简介：随着素质教育的提倡与发展，美术课程对于学生的学习也越来越重要。初中美术成为学生必须学习的一门学科，它不仅使学生学习绘画技巧和方法，掌握美术基础知识，并且也通过美术的视角增强学生的审美能力，提升其艺术涵养，塑造其精神文化。初中美术基础绘画课程主要涵盖色彩、素描、速写三大方面，通过基础绘画教学，使学生拥有一定的基础绘画知识，掌握一定的绘画方法，并开拓其思维视野，提高其创新能力。本文旨在探讨初中美术绘画教学的一些具体措施，实现初中美术的有效教学。

简介：　　摘要：我国大力开展素质教育以来，美术教学越来越受到学校的关注。对于初中的美术基础绘画教学，也要根据新课标的标准要求，提高教学效率，激发学生学习兴趣。初中的美术教学老师也要敦实学生绘画的基础，对学生因材施教，借助于各种方法手段提高学生学习美术基础绘画内容的兴趣，提升学生美术基础绘画水平。本文从以下几个方面讲解了促进初中美术基础绘画教学的方法措施。

简介：摘要：初中阶段的美术课程教学，既能够帮助学生陶冶情操，也能够促进学生的全面发展，尤其是对于一些有美术学习潜力的学生来说，开展美术课程教学的过程也能够调动其学习积极性，激发学习潜力，为提升学生的综合素质提供支持，本文以初中美术基础绘画教学为背景探讨有效的教学策略。通过本文分析可知，为了提高初中美术基础绘画教学质量，应当注重创设生动情境，培养学生绘画热情、加强基础训练力度，锻炼学生绘画技能、创新教学方法，提高学生的绘画实践能力。只有从多角度出发，为初中美术基础绘画教学提供支持，才能够优化美术教学质量提升初中美术课程教学水平。

简介：摘要：初中阶段的美术课程教学，既能够帮助学生陶冶情操，也能够促进学生的全面发展，尤其是对于一些有美术学习潜力的学生来说，开展美术课程教学的过程也能够调动其学习积极性，激发学习潜力，为提升学生的综合素质提供支持，本文以初中美术基础绘画教学为背景探讨有效的教学策略。通过本文分析可知，为了提高初中美术基础绘画教学质量，应当注重创设生动情境，培养学生绘画热情、加强基础训练力度，锻炼学生绘画技能、创新教学方法，提高学生的绘画实践能力。只有从多角度出发，为初中美术基础绘画教学提供支持，才能够优化美术教学质量提升初中美术课程教学水平。

简介：摘要：初中阶段的美术课程教学，既能够帮助学生陶冶情操，也能够促进学生的全面发展，尤其是对于一些有美术学习潜力的学生来说，开展美术课程教学的过程也能够调动其学习积极性，激发学习潜力，为提升学生的综合素质提供支持，本文以初中美术基础绘画教学为背景探讨有效的教学策略。通过本文分析可知，为了提高初中美术基础绘画教学质量，应当注重创设生动情境，培养学生绘画热情、加强基础训练力度，锻炼学生绘画技能、创新教学方法，提高学生的绘画实践能力。只有从多角度出发，为初中美术基础绘画教学提供支持，才能够优化美术教学质量提升初中美术课程教学水平。

简介：〔摘要〕初中美术的学习对培养学生的审美能力、观察能力及创造能力等有很好的促进作用。本文就如何开展初中美术基础绘画教学活动的问题展开深入的探讨，旨在促进初中美术教学效果的有效提高。

简介：摘要：绘画教学的本质就是在有限的美术教育时间内最大程度地提高教学效果和美术质量，让学生在短时间内学习与美术有关的知识和技能。同时学生在初中阶段下的可塑造性极强，但是又处于青春期内，所以教师在美术教学的过程中采用的教学方式就显得尤为重要。本文分析和研究如何优化提升美术绘画课程的有效性，培养学生的绘画创造能力，以此进行论述，以期望为广大同仁提供参考。

简介：摘要：美术是艺术教学的重要组成部分，做好初中美术教学一方面可以挖掘学生的美术天赋，为国家培养美术人才，另一方面学习美术对于学生考学也有直接的利益关系，是美术系考生继续深造的前提。美术绘画是中学美术的主要教学内容之一，是学生借助绘画来表现自己对生活、事物态度以及内心情感的一种手段，因此要重视美术绘画的教学。

简介：摘要：绘画教学的本质就是在有限的美术教育时间内最大程度地提高教学效果和美术质量，让学生在短时间内学习与美术有关的知识和技能。同时学生在初中阶段下的可塑造性极强，但是又处于青春期内，所以教师在美术教学的过程中采用的教学方式就显得尤为重要。本文分析和研究如何优化提升美术绘画课程的有效性，培养学生的绘画创造能力，以此进行论述，以期望为广大同仁提供参考。

