简介：

简介：当铃声响起，监考老师命令所有人把笔放下时，可可还有最后一道题没有做完。于是，他央求老师再多给自己一分钟，老师断然拒绝。

简介：“姐姐，我的钢笔没有墨水了，你那儿有墨水吗？”弟弟皮皮举着一支钢笔走进姐姐莎莎的房间.“给!”姐姐一边看书，一边顺手从抽屉里拿出一瓶墨水递给弟弟。

简介：最近，在欧洲发表一份调查报告指出．鉴于制革工业和畜产业的经济效益不佳，这两个行业都应当重视从副产品中获得高附加值。

简介：幼儿园的环境布置,按艺术化的要求,创造一个美的环境,对陶冶幼儿的心灵,促进幼儿的健康成长,有着积极的作用。正如著名幼儿教育家陈鹤琴先生所说:“环境艺术化,是教育的一种手段。”幼儿园的环境艺术化,并不是要重金装饰,富丽堂皇,而是要根据幼儿的审美情趣,充分体现幼儿特点和教育要求。艺术化的环境布置,需要教师创造性的思维。有些地方,看似没有文章可做,其实动动脑筋,稍

简介：【摘要】历史学著作的脚注大致产生于十七世纪晚期至十八世纪这一时间段内。它具有上承自中世纪和文艺复兴时期的注释传统，在十七世纪自然科学的兴起与书籍出版的革新这双重的影响下诞生，最终于十九世纪在兰克的推动下成为历史学的学术规范。在现代历史学著作中，脚注不仅辅助佐证了正文的论述，还成为了一种学术资质专业的标准，并且更建构起作者与读者间的跨文本对话。也正是在脚注的发展演变中，形成了现代历史学。

简介：苹果是我国入世后为数不多的具有明显国际竞争力的农产品之一。中国拥有丰富的苹果资源，2004年，中国苹果种植面积达到187．7万hm^2，年产苹果达2367．5万t，占世界总产量的近38％，是世界第一生产大国。

简介：没有人不希望自己能够成功，但只有很少的人能心甘情愿地踏过成功之前的那段泥泞，最终走向成功。

简介：摘要教育家苏霍姆林斯基说“教育艺术的基础在于教师能够在多种程度上理解和感觉到学生的内心世界。只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。

简介：在大学学《政治经济学》时，因想进一步了解“资本来到世间，从头到脚，每个毛孔都滴着血和肮脏的东西”而读过《资本论》第一卷第二十四章“所谓原始积累”，当时就对这句话的脚注有点疑问：这条脚注到底是谁的？且看脚注全文：

简介：

简介：数学课堂是一个充满思维含量的活动磁场。教师要从繁琐的课堂模式中沉下心来，放慢课堂探究的脚步，带领学生在“慢”中经历过程，细细领会概念的形成，从而培养和发展学生的数学能力。

简介：1．花生秧。含粗蛋白质8．23％，粗脂肪11．21％，粗纤维34．24％，无氮浸出物3f）．06％，钙0．89％，磷0．13％，以及铁、铜、锰等多种微量元素，是一种营养比较全面的饲料。饲喂方法：将花生秧晒干、粉碎，添加到猪的日粮中，添加比例一般为仔猪5％～10％、种猪10％～15％、育肥猪15％～20％。

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简介：金融化世界的到来，呼唤着金融共享的伦理情操。金融共享，似乎是一个时髦的术语，可是，我们对金融稍作史前史的考察，就会发现金融起源与一种共享伦理的关联密不可分。人类最初的金融活动，就已经有着金融共享的伦理胚胎，早先金融工具的基础性作用是把相关协议或合约记录下来，共享伦理渗透在合约关系中。在现代性的规制下，金融共享问题变成了两种话语体系的批判问题：一种是马克思式的资本逻辑批判文本，另一种是席勒式的现代金融批判与反思的文本。现实世界中金融的“让富人更富”的秉性与金融的民主化、人性化的矛盾对立不可调和，深层原因在于世界资本金融体系的高度垄断，共享变成了独享。金融化世界的金融共享伦理关涉三个逻辑预设：（1）金融共享的价值预设是追求经济正义的原则；（2）金融共享的实质：从金融理性（追求最大化赚钱效应）回归到金融本质（追求民主，服务大众）；（3）金融共享与好的社会相关联。

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简介：1.个人作者署名：在论文首页下方进行脚注。＂作者单位：＂后面列出邮政编码、城市和作者单位（具体到科室）。个人作者超过一位时,可请作者自行指定一位通讯作者（correspondingauthor）,亦即对选题、科研设计起主要作用者,参与论文撰写并能解答编辑部、读者疑问,对论文负全部责任者;在按原格式列出各位作者单位后,另起一行在＂通讯作者：＂字样后列出通讯作者姓名、邮政编码、单位名称、Email地址。

简介：1．个人作者署名：在论文首页下方进行脚注。“作者单位：”后面列出邮政编码、城市和作者单位（具体到科室）。个人作者超过一位时，可请作者自行指定一位通信作者（correspondingauthor），亦即对选题、科研设计起主要作用者，参与论文撰写并能解答编辑部、读者疑问，对论文负全部责任者；在按原格式列出各位作者单位后，另起一行在“通信作者：”字样后列出通信作者姓名、邮政编码、单位名称、（Email地址）。

简介：1.个人作者署名:在论文首页下方进行脚注。"作者单位:"后面列出邮政编码、城市和作者单位(具体到科室)。个人作者超过一位时,可请作者自行指定一位通讯作者(correspondingauthor),亦即对选题、科研设计起主要作用者,参与论文撰写并能解答编辑部、读者疑问,对论文负全部责任者;在按原格式列出各位作者单位后,另起一行在"通讯作者:"字样后列出通讯作者姓名、邮政编码、单位名称、Email地址。