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  • 简介:自今年起,新通过的法规实施满一年的,法规实施主管部门要向省人大常委会书面报告实施情况,以提高立法质量。近日,安徽省人大常委会与省政府负责同志举行座谈会,通报了今年工作的初步安排。其中,在完善立法体制、做好规范性文件报备、支持代表依法履职等方面,提出需要政府进一步支持配合的重点事项。

  • 标签: 书面报告 主管部门 法规 安徽 省人大常委会 规范性文件
  • 简介:应柬埔寨王国国民议会主席诺罗敦·拉那烈亲王的邀请,由全国人大常委会副委员长王光英率领的全国人大代表团于2000年6月27日至7月1日对柬埔寨进行了正式友好访问。代表团团员有王光英副委员长夫人应伊利、全国人大代表、全国人大常委会副秘书长冯兰明和全国人大代表、全国工商联副主席谢伯阳。访问实现了增进了解、发展友谊的目的,取得了圆满成功。现将出访情况报告如下。

  • 标签: 柬埔寨 全国人大代表 书面报告 王光英 副委员长 国会
  • 简介:全国人民代表大会常务委员会:应法国参议院议长蓬斯莱和意大利众议院议长卡西尼的邀请,何鲁丽副委员长率全国人大代表团于2001年6月29日至7月14日,对上述两国进行了正式友好访问。代表团主要成员有:全国人大常委会委员郭振乾、常沙娜,副秘书长姜

  • 标签: 议会 全国人大代表 副委员长 访问法 意大利 书面报告
  • 简介:全国人民代表大会常务委员会:应希腊议长卡克拉马尼斯、土耳其议长切廷、叙利亚议长卡杜拉、巴基斯坦议长苏姆罗、孟加拉国政府及泰国国会主席万诺的邀请,全国人大常委会委员长李鹏于3月30日至4月18日对希腊、土耳其、叙利亚、巴基斯坦、孟加拉国和泰国进行正式友好访问。

  • 标签: 委员长 李鹏 希腊 巴基斯坦 叙利亚 土耳其
  • 简介:全国人民代表大会常务委员会:2011年5月18日至30日,全国人大常委会委员长吴邦国应邀对纳米比亚、安哥拉、南非、马尔代夫进行正式友好访问,途中过境法属留尼汪。访问取得圆满成功,达到了增进传统友谊、加强议会交流、扩大务实合作、促进共同发展的目的。全国人大常委会副委员长兼秘书长李建国等陪同出访。现将主要情况报告如下:

  • 标签: 副委员长 纳米比亚 马尔代夫 吴邦国 安哥拉 全国人民代表大会常务委员会
  • 简介:全国人民代表大会常务委员会:应亚美尼亚、格鲁吉亚和阿塞拜疆三国国民议会的邀请,以王丙乾副委员长为团长的全国人大代表团于1997年8月18日至30日对上述三国进行了正式友好访问。此访是对三国议长近年分别率团访华的回访,也是三国独立后我全国人大领导人对三国的首次

  • 标签: 格鲁吉亚 阿塞拜疆 副委员长 全国人大代表 亚美尼亚 议会
  • 简介:全国人民代表大会常务委员会:应菲律宾众议院议长德贝内西亚、韩国国会议长朴宽用、日本国会参议院议长仓田宽之和众议院议长绵贯民辅的邀请,全国人大常委会委员长吴邦国于2003年8月30日至9月10日,先后对菲、韩、日三国进行了正式友好访问,并出席了在马尼拉举行的亚洲议会和平协会第四届年会。这是我新一届中央领导集体组成后,我主要领导人首次出访三国,也是十届全国人大成立后

  • 标签: 委员长 吴邦国 人民代表大会常务委员会 菲律宾 议会 亚洲
  • 简介:全国人民代表大会常务委员会:2016年3月18日至27日,全国人大常委会委员长张德江应邀赴赞比亚出席各国议会联盟第134届大会,并访问赞比亚、卢旺达、肯尼亚。全国人大常委会副委员长兼秘书长王晨,全国人大外事委员会主任委员傅莹,外交部副部长张业遂,全国人大常委会副秘书长沈春耀、陈国民陪同出访。参加议联大会的中国代表团成员全国人大外事委员会副主任委员王晓初、

  • 标签: 副委员长 全国人民代表大会常务委员会 赞比亚 张德江 卢旺达 肯尼亚
  • 简介:[上期回放]在本刊最新发布的(2006年上海市中小学生书面阅读调查报告》中,我们看到了一个个触目惊心却又在情理中的数字:仅8%的学生能坚持课外阅读;仅1%的学生通过书本了解信息;仅5%的高中生购买名著;95%的高三学生从来不进图书馆。

  • 标签: 中小学生 阅读调查 上海 课外阅读 高三学生 高中生
  • 简介:国庆长假到了,你班上同学讨论了假期计划,大家提出了不同看法,但归结起来大约为两种安排。请根据下面的提示写一篇有关这次讨论的英语短文。

  • 标签: 书面表达 英语短文 同学
  • 简介:外宾来你校参观,学校叫你给外宾介绍你校网络学校(net—school)的工作情况。请根据提示准备一篇发言稿,介绍网络学校给各方面带来的好处。

  • 标签: 书面表达 网络学校 发言稿 外宾
  • 简介:1外宾来你校参观,学校叫你给外宾介绍你校网络学校(net-school)的工作情况。请根据提示准备一篇发言稿,介绍网络学校给各方面带来的好处。

  • 标签: 书面表达 网络学校 发言稿 外宾
  • 简介:《英语课程标准》对初中毕业生英语写作的技能的具体要求是:能根据写作要求,收集、准备素材;能独立起草短文、短信等,并在教师的指导下进行修改;能使用常见的连接词表示顺序和逻辑关系;能简单描述人物或事件;能根据所给图示或表格写出简单的段落或操作说明;在英语学业考试中,对于英语写作的能力的考查主要是通过书面表达的方式进行的。书面表达这种考试形式既有一定的写要求,又有一定的开放性。它也更能较全面地反映考生所掌握的英语语法知识、词汇知识、遣词造句和运用英语进行思维的水平。

  • 标签: 书面表达 《英语课程标准》 英语写作 初中毕业生 逻辑关系 学业考试
  • 简介:假如你是张华,希望通过外籍教师Tom寻找一位英语网友。请写一封短信,描述一下你理想中网友的条件,并说明为什么选择这样的笔友。

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  • 简介:1朋友是我们生活中不可缺少的一部分,请根据下列提示,用英语写一篇文章,词数100左右。1.交友的必要性;2.择友标准;3.如何对待朋友;4.如何处理矛盾。

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