简介:摘要:对于数学的赞美很多,曾有位数学家将数学喻为人类智慧皇冠上最灿烂的明珠,然而在现实中,大多数人都认为数学既抽象又无用,数学的学习实在是痛苦不堪。倘若不用考试,好多学生都会放弃数学,唯恐避之不及。甚至有些同学也曾抱怨过“数学家们怎么整这么难的东西来折磨人”。是什么使数学如此地不可爱?在教学中,我们花了太多的时间教学生怎样解题,我们过分地注重了数学的科学价值而放弃了数学的人文价值。社会的多元化要求今天的数学教学不仅要传授知识和技能,更要培养学生的数学素养,感受数学学习中的人文文化熏陶。
简介:摘要要运用文化大视野的眼光,透过数学看世界,提高学习兴趣,培养学生的数学文化素养;在人性化关怀下进行数学学习,激励学生的学习热情,塑造学生的人格与心灵。
简介: 在一个画展上,人们正在欣赏着出自当代众多名家手笔的作品.这些作品中有写实派的、印象派的、抽象派的、学院派的,还有自己标新立异创立的新流派的.但人们失望地发现,这些似乎都引不起权威评论家的丝毫兴趣.评论家虽然不会画画,但他的话在当今画坛一言九鼎.只要他看好某一幅画,这幅画的作者必定会迅速成为画坛中最当红的画家,身价迅速提升几倍甚至几十倍.……