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简介：摘要写评语是班主任工作中的一个重要环节，多方位去了解和分析每一位学生，写出具有针对性、启迪性、激励性的评语，无疑更能开启学生的心扉，激发学生的意志，使之早日成才。

简介：语言批评，一个历久弥新的话题，一门需要研究、不断完善的教育艺术。实际应用中，若不慎重对待、讲究策略、把握尺度，就会伤害学生。如班主任冲动时批评教育学生的语言，很容易充当以下六种负面“角色”。

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简介：评语是一座桥梁，一座沟通心灵的桥梁。它把教师的爱与希望带给幼儿，让幼儿明白男Ⅸ种指引，邪种期待；它使家长更加了解自己的孩子，从而进一步去关心孩子，帮助孩子。评语是一座桥梁，一座走向成功的桥梁。无数孩子从中获得了信心，汲取了力量，克服不足、奋发向上，健康快乐的成长。评语在一个人一生发展中是致关重要的，德国著名哲学大师黑格尔就是通过老师的评语，扬长避短，走上哲学研究道路，做出一番斐然的成绩的。因此，在我的教学工作中，我特别注重写好评语，以达到“百尺竿头，更进一步”的效果。

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简介：摘要对作业的批改，我们习惯于用“√”、“×”来评判正误，采用百分制量分。此法不但枯燥乏味、缺乏激励性，而且也不能全面评价一个学生的基本素质、学习潜力。而采用作业评语则不但能够提高学生的学习积极性，而且能增强师生之间的感情，彻底改变学生的英语学习面貌，但如何写作业评语是一件极富艺术性的工作，本文就作业评语的书写提出了五点要求。

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简介：摘要数学作业批改中使用评语，从学生的解题思路、能力、习惯等多方面综合评价学生作业，在评估中体现了素质教育，有利于培养学生的发散思维和创新意识；更有利于沟通师生之间的思想感情，对调动学生的学习积极性，促进学生养成良好的学习习惯有着重要的作用。

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简介：20年前的那一天，一个18岁的女孩。揣着浪漫的情怀迈进学校的大门，开始了新的生活。20年过去了，我问她：你后悔吗？你可曾后悔过？她说：不，我不后悔，我很幸运，因为我爱我的选择，爱了20年，其间有苦有泪有酸有涩．但爱却一直都在!

简介：[摘要]文章简要的描述了作文评语对学生语文素质提高的重要性，并总结出教师在写作文评语时要做到的四个要点。[关键词]简练期望勉励修改精妙的评语，往往能唤起学生的写作兴趣，点燃学生的写作热情，激活学生的创造思维。就教师而言，学生是否达到自己在习作指导时所提出的要求，自己是否实现了预定的教学目标，今后应该如何确定写作教学的坐标和方向，往往要通过习作评语传达给学生。就学生而言，苦心经营的一篇小文章，教师看后是否认可，有哪些优点，哪些不足，长处如何发扬，短处如何改正，常常要在作文评语中得以了解。不同的评语自然会收到不同的效果，我们常常见到：有的老师如此评价学生的作文，本篇作文中心明确，能围绕中心组织材料，语句通顺，用词准确，但描写还不够具体、生动优点多多，最后才小心指出缺点结果作文本发给学生，学生一看“优”，再看老师的评语都是优点，自以为写得不错，随即合上了作业本，其实后面的内容连看都没看呢！还有的老师这般评价......