简介：学一学题目：《海滨小城》是小学六年制《语文》第七册第四组教材的一篇讲读课文，是一篇描绘家乡美丽风光的记叙文。作者紧紧抓住海滨小城“美丽、整洁”的特点展开描绘，抒发热爱家乡的思想感情。

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简介：美感教学,是语文教学不可忽视的一项重要训练目标。语文教学的任务,就是要引导学生到"艺术语言的发源地去,即到大自然到美的世界中去"(苏霍姆林斯基语),发现美、领悟美、表达美、创造美,形成健康的审美情趣。《海滨小城》这篇阅读课文(兼习作例文),描写了祖国南方海滨小城的美丽景色。通过教学,要让学生受到热爱家乡的思想感情的感染,进行恰如其分的美感情趣的陶冶,从而实现美感教学目标。一、描绘海滨景色突出了色彩美这篇课文共分两个部分(海滨和小城),按照由远及近的顺序,抓住了海滨和小城的特点,描写了美丽的景色。就"海滨"(前3个自然段)而言,描绘美景时,突出了色彩美。

简介：教师激情满怀的导语,给学生以感染和熏陶;教师挥动着导游旗,激发学生兴趣,为学生进入角色创造良好的开端,教师引导学生自主提出问题,学生提出的是自己的需求,自己也就能主动去探究问题答案.

简介：[摘要]统编教材采用“双线组元”的方式编排，“人文主题”和 “语文要素”并重。教材在课后练习的安排上落实了“语文要素”的训练，提示教师准确把握教材内容，科学合理施教。课后练习针对教材重难点进行设计，有利于引领学生快速把握文章主题，理解文章含义。语文要素包括基本的语文知识、必需的语文能力、适当的学习策略和良好的学习习惯。这些要素分别渗透在课后练习的各种题型中，方便教师组织、强化训练。教师在课堂教学时，一定要充分利用课后练习，发挥统编教材编排的优势。

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简介：到海滩戏水玩耍是许多人夏日消暑的热门活动，在尽情享乐时，必须注意防晒和饮食卫生等方面的事项。海泳慎防皮肤受伤，在海滩除了要避免猛烈的太阳照射，做好涂抹防晒霜外，还要注意常见皮肤受伤问题。

简介：（注：字面直译为在阳光下玩乐）冒险家与度假游客都会对这些海滩活动感兴趣对于许多游客而言，一定要有能够日光浴的海滩才算度假。对于其他人而言，则是一定要有趣的活动。考量到这点，旅游社交网站“虚拟游客”准备了一份推荐清单：“十大海滩活动以及最佳活动地点”。

简介：江海滨，汉族，974年、2月生於安徽省宣城旌德县，祖籍黄山，艺名辛墨，斋名天哺居，江海滨於2002年考入南京艺术学院，系安徽省书协会员、中国楹联学会书法艺术委员长会委员。幼承庭训酷好书艺且受益诸师,先後入选安徽省第六届艺术节书法作品展、中国电影百年书画大展、西冷印社国际艺术节首届楹联书法展、中国航天事业创建50周年书画展、

简介：海滨夏夜,五颜六色的彩灯,透过街道旁边两行密匝匝的芒果树间隙,筛洒下一个个迷人耀眼的光斑,形成两条色彩斑斓的灯河.我路过芒果树下的一家个体水果店,顺手拎起一大串黄澄澄的天宝香蕉,放到电子秤上.

简介：那个人先后三次听过那个故事。他可以大致描述出第二次和第三次听那故事时的情景,甚至某些深深印在他的记忆里的细节,比如(在听故事的过程中)他后脊梁一阵阵发麻的感觉(尽管已经不是第一次听了)。至于第一次,他只记得那个故事的内容,还有属于那个故事的颜色长久不

简介：大海苍茫莫问深，扬波浩荡涤身心。天边几点帆樯影，涛里数声鸥鸟音。翠树红楼相映衬，玄岩碧浪互升沉。沙滩贝壳无须觅，拾得诗情满袖襟。

简介：第二天,阿怪和阿达早起看日出。他们等啊等,满心期待着金灿灿的日出场景。这期间,他们发现了有趣的事情。究竟是什么呢?数学题1海水受天体引力作用发生涨落的现象叫潮汐。海边涨潮时间是早晨5点,连续两次潮汐的时间间隔是12小时25分钟,晚潮时间是几点?

简介：又到了山花灿烂的季节，寒冷的天气已悄然远去，出行旅游的日子来临了。在这样的季节里到大连度假是个不错的选择。滨海的大连城有着艳丽如画的美景和鲜美丰富的海产，漫山遍野的樱花次第开放，和着柔和的海风，能驱除您一身的疲惫，再加上阳光明媚的海滨浴场、独特风味的大连海鲜菜以及美丽的海滨自然风光，相信您会对这里流连忘返。

简介：<正>《海滨墓园》(LeCimetiereManit)是瓦雷里(Valeng)脍炙人口的作品,也是二十世纪法国诗坛的至宝之一。瓦雷里一向被认为是马拉美(Mallanme)的得意弟子;他所承继的是某种象征派传统。我们说“某种”,因为象征派所提倡的微妙音乐性和隐约意象组织确属瓦雷里的诗风:至于象征派另一些打破诗形式,以及发挥世纪末意识的倾向则与诗人无缘,瓦雷

简介：年轻人乔伊抱着把吉它，正急切地寻找着买主，但似乎无人对他的吉它感兴趣。无奈之中，他来到酒吧，找到了酒店老板帕克：“帮我这个忙吧。”帕克对他的窘境不以为然。在乔伊再三央求下，帕克总算同意买下他的吉它。虽只换了几十块钱，但却可以暂时满足乔伊的毒瘾，暂时忘却他的忧伤。

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