简介：

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简介：摘要目的研究全脑照射（WBI）及粪便菌群移植（FMT）对小鼠海马神经发生及肠道菌群组成的影响。方法无特定病原体级雄性ICR小鼠40只（8周龄，30 g）以简单随机抽样法分为对照组（C组）、照射组（R组）、对照+FMT组（C+FMT组）、照射+FMT组（R+FMT组），每组10只。单次剂量10 Gy WBI造模后，C组、R组予磷酸盐缓冲溶液灌胃，C+FMT组、R+FMT组予正常小鼠粪菌悬液灌胃14 d。通过16S rRNA测序、BrdU+/NeuN+免疫荧光染色检测粪便菌群组成、海马神经发生的变化。结果WBI和FMT对小鼠存活率和体重无影响。WBI诱导了海马神经发生抑制及粪便菌群失调，如拟杆菌科、瘤胃菌科分别增加28.6%、102.9%，乳杆菌科下降70.6%（P<0.05）。FMT调节了粪便菌群丰度，如肠杆菌科下降65.1%（P=0.028），而乳杆菌科增加58.2%（P=0.015），并部分缓解了海马神经发生抑制。结论这项初步研究提示FMT缓解了WBI诱导的小鼠海马神经发生抑制及肠道菌群组成紊乱失调。直接作用于小鼠全脑的电离辐射间接扰乱了肠道菌群的结构，而肠道菌群组成的变化也反过来影响了小鼠大脑海马神经发生的程度，肠道菌群与大脑之间存在双向作用。

简介：摘要在目前"双轨合一"和"四证合一"的培养方案下，如何培养整形外科专业硕士研究生(简称专硕)的科研能力是所有导师亟需解决的共性问题。该文提出了以临床研究(clinical study)为主，利用业余时间(off-hour)进行研究，多种学习方式(multiple modalities)结合，形成高效率反馈(efficient feedback)的"COME"培养模式，详细介绍了该模式的构成和实施细则，并对试行该模式前后专硕发表的文章数量、质量和毕业论文水平进行了对比，结果显示该模式可以明显提高专硕的科研能力。