简介：

简介：在中职毕业生的职业生涯中，有一个比较严重的问题，那就是职校毕业生面临发展后劲不足，很多人毕业之后一般从流水线做起，但是有极大提升的人却很少。导致这样的原因有很多，所学技能单一、重技能轻理论、文凭和技能等级限定，还有职校生自身的一些原因，导致他们对未来的规划不清晰。一份量身打造的职业生涯规划，可以很好地帮助职校生走出这个困境。

简介：为了提高职校生的写作水平，笔者总结自己的教学经验，结合先进理论及他人的经验，初步探索出一套教学方法。一、知己知彼，百战不殆教学研究必须与实际情况紧密结合，做到“知己知彼”，了解实际情况，才有可能“百战不殆”。教学工作的主体是学生，因此一切教学活动必须围绕学生展开。可以把学生大体分为以下三类：第一类，文笔出众的学生。通过作文课及几次考试发现，只有极个别的学生能够比较到位地把握不同问题的语言特点，或者生动形象、或者论证有力，从而得到较高的分数（30分得24、25分），这样的学生每个班级仅有四五个，文笔出众、能得高分的学生可以说是凤毛麟角。

简介：随着信息技术的飞速发展,我国现已全面进入一个新的时代———大数据时代。在大数据时代下,我国当代职业教育的发展遇到了前所未有的挑战,包括现有的职业教育领域缺乏完善的数据体系、当前的职业教育质量保障体系不能适应大数据时代的发展要求、要打破传统的教学模式三方面,针对这些挑战,提出了当代职业教育应朝统筹规划大数据基础设施建设、建立符合时代需求的职业教育质量保障体系、实施个性化教育三个方面发展。

简介：

简介：摘要自卑是人群中常见的一种个体心理现象，本文主要研究自卑的形成、自卑的表现方式、自卑心理防御方式等方面，对自卑的辅导策略也略有论述。

简介：

简介：

简介：“让合适的人干合适的事．让不同类型的人才发挥不同的效用。清华大学基础工业训练中心就是需要熟练程序设计和设备操作的人，需要上手快、具有超强动手能力和踏实肯干的人．职业院校的学生具有大量一线操作设备的经验和很强的动手操作能力．非常适合这个岗位。”清华大学基础工业训练中心副主任洪亮解释清华大学向这些职业院校毕业生张开双臂的原因。

简介：

简介：由于学生提出的问题是自己经过观察分析发现的，是学生自己感兴趣的，因而他们具有极强的求知欲，具有较强的解决问题的内在动力，而不是外界强加的或逼迫的，所以学生学习的积极性很高．并且能够持久地自觉地学习，从而充分发挥学生的主动性和积极性，进而发挥学生的主体性．

简介：四川现代职业学院是省教育厅主管、成都瑞迪机械实业有限公司举办的一所民办普通高等职业院校，创办于1993年，是我省首批民办院校之一；2000年，与四川师范大学联合举办四川师范大学航空港校区．举办普通本专科教育；

简介：《现代职业教育》杂志是响应国家加快推进现代职业教育的号召，经国家新闻出版广电总局批准创办的学术类期刊。国际标准连续出版物号：ISSN2096-0603，国内统一连续出版物号：CNl4—1381／G4。由山西省教育厅主管、山西教育教辅传媒集团主办。杂志秉承“传播职业教育理论研究成果，增进经验交流与信息传递，推进职业教育创新发展”的办刊宗旨。倾情现代职业教育，引领职业技术发展，理论性、学术性和实践性并重，以倾力打造职业教育核心期刊为己任。

简介：《现代职业教育》杂志是响应国家加快推进现代职业教育的号召,经国家新闻出版广电总局批准创办的学术类期刊。国际标准连续出版物号：ISSN2096-0603,国内统一连续出版物号：CN14-1381/G4。由山西省教育厅主管、山西教育教辅传媒集团主办。杂志秉承＂传播职业教育理论研究成果,增进经验交流与信息传递,推进职业教育创新发展＂的办刊宗旨。倾情现代职业教育,引领职业技术发展,理论性、学术性和实践性并重,以倾力打造职业教育核心期刊为己任。

简介：职业学校的班主任工作主要是学生工作，班主任工作千头万绪，首要的就是要抓好学生的思想教育，抓好德育工作是职业学校班主任工作的重点。学生工作虽不能囊括学校的全部工作，但却道出了班主任工作在整个职业学校中的特殊位置。如何做一名职校生最喜爱的班主任呢？我就有多年来担任班主任工作的一些经验谈谈我的做法：

简介：

简介：通过分析职校英语学困生的成因,提出了具体的转化策略,重点在于用动态的眼光看待个体差异,消除厌学心理,培养学生的自信心。

简介：词汇是英语学习的基础,词汇量的多少直接影响到英语水平的发挥。对于多数的职校生而言,词汇是他们英语学习的一个严重障碍,影响了他们学习英语的兴趣和信心,也影响了英语教学的正常开展。因此在职校的英语教学中,必修重视词汇教学。

简介：摘要当前，对于社会与他人的恩赐，很多人熟视无睹，似乎这一切都是理所当然，特别是职业学校的部份学生，感恩意识的缺失问题较为突出，缺乏关爱他人、为他人着想的品质，造成道德和人格的严重缺陷。如何给学生补上“感恩”这一课，已成为职业学校道德教育的当务之急。

简介：随着高职院校招生规模的不断扩大,学困生人数也不断地增加,已成为高职院校教学规划和学生管理工作中重点解决的问题.本文通过对朔州师范高等专科学校学生进行口头调查,总结了学困生的普遍特点,进而分析学困现象的形成原因及不利影响因素,并结合高职院校学生管理工作实际,最终对如何教育、管理学困生提出了一些应对策略,以期对高职院校学困生转化有所帮助。