简介:【摘要】深度教学借助引导的方式帮助学生探索知识内部的逻辑结构,挖掘知识的深度价值,使得教学成为学生发展的一种有利推动,这与新课标中提出的要发展学生的核心素养不谋而合。经典童话教学应着重培养学生的思维能力和审美创造能力,通过角色扮演的方式,把握人物性格,读懂安徒生永恒真挚的追求。以文本为中心,拓展分析思路,聚焦古今,联系现实,剖析人性,引发学生对童话现实意义的思考,达到培养核心素养的目标。
简介:【摘要】通过检索连花清瘟方相关专利技术,从多方面分析连花清瘟方的提取制备工艺以及产品开发应用技术的研究进展。结果显示连花清瘟方专利申请的龙头企业是以岭药业,申请主题核心经历了制备方法工艺、新制药用途、其他产品开发等演变,对自身优势产品进行了多维度的深度开发。