简介：

简介：人是环境之子,民主和谐的工作环境对教师的专业成长、学生的核心素养提升、学校的科学发展至关重要。可以说,环境决定着学校的命运。四川省遂宁市射洪县城西学校能够实现管理上台阶、质量大跨越、品质大提升,民主和谐的工作环境是决定性的要素之一。那么,如何营造民主和谐的环境?

简介：君子和而不同，小人同而不和。——孔子

简介：

简介：

简介：

简介：从古至今，人类的衣食住行都来自于自然，我们只有与大自然的生物和谐共处，才能保护好生态平衡，才会使可爱的地球千秋万世，运转不停。

简介：摘要在建设和谐社会的背景下，如何建设和谐项目部已经成为建筑企业的一个热门话题，本文笔者将从自身工作经验出发，从如何正确处理好班子成员关系、处理好员工的关系、处理好协力队伍的关系、处理项目部与地方关系四个方面来论述如何构建和谐项目。

简介：摘要随着时代的进步，班级民主管理越来越受到人们的推崇，同时也是社会民主化的一种体现。一个良好的班级会激励学生不断进取，促使其主动健康地成长。要达到这个目标，“民主”起着至关重要的作用。实践证明，学生的民主作用发挥得越强，学生的主体意识、主动精神也会发挥得越好，也会使班级建设得更好。民主管理模式的建立是培养学生责任意识的基础，也是充分发扬学生民主、展露学生自由天性的可靠保证。我认为民主的班级管理应从以下几个方面展开一、改变教育观念；二、倡导民主的班级管理；三、营造平等合作的育人氛围。

简介：摘要中职学校和谐班集体的建设，需要班主任用更多的精力、高尚的师德、高超的技巧去经营，在相对公平的基础上，充分发挥学生的主观能动性，让学生学会自尊自立，从而获得自我救赎。

简介：摘要课堂教学的成败很大程度上取决于课堂教学理念，而理念是在与实践的不断磨合过程中提升和深化的。我们对其认识不应只停留在文字的表述上，不应只满足于表现形式上，而应落脚在实实在在的效果上。如果我们能够远离一些形式上的浮躁，多作一些务实的探究，努力做到教材的使用灵活而有效，教学情境的创设简约而不简单，教学重点的把握重其所重、略其所略，教师主导性的发挥做到“该出手时就出手”；我想，我们的课堂教学一定能真正达成教学目标，一定能真正实现有序、和谐、高效，我们的课程改革也一定能够伴着素质教育的主旋律，健康、稳步地向前发展。

简介：盖新华之肇国,鸣复兴之征铎,历五代之夙兴,近七秩而壮祚。政欣欣以向荣,民融融而安乐。忽蓝天其雾霾,奈绿水其污浊,鸟惊心而迁巢,兽不安而弃窝。此涸泽而获鱼,耗资源而隐祸,损山水之灵秀,所子孙之何托?环四畿而弥重,锁京都之城郭。幸国之夐明,急治理其如火,巡南天以擘画,指雄安而恢廓。攉首都之非要,枢津冀而益伙。兴新城于平地,集完美于囊橐,继深浦之范懿,谋雄安之壮阔。

简介：书包村里有一间漂亮的房子，那就是文具盒。文具盒里面住着快乐的一家人，有铅笔姐姐、橡皮妹妹、钻笔刀哥哥、尺子弟弟……他们各有各的本领。又高又瘦的铅笔姐姐穿着五彩的外衣，头上戴着一顶小巧玲珑的帽子，她的脚可以写字哩！爱打扮的橡皮妹妹穿着一件花花绿绿的衣裳，个子矮矮的，胖墩墩的，十分可爱！

简介：摘要和谐的社会是由和谐的人组成的，在我们这片幼儿乐土，和谐的幼儿园就是由一群和谐的老师、可爱的小孩组成的。本文旨在探讨家园共育，追求和谐，为孩子营造乐园。

简介：

简介：

简介：

简介：劳动关系是否和谐不仅关系到国计民生，更牵涉到社会稳定，一个企业的生存发展，更需要有一个和谐劳动关系的环境，在社会主义市场经济体制已经基本确立并日趋完善的今天，使劳动关系的调整能够顺应并符合这一发展趋势。为此，本人认为在市场经济条件下构筑和谐劳动关系的三个基本观点，以期抛砖引玉。一、利益平衡、倾斜立法这一观点是针对劳动关系双方当事人之间的力量对比提出的。劳动关系兼有平等关系和隶属关系的特征，又兼有人身关系和财产关系的性质。上述特征决定了劳动关系从表面上看是一种平等的契约关系，但是其实质却是用人单位天然的强者地位和劳动者的弱者身份。

简介：摘要《窗边的小豆豆》是日本作家黑柳彻子于1981年发表的代表性著作，讲述了作者上小学时的真实故事，为现代教育的发展注入了新鲜活力，并成为20世纪最有影响的作品之一。书中的小林校长以促进学生和谐发展为目标并顺应学生的善良天性，为学生构建和谐自然的校园环境，促使学生快乐自由地发展。本文通过对该著作的概述和分析，来阐述巴学园的教育理念。

简介：宋纪文是北京市门头沟区峪园社区居委会主任兼网格员。她带领社区干部、群众在网格内探索“自治＋多元其治”模式，通过多方协商决策，解决社区热点、难点问题，收到良好效果。