简介：本刊是面向国内外公开发行的综合性学术期刊,是RCCSE中国核心期刊、中国高校民族类特色科技期刊。全年6期,第1、3、4、6期刊登人文社科领域论文,第2、5期刊登自然科学及相关交叉学科领域论文。

简介：

简介：国家社科基金项目“博物馆场域下的性别表征、知识生产与文化实践研究”(批准号:15BZW033)由傅美蓉副教授主持。该项目主要研究菲勒斯中心主义在博物馆场域的文化循环,试图在理论维度、价值维度和实践维度诸方面推进以博物馆为对象的性别文化研究。

简介：社科法学是中国的本土概念,尚未形成稳定的研究范式。合理性基础是中国社科法学出现的原因,直面挑战、实现价值证成是中国社科法学存续下去的关键。中国社科法学需要坚守法学学科本色;明确其他“社科”与“法学”的边界;克服外来研究方法与生产本土知识的矛盾;以全新的视角建构自身独特的概念工具与话语体系,求得学科发展的广阔空间。

简介：摘要语文是一门含有丰富人文思想的课程，小学语文作为启蒙教育的关键课程，肩负着培养学生人文素质的重任。在小学语文教学中，应该突出人文性特点，遵循人文性规律，建立人文性教学模式。因此，我们语文课呼唤人文性，让语文课充满人文关怀。

简介：我刊在2019年继续与中国学术期刊(光盘版)电子杂志社合作,对进入我刊初评的稿件使用《社科期刊学术不端文献检测系统(SMLC)》全部进行检测,并根据论文重复率的不同情况对稿件分别进行处理。

简介：图书馆人文精神和图书馆人文关怀既相互统一又相互区别。图书馆人文精神是人文关怀的立足点和出发点,是人文关怀的理论基础;人文关怀是人文精神的外延和延伸,体现在具体的行为层面"图书馆的基本核心是服务,服务在读者和图书馆之间扮演着不可缺少的角色。对于图书馆人文关怀的服务方式研究,主要包括以下3个方面:关注读者服务、关注馆员服务以及图书馆建筑。

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简介：摘要教育的根本目的在于培养“完善的人”，它要促进的是学生的全面发展，包括生理、心理、认知、情感等各方面的发展。但长期以来，我们的中学语文教学只强调了语文知识的传授、语文能力的培养、智力的发展和思想品德的教育，而很少提到情感陶冶的目标。为此，在语文教学中，教师必须实施情感教育，让情感成为教学的催化剂。

简介：而一旦数字化中一个人的自我意识被复制和移植到多个载体,当自我意识被数字化复制和移植时,记忆可以被复制、移植和数字化运作

简介：王子的孤独便具备了一种,萨特的悲剧《苍蝇》（以下简称《蝇》）发表,两个王子复仇的模式相同

简介：墨子兼爱精神,但墨子的兼爱精神作为一种价值理想,　　兼爱精神、非攻精神、节俭精神、救世精神等是墨家之道的核心价值、精神理念和道德规范

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简介：这些使得中国思想中有家族之爱,中国教育的传统源自孔子,却没有世界之爱

简介：摘要中华传统文化是中华民族的瑰宝，中华传统文化是中华民族的灵魂，它紧紧地将中华各族人民联系在一起。语文教学作为文化传播的重要途径，自然承担着传承中华传统文化的重任。中国传统文化是中华民族几千年发展史积淀下的文化精华，优秀的传统文化对于当前我国社会主义事业具有指导作用。在小学语文教学中渗透中国优秀传统文化的教育对于小学生的民族自豪感和文化素养具有重要的意义。

简介：摘要目的探讨人文护理在乳腺癌患者中的应用效果。方法选择在我院乳腺癌进行诊治的乳腺癌手术患者72例作为研究对象，根据护理方法的不同分为对照组32例和观察组40例，对照组给予常规护理，观察组给予人文护理。结果观察组术后1个月的肺部感染、尿路感染、下肢静脉血栓、切口感染等并发症发生率为5.0%，对照组为25.0%，观察组低于对照组(P<0.05)。观察组的护理满意度为100.0%，对照组为84.4%，观察组与对照组对比差异有统计学意义(P<0.05)。结论人文护理强调的观念为以人为本，其在乳腺癌围术期中的应用能减少术后并发症的发生，改善护患关系。

简介：对人格权的关注以及对所有权绝对、契约自由和过失责任等三大近代民法原则的修正与限制,现代民法契约自由之限制实对近代民法形式上契约自由、正义注入实质自由、正义的一次超越,3、过失责任之补正在近代民法中

简介：摘要 ：学校在进行教学是以班级为一个基本单位的 ， 同时班级也是一种组织形式。为了让每个基本单位最大限度的发挥其教书育人的作用 ，学校 应加强人文班级的建设，管理好班级的相关工作。本文就班级管理和人文教育为中心，首先简要介绍人文教育的内涵再分析其主要特点和建设人文班级应采取的相关措施 。

简介：摘要教育的目的是让人全面而自由地发展，社会发展需要高素质全面发展的人才，这就需要高校培养的音乐专业学生不仅要具备极强的专业技能，还要有良好的人文素质，人文素质的提高既是人的全面发展的必要条件，也是社会进步和发展的要求。高校音乐专业学生在加强专业知识、专业技能学习的同时，更应该注重提高自身的人文素质。

简介：而知识经济和信息社会时代推动了传播学科的知识和技能整合,由社会生产方式推动的整个社会进程决定着知识生产和信息传播形态,靠知识信息传播联系并推动的全球一体化的新型社会