简介：摘要目的对加强护理路径中作用效果进行探讨。方法对我院100位患者通过问卷调查等方式对护理路径满意度和疾病相关知识掌握情况进行调查分析。结果100位患者问卷调查满意度结果显示满意率为94.0%；患者在进行科学的临床护理路径护理前后对比，对疾病相关知识的掌握情况明显提高。结论在护理途径中融入优质护理服务在建立良好护患关系方面所起的作用是明显的，对保证患者的治疗和康复具有重要意义。

简介：摘要临床路径是近几年来国外提出的一种诊疗护理新模式，它通过个性化、流程化、标准化的诊疗护理方案，兼顾效益—成本，达到预期的诊疗护理效果，控制病人的医疗费用。本文就临床路径对护理工作带来的积极影响作一探讨与分析。

简介：摘要目的研究临床应用孕产妇健康教育路径。方法采用回顾性调查方法。选择使用传统健康教育方法的2007～2008年孕产妇为对照组，将实施健康教育路径的2009～2010年孕产妇为观察组。结果比较两种健康教育方法对产后并发症、孕产妇掌握产科相关知识及对护理工作满意度的影响，两组有明显差异（P<0.01）。结论通过实施健康教育路径可增强健康教育效果，提高孕产妇对产科相关知识的认识，改善孕产妇的遵医行为，增加工作满意度，对提高护理人员素质也有帮助。

简介：摘要目的探讨在神经外科疾病患者中采用护理临床路径的疗效。方法选择本院2015年1月～2015年6月神经外科住院患者共91例，根据随机数字表法分为试验组及对照组。试验组为51人，对照组为40人，对照组采取常规护理（饮食、生活、基础、心理等），试验组在基础护理的基础上施行临床路径护理。比较两组患者的护理疗效，住院时间、复发率、护理满意度等指标。结果两组患者护理疗效比较，试验组疗效优于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。在疾病转归方面（患者住院时间、疾病复发例数）比较，试验组优于对照组，差异有显著性统计学意义（P＜0.01）；在护理满意度方面比较，试验组疗效优于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论神经外科护理临床路径疗效较好，值得推广使用。

简介：

简介：随着我国高校毕业生人数的不断增加,大学生就业形势逐步变得多样化和复杂化。同时,自主创业成为时下很多高校毕业生的一种热门选择,再加上政府正在努力营造大众创业、万众创新的社会氛围与政策氛围,这就带动很多大学生在校期间开始热衷于创业思维的培养和创业能力的锻炼。医学生作为一类特殊的大学生群体,其创业思维的培养在路径、方法上有着其独到的特点。

简介：摘要目的观察脑梗死的中医临床路径临床疗效。方法将60例急性脑梗死病人随机分为传统组和路径组，传统组给予常规抗血小板聚集，控制血压，血糖，脑保护等对症治疗，路径组在此基础上给予中医辨证论治后予中药汤剂口服，针灸，穴位敷贴等治疗，观察治疗前后NIHHS评分及中风病症状分级量化表评分。结果路径组治疗效果明显优于传统组，两组相比具有统计学意义。结论进入中医临床路径的脑梗死病人通过增加中医特色疗法，中药汤剂口服、针灸、穴位敷贴等，综合干预，可有效提高临床疗效，取得更好的临床疗效。

简介：摘要目的观察择期剖宫产护理中健康教育路径的应用效果。方法选择2013年2月～2013年5月我院收治的择期剖宫产产妇160例为临床研究对象，随机分为健康教育路径组（在常规护理上，实施健康教育路径）和基础干预组（实施常规护理）两组，每组80例。护理后观察两组产妇的护理满意程度、健康知识掌握程度。结果健康教育路径组产妇的护理满意度明显高于基础干预组，数据相比差异明显，P＜0.05，具有统计学意义。健康教育路径组产妇的健康知识掌握程度明显高于基础干预组，数据相比差异明显，P＜0.05，具有统计学意义。结论择期剖宫产护理中健康教育路径的应用，有利于提高产妇对健康知识的掌握程度，以更好进行产褥期保健和婴儿喂养等，也提高了其对护理工作的认可，满意水平明显提高，值得推广。

简介：

简介：摘要目的研究探讨临床路径在脑出血护理中的应用效果.方法将我院２０１３年４月－２０１４年４月收治的脑出血患者１２８例按照统计学原理分为数量均为６４例的对照组和观察组,对照组患者采用常规的护理模式进行护理,观察组患者实行护理操作的过程中采用临床路径展开,比较两组患者护理效果.结果结果显示,观察组患者对临床护理满意度为９５．３％,对照组患者对临床护理满意度为７６．６％,数据符合统计学差异(P＜０．０５);观察组患者的焦虑程度显著低于对照组患者,数据符合统计学差异(P＜０．０５);同时护理措施实施后观察组患者焦虑评分为(３６．３±１．６５)分低于对照组患者(５５．１±１．２３)分,数据符合统计学差异(P＜０．０５);并且观察组患者住院时间少于对照组患者,数据符合统计学差异(P＜０．０５).结论在脑出血患者治疗的过程中,采用临床路径有助于提高护理人员护理行为的规范性、针对性与连续性,并且可以提高患者对临床护理效果的满意度,缓解患者的焦虑程度,提高临床治疗效率,保证患者生活质量的提高,值得在临床上推广应用.关键词脑出血;临床路径;护理效果中图分类号R４７文献标识码B文章编号１００８－６３１５(２０１５)１２－０４３８－０２