简介：摘要本文结合教学实践，浅谈初中美术绘画欣赏课教学特点与方法。

简介：摘要：初中美术教学是素质教育的重要组成部分，是学生实践美术教育、促进智力发展、培养综合素养的有效手段。美术绘画的基本知识和技能以及审美能力、观察能力、想象能力、形象思维能力、创作能力等核心素质的培养，都具有重要意义。绘画教学让学生发挥想象力，用画纸和画笔表达对生活和事物的态度，用自己的作品表达内心的感受。

简介：【摘要】绘画属于初中美术课堂教学中较为重要的教学内容，绘画学习能很好的帮助学生欣赏美术作品、启发学生的心灵、陶冶学生的情操。在初中美术教学中通过示范绘画的教学手段激发学生的兴趣，提高美术课堂的教学有效性。为了分析巧用示范绘画，优化初中美术课堂的教学措施，笔者首先针对示范绘画在初中美术课堂中的教学意义展开了探究。

简介：摘要:在美术新课程标准的改革背景下，更加注重提升学生的美术素养，色彩基础教学在美术教学过程中发挥着重要作用。色彩是学习美术的重点难点，把握好美术色彩基础教学可以为学习美术打下坚实基础。因此，本文对于初中的色彩基础教学实践做出浅析。

简介：摘要初中美术教学中要充分做好学生绘画学习的心理特点，掌握必要的心理学规律运用可以有效的提升学生学习兴趣，提高学校效果。而具体心理学运用可以采用竞争意识、互动交流需求与形式内容多样化的方式来较好的激发学生参与热情。具体的操作中需要依据实际学生情况针对性开展，笼统的生搬硬套并不能取得十分明显的效果。

简介：【摘要】初中美术教学中要充分做好学生绘画学习的心理特点，掌握必要的心理学规律运用可以有效的提升学生学习兴趣，提高学校效果。而具体心理学运用可以采用竞争意识、互动交流需求与形式内容多样化的方式来较好的激发学生参与热情。具体的操作中需要依据实际学生情况针对性开展，笼统的生搬硬套并不能取得十分明显的效果。

简介：摘要：当前，课程教学革新工作深入落实，对于初中美术课程教学有更高的教学要求，人们更加重视美术课程。初中美术课程教学要求训练学生的绘画创作技能，同时，要让学生的创新思维技能和综合素养不断发展，为社会发展提供所需的综合性人才。因此，初中美术教师要加强课程改革，运用合理的教学策略，对美术课程教学进行优化，让学生的美术综合技能得到充分的训练，为学生的综合发展贡献力量。本文主要就初中美术教学中塑造学生的绘画创作与创新技能的实施策略展开分析。

简介：摘要：本文主要探讨了初中美术绘画教学中的创新方法，重点讨论了如何激发学生的想象能力，如何组织小组共同完成绘画作品，以及如何走出课堂进行写生等方面的实践。通过运用这些创新方法，可以更好地激发学生的艺术兴趣和创造力，提高学生的绘画技能和审美水平。

简介：摘要：美术学习不仅能够增强初中生的艺术欣赏水平，而且还能提升我国青年的艺术审美情怀。绘画作为美术教学的主要内容，既可以有助于初中生培养美术创作能力，也能助力初中生在美术绘画中增强创新能力，这有助于初中生日后的发展。在美术绘画教学中，教师要在新课标背景的影响下，开展各项美术教学策略，以提升初中生的绘画能力，实现初中生各方面能力的提升。

简介：摘要：在初中美术课堂中，培养学生的绘画能力十分重要，美术教学的开展对激发学生善于发现美，提高学生的审美能力具有重要作用。提高初中生的绘画能力，对学生未来的发展有着至关重要的作用，能促进学生审美能力的提高。因此，培养学生的绘画能力有其必要性。而兴趣就是最好的老师，如果要培养学生的绘画才能，就应该先培养学生对美术的浓厚兴趣。

简介：摘要：材料的质感以及它代表的社会含义极大地丰富了艺术作品的表现力。尤其在“杜尚” 之后，装置，影像，行为等艺术新媒介大大的丰富了艺术的表现形式。在现当代艺术领域，几块石头，一堆破烂都可以以艺术的名义登堂入室，开启了现成品艺术的先河。基于此，对材料的研究和考察应运而生。材料 (不仅是绘画 )的应用大大拓宽了艺术的表现能力，丰富了视觉艺术语言传达系统，使单一的艺木概念变得更具广度和可能性，对于初中美术教学创新有着深刻的启示。