简介：今天妈妈带着我去吃肯德基，可我一点也不高兴，因为爸爸没有回来。天下着雨，别人打起了美丽的雨伞，可我和妈妈却没有打伞，我们想和天谈谈心，说着说着我哭了，雨越来越大了，风流着泪也来了，这时，我听见风婆婆在对我说：“你为什么哭呀!”我说：

简介：40年前，一个著名的演讲家在澳大利亚一个公共场合进行了一场精彩的演讲。演讲结束后，台下一个小男孩问演讲家：“我希望长大后能去拍电影，请问，我是不是得经过正规影视方面的教育，或是经历一些特定的人生历程，才能正式开始拍摄电影，然后像您一样站在演讲台上给大家讲拍摄过的故事？”

简介：多年前，我在一家出版社做兼职。当时只需工作半天，我却没像其他人那样中午就回家。

简介：

简介：<正>美籍日裔罗伯特·清崎因经商而致富,于47岁退休,撰写专著《富爸爸穷爸爸》,传授致富之道,书一出版便风靡全球,短短五年全世界发行2800万册,被译成了68种文字。书中的穷爸爸,拥有博士学位,曾经担任夏威夷教育部长,踏实勤

简介：有这样一对光鲜的父子：父亲是纽约哥伦比亚大学博士、菩名作家、画家；儿子是哈佛大学硕士、波士顿Citystep音乐指导及剑桥WIIRB电台制作主持人、作家。这是被视为传奇的一对父子。然而。儿子在中学时却是个不折不扣的差生，他的考卷上永远是“C”。作家父亲如何让差生儿子成为优等生？这个父亲叫刘墉，这个儿子叫刘轩。

简介：肖复兴，毕业于中央戏剧学院。曾到北大荒插队6年．当过大中小学的教师lO年。曾任《小说选刊》副总编、《人民文学》杂志社副主编。现担纲北京市写作学会会长。已出版长篇小说、中短篇小说集、报告文学集、散文随笔集和理论集百部。曾经获得过全国以及北京上海优秀文学奖多种。《音乐笔记》获首届冰心散文奖、《忆秦娥》获第三届老舍文学奖。

简介：2010年7月8日，对于许多学生来说，快乐逍遥的暑假生活刚刚开始。但重庆南岸区弹子石小学三年级的彭修齐却已经踏上了一个未知的修行之路。在爸爸彭凌云的“残酷监督”下，修修将要在接下来的四十多天里独立骑行4000多华里，完成穿越横断山区和青藏高原崇山峻岭的艰巨任务。彭凌云特立独行的教育方式引发了网友的热议，

简介：“您呵是王老帅？”导游小肖猛然问我这句，我愣住了，没人叫我上老师已经许多年。8年前，我一直从事中小学教育，做过教师、校长，

简介：摘要美术课程作为幼儿园教育的重要组成部分，具有其它学科教育不可替代的特殊作用，美术课程可以建构人的健全的审美心理结构，培养人的艺术欣赏和艺术创造力。人们在关注美术课程的同时，对幼儿园美术课程实施的关注度也有所增加，并取得了一定的成果。但通过研究与实践发现，在幼儿园美术课程实施中仍然存在着很多问题，阻碍了幼儿园美术教育的发展，不利于对幼儿观察力、想象力、创作力等的培养。只有找到产生这些问题的原因，提出相应的改革策略来解决这些问题，才能提高幼儿美术课程设计的质量，更加积极有效的促进幼儿全面的发展。

简介：有一年，一个美国小伙子考上了哈佛大学——念工程学。哈佛大学第一年有个核心课程，所谓核心课程，就是新学生进校不是上专业课，而是上全体学生都必须上的公共课。这些课的内容千奇百怪，什么都有，但不管怎样，学校认为这些是任何一个哈佛学生都应涉猎的知识领域。

简介：你一定听过这样的说法：你得到的就是你想到的我爷爷常说：“如果你一直盯着一棵树看，树都会走路”我们看在眼里的就是我们想要的东西心理学家告诉我们，我们的自我意象比任何东西都更能控制我们的人生我们自认为怎样，实际上就会怎样如果你认为自己不会成功，那你就不会成功。如果你想不到，那你也就做不到。

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简介：看起来，一个人把自己交给痛苦，比交给快乐更容易一些。譬如，听别人讲话，听到最后，耳朵里只会记住两类话：最愿意听的和最不愿意听的。然后，喜欢听的未必化成快乐，但不喜欢听的一定化成了痛苦，其他的都化成了风。

简介：<正>"当祖国选择了我们援藏的时候,在我们的肩上,祖国是寄予了我们深沉的愿望的。一个个援藏的干部人才在自己人生最壮年的时段,抛妻别子,离父别母,投入到藏区的各项工作中,这无疑是一种付出和贡献……

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简介：摘要“环保教育必须从娃娃抓起”正成为大家的共识。幼儿年龄小，经验贫乏，要对他们进行环保教育，必须利用自然环境，萌发幼儿的环保意识；组织多种活动，丰富幼儿的环保知识；重视日常行为引导，培养幼儿的环保行为等，结合他们身边的事情及周围环境，从点滴做起，有机地渗透到幼儿的各项活动中，让幼儿的心灵从小植根环保的种子。

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简介：摘要梁启超的“趣味教育”思想，理论内涵丰富且独具创见，对于美育的内在本质和特殊规律进行了全新的探索，促进了中国近代美育的诞生，即使是到了近百年后的今天，他所倡导的“吸收趣味的营养”、“增进自己生活的康健”的美育理念和人生理想，仍具鲜活的生命力和深刻的启迪性。

简介：美学在中国有两种形态，一种是直接介绍西方人的美学理论，另一种是用中国艺术的材料来解说从西方引入的理论。中国美学的建设，不等于中国古代美学体系的整理。对于我们说，更为重要的是面对当代审美和艺术的实践，