简介：现发布《图书质量保障体系》,自发布之日起施行。署长于友先一九九七年六月二十六日第一章总则第一条依据国务院颁布的《出版管理条例》,建立和实施严格、有效

简介：摘要信息工程建设质量涉及到国家安全战略、国家经济建设、社会的进步、文化的交流、企业的发展、广大人民群众的正常工作及日常生活等方方面面，而其中所贯穿的，就是作为信息传输质量所给予的保证。因而，我们要自始至终将高标准、高质量的思想贯穿于信息工程建设中。唯有如此，才能加快推进我国的信息产业进步升级。为此，本文着重就信息工程建设的质量保障问题作了较为详尽的论述。供参考。

简介：从采购前的经费投入、采购需求把关,采购中的采购方式、信息公告、供应商资格审查、评标、合同签订各环节的质量控制,采购后的设备验收、供应商售后服务质量监督三个方面对设备采购质量的保障体系进行研究。

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简介：公民的大病保障，是衡量一国医疗保障水平的重要标准。近年来，我国已经初步形成了基本医保覆盖、民政救助托底、慈善和商业保险补充的大病保障体系。但是，由于地区差异、筹资水平限制，整体保障水平较低等客观原因，很多家庭在家庭成员的大病面前依然不堪一击。大病来袭，往往成为压倒贫困家庭的“最后一根稻草”。

简介：摘要：由于科技类图书具有专业突出、内容精深等特点，本文指出科技类图书质量保障体系涉及选题审批、收稿定稿、编辑加工、质量检查等方面，需综合考虑选题质量、书稿质量、出版质量等因素，并做了详细阐述。在此基础上，分析了策划编辑与责任编辑对保障图书质量的作用，并指出落实具体工作和责任的重要作用。

简介：摘要教学质量已成为高等职业教育生存与发展的“生命线”。本文就这一问题，立足学校的教学进行探讨和研究，试图建立完善、多元的教学质量保障体系，进一步创新管理机制，从而达到以质量求生存，以特色求发展的目的，保证教学质量和人才培养质量的不断提高。

简介：文章分析了项目教学法的内涵,并从项目化教学体系、项目化课程体系、项目教学环境、项目教学管理制度、项目教学考核体系和项目教学质量监督和评价体系等方面探讨了高职院校项目教学质量保障体系的具体构建策略,对于高职院校开展项目化教学,提高教学质量具有一定的借鉴作用。

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简介：质量保障和风险控制是命题管理工作的主要内容。本研究系统地分析了命题质量保障体系各子系统的组成和功能划分，并在此基础上提出了命题工作风险识别、风险分类、风险监控和风险应对等风险控制的方法和措施，以期持续提升命题工作质量，确保教育考试的竞争优势和核心竞争力。

简介：高职院校内部质量保障体系的有效构建取决于环境系统、目标系统、主体系统、对象系统和手段系统等五个要素之间的有机结合。为了找出当前高职院校内部质量保障体系所存在问题,笔者采用问卷调查、访谈与课堂观察等方法,对山东省六所高职院校内部质量保障的环境、目标、主体、对象和手段等方面进行了分析,并从微观角度初步提出了相关对策与建议。对高职院校内部质量保障体系进行研究,有助于提高高职院校内部质量保障效率,进而促进高职院校内涵式发展。

简介：文章以培养高素质创新型设计人才为前提,从实践教学质量体系的建立、实践教学保障措施及应用效果等方面,对实践教学的监管和评估进行了细致的剖析.阐述了现代设计专业实践教学体系的保障与实施手段,以确保实践教学目标的顺利实施.

简介：摘要：任课老师作为教学的主体，学生作为教学的面向对象，两者决定了本科教学质量的最终结果，因此提升本科教学质量的关键在于以学生为中心、以教师为主体，构建相应的教学质量保障体系。本文从教学管理角度出发，探索了以学生为中心、以教师为主体的教学质量保障体系的建设，在教学质量保障体系内形成教学质量信息闭环，为提升本科教学质量提供了新思路。

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简介：摘要疫苗是预防和控制传染病发生、流行的最有效手段。根据我国目前疫苗基本情况和疫苗供应体系现状，我国已建立了较为完善的包含研制、生产、流通、使用的疫苗供应保障体系。2019年12月1日起施行的《中华人民共和国疫苗管理法》对于健全我国疫苗供应保障体系具有重要意义，确保了疫苗的安全、有效和可及。

简介：老年教育的新发展要求构建适合自身建设的质量监控和保障体系。老年教育构建质量监控和保障体系要求确立相应的指导思想和基本原则。老年教育质量管理不仅包括宏观也包括微观的监控和保障。老年大学办学质量管理模式应选择'小而特'的质量监控和保障体系,其基本要求是简要、实用、有效、到位。

简介：摘要：新一代信息技术如 5G 技术、AI 技术、AR 技术等不断发展，为我国线上教学的开展提供了机遇。本文主要以全面质量管理理论和协同治理理论为理论基础，以线上教学的全员性参与、全过程监督管理、全面性评价机制，以及多元主体协同合作为研究内容，运用访谈法以及文献研究法等研究方法，对高职院校进行个案研究，研究新冠疫情下高职院校线上教学质量保障体系的优化问题。

简介：在高等教育进入“质量时代”和“转型时期”的背景下,新建地方本科院校质量保障体系的构建成为其综合改革的重点。新建地方本科院校质量保障体系构建中存在内驱力不足、质量文化相对滞后、质量标准不健全和监控体系尚未形成闭环等问题,因此,应采取多渠道推进质量文化建设、完善质量标准和建立质量监控—反馈—改进闭环系统的策略。

简介：[摘要]公安教育正处于体制改革的转型期，公安教育体制改革的主要内容是全面提高教学质量，使人才培养方案和培养途径与人才培养目标协调，以适应公安实战工作的需要。本文从培养目标、课程设置、教材建设、教学模式、质量评价和师资队伍建设等六个方面探讨了构建公安高等教育教学质量保障体系的方法，希望能够为公安院校的教育教学改革工作提供借鉴。[关键词]公安教育质量保障研究公安高等院校是共和国警官的摇篮，公安院校的学生是维护社会稳定、保护人民生命财产安全的后备力量。公安院校教育教学质量直接决定了政法干警的业务素质，教学质量的提高具有重要的社会意义。2007年，胡锦涛总书记在全国政法工作会议上明确指出，“要改革政法院校招录体制和教育制度”。周永康同志在全国政法工作会议上强调：“积极推进政法院校的教育改革，并扩大在职教育规模，使之真正成为我国法官、检察官、人民警察及律师等专门人才的教育培训基地。”。从此揭开了公安院校教育体制改革的序幕，标志着公安教育本质特征将从以普通本科学历教育为主体转变为大学后教育的公安专门人......

简介：1997年美国证监会主席在一次演讲中提出了“高质量会计准则”的呼吁，在美国会计界引起了强烈反响，国内有关人士对此也发表了相关见解。综合各方观点，高质量会计准则应具备以下特征：第一，高质量会计准则在理论上应该运用在全世界都已基本达成共识的财务会计概念框架中的基本概念，如财务报告的目标、信息质量的标准、财务报表要素及其确认计量手段等：第二，高质量的会计准则应当符合所有的质量要求，特别是相关性、可靠性、可比性、公允性和充分披露；第三，高质量的会计准则应当提供新的信息，便于理解，具有可操作性；第四，高质量的会计准则在制定过程中要严格实行专家与群众相结合，力求准则制定过程公开化、民主化，吸收各种会计信息使用者及其代表的参与。