简介：

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简介：摘要：中国画是中华民族文化中的一颗明珠，在世界美术领域中自成特色、独树一帜。我国部分小学美术教师在中国画教学上只重视技法传授和技能练习，忽视了中国画的创意教学，本文主要以水墨画为载体，对中国画的创意教学进行阐述，并结合实践提出几点建议。

简介：【摘 要】随着社会的发展变化，艺术的表现方式也越来越多样化。当代中国画教学在观念上和艺术表现手法上也呈现出多元性。拓展中国画教育多元化的艺术教学模式有待加强，本文根据笔者多年的中国画教学经验，从工笔画和水墨画不同教学视角，提出几点教学思路和看法。

简介：摘要：本文以齐白石中国画为例，分析其在幼儿园中国画临摹教学中的价值。根据现今幼儿园临摹教学中存在的临本选择不当、教育方法不合适等诸多问题，制定出相应的教学策略，以改变传统单一的临摹教学方式。培养幼儿对中国画的学习兴趣，促进幼儿园美术教学的进步以及幼儿的综合发展。

简介：摘要：20世纪以来，在彩墨画、现代水墨、实验水墨、新水墨画、当代水墨等“替代”中国画的新形势背景下，中国画与水墨画的艺术观念正在不断的发展与革新。两者不管在学院系统或学术展览中，既存有边界又相互融合共存。面对中西绘画中的艺术冲突，中国艺术家们始终保持“和而不同”的艺术观与国际观，“兼收并蓄”，扎根基层，创作着符合时代命题的作品，将中国风貌和文化自信带向国际，积极地“走出去”。

简介：　　摘要：二十世纪以来中西融汇，中国画的发展受世界的影响，逐渐开始学习借鉴西方的新思想，在新中国成立初期，文化的交流与互鉴对于艺术创作的创新和发展提供了新的动力，光作为绘画元素出现在中国画画家的创作中。

简介：摘要：学会欣赏中国画能够陶冶情操，提升素养。因此在大班中国画欣赏教学过程中要注重培养幼儿的欣赏能力以及想象能力。本文通过分析大班幼儿学习的特征以及中国画教学的重点，探讨出大班中国画欣赏教学的指导策略，培养幼儿幼儿对中国画艺术的兴趣。

简介：摘要：在漫长的发展历程中，中国画除注重艺术表达效果之外，还积极地抒发着思想文化的内涵。创作过程中，创作者基于具体画作而进行情感的渲泄，充分彰显了艺术语言的魅力。在创作时，具体的环境、描绘对象共同组构了画作的基本内容，而且始终交织着情感的交流，这就对创作者提出了更高的要求，除注重情感表述之外，还要努力实现情感与艺术的完美融合，从而更好地表达画作的思想精髓。

简介：[内容摘要]欣赏美是中学美术教学的重要内容之一，具有十分重要的意义。本文主要从中国画的特点及其价值，欣赏中国画的基本原则等方面引导学生去欣赏中国画，培养学生的观察力，鉴赏力，审美情趣，热爱中国画。并且创设情境，引导学生如何在生活中发现美，创造美，学以致用。

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简介：摘要：在我国的美术教育中最基础最重要的组成成分就是对于中国美术画的教育，那么对于其授课过程中的授课方法与中国美术画的鉴赏方式都是跟着时代的进步不断的创新。美术的教学在一定程度上对于学生的审美有一定的提升，同时对于的艺术气质也是有一定的熏陶作用的。因此在初中课堂上开展中国画鉴赏教学是有一定发必要的，那么本文就以在初中美术课堂上对中国画的鉴赏教学进行分析讨论。

简介：摘要：刺绣与中国画都是我国非常优秀的传统文化，对于我国传统文化的博大精深进行了有效地体现。在幼儿园教学的过程中针对幼儿进行刺绣教学，能够有效提升幼儿的动手能力、手眼协调能力。在进行刺绣教学的过程中，将刺绣与中国画进行结合，使幼儿接触“画绣”，能够使幼儿的想象力、创造力、审美能力等进行有效提升，有助于幼儿通过参与活动的方式完成对于自身的全面发展。本文主要针对中国画在现代刺绣中的应用创新进行了简要地研究。