简介：摘要临床路径是一项长期而又艰巨的任务，我们在开展临床路径工作时，如何才能使临床路径有效，规范的开展，是我们每个医务管理工作者应该深思的问题关键词开展临床路径工作中图分类号R2文献标号A文章编号2095-7165(2015)16-0250-01

简介：幸福校园是和谐校园的新发展,它更加强调以人为本,关注个人的幸福体验。影响校园主体幸福感的因素主要有物质生活、精神生活和自我实现3个方面。幸福校园建设要从改善物质条件、营造良好环境、增强心理调适、促进自我实现4个方面入手,既要提升师生员工的生活满意度,又要加强幸福观教育,确立合适的个人目标,提升师生主观幸福感。

简介：摘要随着现代医疗卫生事业的不断发展和进步，疾病编码的准确性和出入路径采取的标准对于临床路径的实施将会产生重要的影响，医院临床路径疾病所具有的编码特征表现为疾病名称包括一组相同的疾病，路径的不同可能表现为编码的相似性。通过对我院临床路径编码工作状况的分析，不难发现，编码工作无法满足临床需求、编码错误或者诊断书写不够规范等都将会对疾病的临床路径实施产生直接的影响。本文主要对我院现阶段临床路径编码工作中存在的问题进行分析和探讨，并在此基础上提出针对性的改进措施，从而促进我院病案管理工作更加顺利地进行。

简介：摘要目的探讨临床路径教学在PICC护理教学中的应用方法及效果。方法将60名实习护生随机分为观察组和对照组各30名，对照组采用传统教学法，观察组采用临床路径教学法，比较两组护生考核成绩及满意度。结果两组护生考核成绩及满意度比较差异有统计学意义（P<0.05）。结论临床路径教学法有利于提高PICC护理教学质量和护生满意度。

简介：摘要《健康评估》是卫校护理专业必修的基础课程，同时，其技术在护理的实践工作中具有重要的指导作用，因此，笔者所在的学校这些年来一直在不断探索提升《健康评估》的教学方法和考核方式，并在教材的选用和编写上投入了大量的精力。本文将主要针对现阶段《健康评估》课程在教学中存在的问题，提出提升《健康评估》教学质量的路径，希望能有效地提升学生对这门课程的学习和运用。

简介：摘要目的探讨在脑出血护理中应用临床护理路径的价值和作用。方法选取本院2014年9月至2015年4月的脑出血患者170例，运用随机分组的方法，将170例脑出血患者分成观察组与对照组，观察组与对照组各有85例脑出血患者。针对对照组患者开展常规护理，对观察组患者不仅要开展常规护理，还运用临床护理路径措施，对观察组与对照组两组患者护理前后的各项指标情况进行观察，分析护理效果。结果与对照组相比，观察组患者的住院费用和时间等比较少，观察组的护理满意度也要比对照组高，对照组和观察组两组相比，差异具有明显的统计学意义（P<0.05）。结论在脑出血护理中应用临床护理路径，临床应用价值很高，临床护理路径能够从本质上提升脑出血护理的质量，缩短脑出血患者住院的时间，降低脑出血患者的住院花费，促进脑出血患者早日康复，值得在脑出血患者护理中大力推广。

简介：摘要进入21世纪以来，社会经济迅猛发展，人们对健康生活的重视度日渐提高，医疗改革也被逐步提上了日程。医院档案管理是现代化管理中非常重要的内容之一，关乎着医院的发展，档案内容也是病人病情、就医情况的集中展示平台，其有效作用不言而喻。但是，由于传统观念的束缚以及管理水平的限制，使得医院档案管理还存在很多不足，无法实施规范化建设。针对这样的现象，医院一定要强化档案管理，提出规范管理方法的有效对策，进一步完善我国的医疗事业，从而为百姓提供更好的服务。

简介：摘要目的探讨临床路径教学模式和传统带教方法在EICU护理实习生教学中的应用效果。方法选择2013年10月至2014年12月在EICU实习的护生80名，采用整群抽样法，随机分为临床路径观察组和传统带教对照组各40名，评价两组学员在危重症理论、急救操作技能及危重症病例观察分析等方面能力改变情况以及护生对教学的满意度。结果临床路径组护生在理论知识考核、操作技能考核和实践能力考核、对教学质量及带教老师满意度均显著高于传统对照组，差异有统计学意义(P<0.05)。结论临床路径教学法提高了护生的理论、操作、综合能力,同时规范了教学流程,提高了教师的带教水平及护生对教学的满意度。临床路径带教法值得在护理实习生教学中推广应用。

简介：

简介：摘要目的观察突发性耳聋实施临床路径治疗的临床效果。方法将2013年8月～2015年9月于我院进行治疗的200例突发性耳聋患者视作研究对象，将其分成观察与对照2个组，观察组给予临床路径治疗，对照组仅给予常规治疗，比较分析2组临床疗效。结果观察组治疗有效率为96.67%，对照组为80%；观察组治疗费用和住院天数分别为（12163±1326）元、（13.5±1.2）天，对照组分别为（15978±2652）元、（18.7±2.2）天。结论临床路径用于突发性耳聋患者的治疗中，能够明显提高治疗效果，促进患者恢复，值得推广应用。