简介：党的十八大在社会主义核心价值体系基础上，提炼出24宇核心价值观，作为国家价值目标、社会价值取向，非常及时和重要。这是提升国家软实力的重大举措，也是实现“中国梦”的精神支柱。当今中国，每天都有许多让我们感动的人和事。也有不少道德失范现象，迫切需要用核心价值观来统一思想、引领和规范行为。

简介：<正>一、以人为本,为优化服务注入活力合肥市地税局涉外分局把为纳税人提供优质服务作为涉外地税事业蓬勃发展的动力。他们深刻认识税收与经济的关系,从大局出发,牢固树立“人人都是投资环境,事事有关投资形象”的意识。结合我国加入WTO的要求和涉外税收的特点,提出了“在规范执法中体现优质服务,在优质服务中坚持规范执法”的工作思路,将执法与服务融为一体,在规范执法中热忱为纳税人服务,在服务中凸现规范执法。2001年,联通公司合肥分公司遇到了一件难心事。为扩大业务,该公司在某县安装了一条通信光缆,根据有关规定,施工安装中,光缆设备可以在安装工程款中扣除,免征营业税,但是光缆不能扣除免税。企业对此提出质疑,认为通信光缆工程有其特殊性,扣除免税范围应该包括光缆,否则光缆设备不能发挥作用。涉外分局

简介：【文题】自然界中有许多美景,让我们流连忘返;生活中有许多经历,让我们刻骨铭心。有时,自然界中的美景给我们生活以启迪;有时,生活中的一些经历,会让我们更深一层认识自然界中的美景。提起你的笔,选取你最为熟悉的自然美景,并借此表达你对生活的认识吧。要求:1.围绕话题选材;2.自选角度、自定立

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简介：摘要爱说爱动，自我约束、自我控制能力差是小学生的特点。如果教学中忽视这些要素，一味地向他们灌输枯燥无味的语法、词汇，只会令他们讨厌，就不可能学好英语，更谈不上学习的积极性和主动性。因此，寓教于乐，激发学生学习英语的兴趣。

简介：彰豪公司董事郑先生最近很烦恼。公司产品销量2007年前还能保持每月100吨的销售量,现在平均单月不足50吨;以前产品利润都在50%以上,由于各种成本上升，现在公司的毛利能维持10％就不错了，再扣除各种费用，最后的净利润几乎是亏损。

简介：无

简介：全国人大常委会12月17日决定把审议“反分裂国家法”列入本届第十三次常委会议程。自此，一部全国人民呼唤已久、盼望急切，促进祖国统一的法律制订程序正式启动了。这是我国最高权力机关把全国人民的意志集中起来，使之法律化，形成强大法制力量的重要步骤，

简介：摘要语文课文中的许多内容与历史课本中的许多知识有密切的联系，老师如果有效地利用这些关联，在学科之间互相为用，定可以收到良好的教学效果。本文列举几个语文与历史相结合的例子，以便相关老师的教学更加得心应手。

简介：<正>吴健彰有一门了不起的技术要想了解近代中国海关史,就绕不过吴健彰这道坎。现代意义的海关制度,起始于1854年,与吴健彰有密切关系。吴健彰,1815年出生在广东香山(今中山市),原名天垣,祖籍潮州。潮州自古有做生意的传统,吴健彰继承了这种传统,并且发扬光大。吴健彰家世代贫穷,他也深受其苦,早年在广州从事的第—份职业,就很不体面—卖鸡。不过,他的家世注定要因他而改变。或许是祖宗修来的阴

简介：“彰往知来”是我国杰出的历史学家、教育家和思想家白寿彝教授喜爱并经常提及的词语，后来又成了他的座右铭，出自于古典。《周易·系辞下》记载：“夫《易》彰往而察来，而微显阐幽。”晋·杜预《春秋左氏传序》云：“若夫制作之文，所以彰往考来，情见乎辞。”

简介：文言文教学是语文教学的重要组成部分。教师要在文言文阅读教学的基础上，从课文中挖掘写作素材，以阅；读带动写作，再以写作促进阅读，使文言文教学形成一个读写结合的教学整体。实践证明，以读带写、以读促写的文言文教学样式，能收到一箭双雕、相得益彰的效果。

简介：安顺推进山水风光游向休闲体验游升级,景区景点游向全域旅游升级,过境游向目的地游升级,树立贵州旅游的标杆,舞活贵州旅游的龙头,打造贵州旅游第一品牌。

简介：城市公交是与人民群众生产生活息息相关的重要基础设施，也是关系国计民生的社会公益事业。由于上海经济社会的快速发展，人口大量导入与道路资源相对有限的矛盾越来越突出，“出行难”困扰着上海老百姓。

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简介：【摘要】：叶圣陶先生说“学生读得好，才能写得好。”读是写的基础，写从读中汲取养分。因此教师应该努力创造机会，建立起语文教材和写作之间的“纽带”，在阅读教学中，教师要注重渗透写作知识，培养学生的写作兴趣，让学生在阅读教学中领悟到写作技巧，释放表达，张扬个性 彰显自我。

简介：摘要“现在的语文课，重阅读、轻写作。”这话说起来有些严重了，但确实有这样的现象存在。小学阅读教学、写作教学从教学目标的达成和教学现状来看还有较大距离。小学阅读、写作教学的实效主要体现在语文教学的目标上，同时应兼顾教学的科学性、情感性和创造性。提高小学阅读、写作教学的实效性，要从明确小学语文教学的目的、任务着手，发挥语言的魅力，体现读写结合。

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简介：摘要本文对读写结合，相得益彰做了阐述。

简介：摘要：阅读是一项基础技能，不仅对于语文学习十分重要，在生活中同样重要。小学阶段是学习生涯的奠基阶段，可以促使学生养成良好的学习习惯和浓厚的兴趣。在小学语文教学中培养学生良好的阅读习惯和阅读兴趣，对于提升学生的综合素质也非常有利。基于此，本文主要就小学语文教学中如何有效实现课内外的阅读衔接这一问题展开探讨。