简介：摘要：中国画是中国传统文化之一，作为一种综合了政治、经济、文化、哲学等多领域知识为一体的艺术形式，具有极强的多元性特征。在中国画长达两千年的发展过程当中，逐渐形成了一种可以表达艺术家思想感情、独特的、不可复制的艺术形式，承载了不断发展进步的思想观念，并展现了专属中国特色的审美观念。但随着时代的不断进步，处于成熟期的中国画想要得到长久发展，必须不断发展中国画的传承路径。

简介：【摘要】中国画是悠久历史和优良传统的民族绘画，并有着灿烂辉煌的艺术成就。国画作品可以与西方任何时代的作品相媲美，越来越为当今世界各国所瞩目。美术学科作为一门比较抽象的艺术学科，对于审美有较高要求，小学美术教学是在小学各艺术种类教学中比较有难度的类别，因为美术是一种对事物的抽象化和观察能力，以及审美能力和对色彩的敏感度都有高要求的艺术，虽然小学生由于年龄的关系，在小学阶段并没有加入任务教学，但美术教学并不仅仅依靠专业能力就可以驾驭的，而是同时需要对于美术学科的深刻认知和自我创作能力，从教师的角度，这些学生需要具备的能力，教师应该在课堂教学中，认真思考教学模式和方向。中国是一个历史文化悠久的大国，具有深厚的艺术底蕴，尤其是在传统民族绘画方面，有着辉煌的历史艺术成就，民族绘画又被称为国画，是我国美术领域中最具有中国特色的类别，具有浓重的国学文化色彩，本文就小学美术教学中国画的文化培养方式为课题，进行深入探究。

简介：摘要：近些年，我国陶瓷产业发展势头十足，深受国人及海外人士喜爱，这与中国画介入陶瓷装饰有直接关系。因为当前有越来越多的人开始关注中国画，对于中国画的价值有比较深入的认知，因此，为了迎合更多人的“胃口”，陶瓷装饰有逐步“接纳”中国画的趋势。这一背景下，我们以德化陶瓷为例，进一步阐述和分析中国画介入德化陶瓷装饰审美的走向，也借此机会，展望陶瓷装饰审美多元化的发展之路。

简介：摘要：艺术作品中艺术形象的结构配置方法就是所谓的构图，作品的主题思想和内在意境也会通过艺术安排被充分表达。构图是中国传统绘画的重要技巧之一，在古代还有章法、布局等称呼。在海报设计中，对中国画构图要素进行应用，可以赋予海报新的风格。本文以中国画构图系统对海报设计的影响为研究内容，以电影海报为例，对国内外海报设计风格进行探讨，以望借鉴。

简介：摘要：本文着眼于美术的学科诠释出的魅力，从中国的传统文化出发去考量，以此来激发出学生的美术兴趣，促使他们可以积极地参与其中，能使得他们丰富了解中国的传统文化，因此我们任课教师要根据本班学生的实际情况进行多元化的教学，达到践行中国传统文化的作用，有利于初中美术的欣赏课教学。

简介：摘要：在绘画艺术表现形式中，中国画最重要的技法法则就是画家对笔墨的巧妙运用，这是中国画独具特色的绘画表现方式。笔墨本身作为一种技法，是中国画精神的载体，画家通过笔墨这种表现形式来充当媒介，传达着自己的审美观念、审美情趣和艺术追求，是一种高度自觉的艺术行为。笔墨元素在中国画的表现手法中起着至关重要的作用，本文通过对中国画的特点、笔墨含义、技法的运用与形式、审美观念等等进行研究，以探讨中国画笔墨艺术精神。

简介：摘 要：随着我国对传承中华民族优秀传统文化重视程度的提高，对于传统文化载体的中国画艺术的关注度也在提高，并将中国画作为美术课堂的重要内容，促进学生艺术素质和文化素养共同发展。美术教师应该正确把握中国画教学的要求和特征，树立正确的教学思想，并对中国画教学策略进行科学设计，引导学生多角度品味艺术和文化魅力，提高学生的美术实践效果，确保审美教育的实施质量。