简介：2013年6月，一位叫伯爵在城堡的网友在知乎网上回答了一个问题：“你觉得自己牛在哪儿？为什么会这样觉得？”他的回答获得了超过1万票的赞同，并通过微博，广为人知。可是两个月后，最牛小伙就走完了短暂的一生。他的真名是程浩，1993年出生的正宗90后。他从来没有下地走过路，医生曾断言他活不过5岁。2013年8月21日上午，他的生命停止在20岁。程浩没有上过学，是妈妈教他读书和写字，10岁开始阅读第一篇长篇小说，17岁开始写作。病魔是他生活的一部分。可以说，他是真正向死而生的人，但阅读和写作让他的生命得到了无限的延续。他离去前最后一篇文章是《地狱在身后》，他的母亲整理了他共44万字的文稿，内容有散文、杂文、小说、日记、诗歌等，集结戍《站在两个世界的边缘》一书。知名博主东东枪说：和他相比．我们大多数人活得都太轻薄了。

简介：程浩走了，他就是那个在知乎网上回答“你觉得自己牛在哪儿？为什么会这样觉得”问题的小伙子，他用平实又带有幽默感的语言，讲述自己的不幸命运，还有爱读书、爱生活的乐观态度。文后附两篇程浩的作品，一篇成为名作，另一篇成为绝笔。

简介：《地狱——天堂》选自茱帕·拉希里的短篇小说集《不适之地》。故事主要讲述了一个陷入婚外恋泥潭母亲的纠结与解脱。文章将从精神上的双重流浪和双重文化的局外人两个方面入手，旨在揭示第一、二代印裔移民在东西方两种文化的冲击下所展现的身份困境与困惑。最后一部分透过移民的身份问题进行反思，反思移民如何在多文化的冲击下寻求自身的发展。

简介：华丰煤矿位于泰山南数十里处,创建于清宣统元年（1908年）,时取名＂华丰煤矿分司＂。1938年,日军侵占矿区,以＂华丰煤矿＂为名。从此,日本法西斯肆意践踏,夺走了大量的煤炭资源,残害了数万名中国矿工的生命。曾经兴旺繁荣的华丰煤业,一度成为阳光下的地狱……

简介：以前浙商炒房、炒煤窑，反正哪里出现他们的身影，这些被炒作的商品就得“身价倍增”。随着楼市调控、煤炭市场低迷，浙商在转战农产品市场，炒作出了“豆你玩”、“蒜你狠”、“姜你军”，让大妈们深感生活压力巨大。

简介：赵老师，您上次讲到，可以通过放开土地供给的办法来控制房价的上涨。可是中国地少人多，耕地更少，如果住宅用地不控制供给，岂不危及农业吗？

简介：<正>党的十八大以来,习近平总书记围绕坚持党的宗旨,保持同人民群众的血肉联系,发表了许多重要论述。他带领新一届中央政治局常委与中外记者见面时,就十分明确地提出两大课题:一是把人民对美好生活的向往作为党的奋斗目标;二是切实改进工作作风,密切联系群众。这不禁使我联想起,当年我在空军某航校学习时,所遇到的一桩感人心肺的爱民往事。那是上世纪40年代末期,当时,战友们由苏联教官经过教练

简介：《身体里的秘密》是一篇略带有悬疑色彩的反敌特小说。初看时，以为是青年男女旅途中偶遇，擦出了爱情的火花。随着作者叙述的层层深入，我们感到两人相遇的浪漫外衣下隐藏着重重阴谋。故事的最后才恍然大悟，哪有什么＂金风玉露一相逢＂，原来全是＂阴谋无数＂。

简介：

简介：<正>教育源于社会生活,又服务于社会生活。21世纪是知识经济时代,是数字地球时代,是高速网络信息化时代,是物质富裕交通发达的时代,人际交往和生产生活方式发生了巨变,需要的是创新型、复合型和应用型的人才。因此,教育教学对于知识的传授作用在弱化,而对于培养学生基本技能、创新思维能力和实践能力的要求在不断提高。近几年,高考试题中开放性试题、实际应用型地理问题和实验设计型题目出现频率较高,这些题目贴近生活,源于生活,已经成为高考命题的趋势之

简介：摘要新课改实施以来，地理教学的有效性直接影响到地理课堂教学能否适应素质教育的要求，能否能更好地提升教育教学的质量，对地理的素质教育教学具有重要的作用。

简介：以MOOCs引领的新教育信息化技术革命将给地方本科院校的发展带来深远的影响。文章讨论了MOOCs在高等教育中的优势和劣势，分析了其在高等教育格局、未来定位、管理机制、教学模式等方面对地方本科院校所带来的影响，提出了地方本科院校的应对策略，为地方本科院校的发展提供思路。

简介：摘要基坑工程涉及领域广,技术难度大,工程事故多,且造成的损失严重。软土地区由于土体强度低,地下水位高,流塑性强,基坑失稳事故频发。基坑失事不仅给工程项目本身造成严重的经济损失,而且会危及到周围的建筑物、地下管线、道路等的安全。文章结合笔者多年施工经验探讨了软土地区地下室基坑施工中的相关问题。

简介：

简介：地图符号是地图的图解语言是地表要素在地形图上的表达形式,是用以沟通客观世界、制图者和用图者,传播地图信息,也是地图赖以存在的基础和信息得以传输的媒介。本文阐述了如何在MicroStation环境下,制作地质符号库的方法、符号自动生成技术及在符号库制作过程中的注意事项等问题。

简介：在地方高校向应用型大学转型的特殊时期,大学英语教师既面临着“纠结”的学科地位所造成的困惑,同时也面临着转型发展及教师队伍的现状带来的挑战,作为地方高校的大学教师,必须探寻自主发展的途径.大学英语教师自主发展的途径可以从以下几个方面探寻：转变自我发展角色,激发自主发展内驱力;树立终身学习理念,促使自我多元化发展;强化自我反思能力,促进教育教学实践;力争自主发展权利,促使自我持续发展.

简介：

简介：引导部分普通本科高校向应用技术型高校转型是国务院作出的重大战略部署。笔者从学业评价的角度探讨了地方本科高校在确立以培养应用型人才为办学定位的过程中人才培养模式的改革问题。

简介：我国煤矿分布规模大小不一，由于技术缺陷、管理松散和对效益的无限制追求，使得在资源开发中引起地质灾害，后果十分严重，文章以此为视角，对煤矿井下地质灾害的预防与灾度进行了分析。

简介：摘要对调控一体化模式下地区电网调度运行中存在的风险进行了阐述，说明做好事故预想、风险预控措施的重要性。