简介：

简介：【摘要】“英语学习活动观”强调了英语教学应注重对课本的研究，并积极地将学习活动与教学内容相结合，使学生掌握新的语言技巧。通过创造生动的情景，使学生能够跳出文字，将所学的知识应用于上下文，从而达到知识的转移与创新。通过主动学习、合作学习和探究学习，让学生自觉地融入到语言、思维和文化交织的学习氛围中，通过培养学生对英语阅读的兴趣，使学生逐步探索适合自己的阅读方式，培养良好的阅读习惯，提提升学生英语核心素养。基于此，本文重点探讨了英语学习活动观下的教学活动设计。

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简介：【摘要】《幼儿园教育指导纲要》明确提出，幼儿园工作首位是儿童生命健康，《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出以幼儿为本，并针对不同年龄段的幼儿提出相应的健康目标，对幼儿健康教育起到重要作用。健康教育不止是身体健康，还有幼儿期的心理健康、生活自理能力、社会适应能力等多方面的教育。

简介：【摘要】在正式进入学校大门之前，学生会先经历一段幼儿教学的时间。由于该阶段的学生年龄较小，思想及心理等各方面尚未成熟，他们所接受的教育内容也会比较特殊。为了更好的开发幼儿的思维，培养动手能力，在教学中，教师一般会安排一定课时的手工活动。本文便以幼儿为研究对象，首先对手工活动在幼儿教学中的意义进行分析总结，其次通过探究探讨，得出幼儿教学中手工活动课程的合理应用路径。

简介：摘要：初中阶段是学生发展的关键时期，随着经济全球化的发展，英语在我们的生活中占有越来越重要的地位，初中英语具有承上启下的关键作用，只有帮助学生打好了基础，学生才能在英语学习上更加顺利。在初中英语教学当中实施跨学科教学，目的是为了培养出综合性的人才，实现知识之间的融会贯通。在教育水平不断提高的背景下，英语学习的难度也越来越大，而跨学科教学有利于激发学生的学习兴趣，借助其他知识实现联系记忆，借助协同教学促进学生的长远发展。

简介：摘要：为了让幼儿在快乐游戏中成长，同时更好的开展趣味幼儿体育活动，能够让幼儿在尽早掌握一些必要的体育技巧并增强自身的体育素养，幼儿教师在教学时要多多加入有趣的体育游戏，在创编幼儿体育游戏时，应将孩子们是否能够听懂规则、是否易操作、是否能被孩子立刻喜欢放在首位，同时秉承竞技性与安全性相结合的创编原则，将进行游戏过程中的安全看作重心，成功的趣味体育游戏编创对幼儿教程有着直接的重要意义。

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简介：摘要：现阶段，在幼儿园教学工作中，全面提高手工活动教学效果，需要以构建良好的手工活动教学氛围为基础条件，促使幼儿在愉快且和谐的学习环境中提升参与手工活动的积极性，同时可以帮助幼儿在良好的学习氛围中充分感受教师的积极影响，逐渐树立正确的价值观念。基于此，本文就幼儿教学中手工活动教学策略进行简要探讨。

简介：摘要：近些年素质教育已经成为教育领域的共识，有助于培养幼儿创新思维和实践动手操作能力，这是幼儿教学的重难点；幼儿手工活动教学涉及到了幼儿的动手思维，教师要转变传统的教学模式，探索新颖的教学方式，提高教学质量；而且幼儿还可以通过美术手工教学直观的体验艺术，加强其对艺术的领悟与理解，锻炼其自主性，使其自主参与到手工教学活动中，这个期间正是锻炼幼儿发散思维与动手能力的时候，还有助于培养其建立创新思维，促使其收获良好的学习成果。

简介：【内容摘要】

简介：摘要：幼儿教育作为我国基础教育的重要组成部分，一直以来党和国家都十分重视。而伴随着现代社会对于数学教育的不断重视，如何在幼儿教学中，提升数学文化水平成为了很多教师关注的重点。由于幼儿学习意识淡薄，没有形成对于数学文化科学的认知水平。在幼儿教育中很容易跟不上教师的教学节奏，进而降低学习兴趣。教师为了提升幼儿的学习兴趣，激发学生的学习意识，通过设计情境的教学模式，让幼儿形成对于数学学习的认知意识。只有这样，才可以让幼儿打下坚实的数学基础，在以后的数学文化学习中不断的进步，最终成为社会主义接班人。

简介：摘要：数学是小学课程中的重点科目，有效的探究活动学习能够培养小学生良好的数学思维与数学素养。但是小学数学知识的学习仅仅是依靠教师教学是远远不够的，这就需要小学生们具备自主探究与思考的能力，小学数学教师就应主动组织探究性的教学活动，综合发展学生的个人实践能力与综合素养。文章下面针对小学生个性与基础提出组织数学探究活动的教学策略，发展小学生数学素养与综合能力。

简介：摘要：在倡导素质教育的时代背景下，小学开展种植实践教学活动，不仅可以以此引导学生对事物的认知、观察能力提升，更能有效培养学生的团结合作能力，助力学生综合能力全面提升。当前小学教育受应试教育思想影响，其教学思想和教学模式陈旧，不利于培养学生的创新能力和创造能力，与时代发展需求相违背。基于此，小学开展种植实践教学活动，将会为学生提供更好学习路径，提升学生综合素养。

简介：摘要：近年来，随着国家对幼儿教育的高度关注，各类幼儿园也在开始创新模式，希望能够促进幼儿综合能力的提升。大班幼儿在开展篮球教学活动时，越来越多的教师开始倾向于游戏化教学方法。实践证明，游戏化教学模式能够提高幼儿的篮球参与兴趣、本文作者就从不同角度详细阐述了大班游戏化篮球教学活动的具体现状。

简介：摘要：开展幼儿足球运动有着较为重要的意义，从长远来看，符合了国家发展足球的需要，有利于足球人口基数的扩大，可提高足球的影响力；从当下来看，磨炼了幼儿坚强的意志，提高了他们的身体素质。

简介：摘要：小学体育课程教学与其他学科不同，其注重教学实践活动的开展，教学核心是提升学生的身体素质，推动学生终身体育精神的生成。但在当前小学体育教学活动设计中，部分教师缺乏创新型的设计理念，导致小学体育课堂教学活动难以吸引学生的注意力，实际教学效果较差，基于此笔者提出小学体育教学活动设计创新策略。具体包括，根据季节变化调整教学活动、结合游戏活动教学、引导学生合作活动以及注重教学过程评价等具体措施提高小学体育教学活动的有效性，增强学生的运动自信心。

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