研究的最好方法,就是说出和不断说出一个个真实的教育故事。教师写自己的故事,是对自身的教育思想观念、教学策略行为的不断反思、修正、总结、提炼、升华。那么,可以写自己的哪些故事呢?一、写教育学生故事我们每天都在和学生打交道,和学生之间天天都在发生故事。譬如,优秀学生的突出表现给我们启发;调皮捣蛋的学生让我们煞费苦心;

  • 标签: 教学策略 梅南 教育思想观念 实践性研究 告诉我 行进过程
  • 简介:摘要漫话故事创作就是要解放儿童的头脑、心灵,把绘画主体潜在的想象力、创造力、表现力——即鲜活而强悍的生命力都尽情地释放出来,让他们的人格、个性得到张扬、凸显。加强学生漫话故事创作的训练与探索,有助于培养他们的创新精神和创新能力,有助于培养学生的想象力,促进其心智的发展,促进其思维及综合素质的均衡发展。

  • 标签: 探索创作创新精神
  • 简介:本文从四个方面说明老舍的小说《小人物自述》是他的追念论的最好的体现和运用,即主张小说写自己经历的、印象深刻的往事,特别是幼年生活的往事;突出自然景物的描写;同时要解释生命;并对追忆的景况作出有力的表现。

  • 标签: 老舍 追念论 《小人物自述》 幼年生活 描写 解释生命
  • 作者: 赵威
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2011-04-14
  • 出处:《教育理论与实践》 2011年第4期
  • 机构:摘要:在世界文学史上,最能代表莎士比亚戏剧水平的是他对人物性格的把握和刻划。他结合社会背景及其本人的主观感情意识,深入刻画了悲剧人物在殊途同归走向人生悲剧的过程中的性格内蕴和行动路线,揭示欧洲文艺复兴时期的人文风貌和社会现实的某些特征。本文就莎翁后期著名戏剧巨作入手,从人性的灵与肉、道德等角度重新解读,感悟对社会进步发展起不可磨灭推动作用的因素。
  • 简介:《骆驼祥子》是老舍先生上个世纪30年代现实主义文学作品名著.小说中的祥子是作者着墨最多的人物,为了完成人物形象的塑造,作者在刻画人物性格、表现人物关系和揭示人物矛盾等三方面运用了典型艺术手法.揭露了"旧社会把人变成鬼"的血腥罪行,展现出一幅复杂而又广阔的社会图景.祥子的结局,无疑是那个时代现实生活逻辑的必然归宿.而祥子"这一个"活生生的艺术形象,之所以在人们心目中挥之不去,与老舍先生对人物典型化特色的运用绝对是不无关系的.

  • 标签: 现实主义 典型化 倔强 挣扎 隔膜
  • 简介:法国版的《放牛班的春天》《放牛班的春天》原本是一部法国影片的名字。这部影片讲述了这样一个故事:1948年,当马修——一位失业的音乐教师在一所管教寄宿学校找到了一份学监的工作时,他如同走进了一所囚禁孩子的地狱。他被匆忙逃走的原任管教的经历所震惊,又亲眼目睹了学校各式各样的严厉的惩罚手段。校长的残忍、其他管教的冷酷、孩子们的无法无天而又可怜无助,让他产生了一种改变学校像警察对待犯人一样对待孩子们的管教方式的冲动。他在一页页乐谱上谱写了专门为孩子们创作的合唱曲,他用纯净的音乐唤回了管教们冰冷已久的心,

  • 标签: 《放牛班的春天》 故事 管教方式 寄宿学校 音乐教师 1948年
  • 简介:刚踏上讲坛那会儿(笔者93年衢州师范毕业),小学语文教学讲究的是训练,字词句段篇的语文知识训练,听说读写的语文能力训练。至今还清晰地记得,当年一位小学语文教育专家在讲座中号召我们的语文教师向体育教师、音乐教师学习,在反复的练习中掌握语文的技能。进入新世纪,新课程改革如春风般扑面而来,它为教育注入了活力,为老师们的教育创新提供了一个难得的契机,教育界因此出现了史无前例的百家争鸣、百花齐放局面。

  • 标签: 语文训练 小学语文教学 故事 语文能力训练 教育专家 新课程改革
  • 简介:大学排行榜的好坏,取决于评价标准的设计、统计数据的方式以及具体操作是否严谨.大学评价不能重"物"轻"人".对于"大学精神",我认为没有凝定不变的东西,也不相信用一两句话就能概括十几万人近百年的努力,有关讨论是"可爱"而"不可信"的,而我宁愿把这种讨论转化为讲述"大学故事".校园里广泛流传的故事,经过一代代师生的选择、淘洗和再创造,以活灵活现的形式,不断传承并塑造着大学精神.它同样可以成为大学史乃至教育学研究的重要课题.大学教授是大学故事中的主体,如何实现古人"从游"之义,坚守与自己身份相适应的道德准则,经得住金钱和名位的诱惑,已成为十分严峻的问题.必须回到"尊师重道"上来,在对中国传统教育精神的理解、接纳和转化中,重建师生关系,重塑教授形象.

  • 标签: 大学排名 大学故事 大学精神 师道尊严
  • 简介:

  • 标签:
  • 作者: 陶祥超
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2012-11-21
  • 出处:《教育研究》 2012年第11期
  • 机构:〔摘要〕科学研究表明:给孩子讲故事是一种最好的启蒙教育方式。因为故事是促进孩子健康成长的良师益友,也是孩子金色童年的快乐源泉。故事开启了孩子的心智之门,满足了孩子的好奇心和求知欲,给孩子的成长带来了无限的快乐。于是我采用故事的方式帮助幼儿培养良好的行为习惯。
  • 简介:徐小斌小说从圣经故事中汲取了艺术营养,其文本通过对"该隐杀弟"、"失乐园"等圣经情节的模拟与变形来书写她的个人意识与女性情怀,使其小说在与圣经遥相照应的同时又别有深意。

  • 标签: 徐小斌小说 圣经故事 模拟 变形