简介：

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简介：根据成人检验大专的特点改革教学模式，改革教学内容，实施讨论式、调研式和研究式等新教学方法，提高教学质量，全面推行素质教育。

简介：理解双语教学的真正内涵、探索适宜的双语教学模式、发挥双语教学的积极作用，是深入开展此项工作的关键。该文结合医学检验专业血液学检验课程的双语教学，进行初步探讨。

简介：笔者认为卫生检验实验课教学应从最基本技能操作规范抓起，注意选择同类中最具有代表性和典型性的实验项目，注重实验报告和实验总结的重要性，及时纠正实验课存在的问题，使高职高专检验专业学生毕业后能更快的适应社会需求。

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简介：　　检验医学(laboratorymedicine),亦有称之为实验诊断学(laboratorydiagnostics),主要包括临床生物化学、临床微生物学、临床免疫学、临床血液学和临床基础检验学5个学科分支.……

简介：为了保障一些重要、大型会议的饮食安全，防止“急性化学性食物中毒”的发生，卫生检验人员常被指派为会议进行“餐饮检验”服务活动。这项工作说起来容易，可做起来并不简单，因为我们对“常见化学性毒物”的检验是有限的，是在“意料之中”范围内的；而食物中毒往往是由多种原因造成的，许多“未知因素”常在“意料之外”。要做好这项服务工作，检验是有局限性的，而责任是“全方位”的，保证整个会议的饮食安全，重任在肩，责不可推。上级指派你对会议餐饮进行检验，人家不知道你能做哪些检验，

简介：国家对采供血机构加大了管理力度，血站应建立长效的规范化管理机制，提高工作质量，保证临床用血的供应及输血安全。这就对检验科提出了更高的要求，必须转变观念，建立科学的、有效的科室管理机制。因此，我们从以下几个方面论述检验科的管理：①质量是血站的生命，检验科应把质量作为科室管理的重点及核心；②制度化管理是科室的发展方向；③效益与质量都不容忽视，既要创新．开展新技术，又要注意节流，杜绝浪费；④以人为本是科室的发展理念；⑤加强职业道德规范培训．增加检验人员的责任感和爱心，保证血液检测结果和结论的真实性、可靠性、保密性；⑥人格魅力体现了科室管理的人性化。工作中有法可依，有章可循，及时、准确提供检测报告，配合相关科室完成好工作．为临床提供安全、可靠、充足的血液。

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简介：我是一位心血管病的老病号，平常检查项目既多，有正常和不正常的，一些医生告诉我，凡是检验的结果，最好能保存下来．以备将来需要时可以作为对照，对诊断和治疗都有帮助。但是．另一些医生又称，检查结果既然是正常，知道便是了。不正常的才保留，以备将来对照病变轻重便可以了。究竟所有检验结果均保存下来好，或者凡是有异常的才保存下来好，请告诉我。谢谢!

简介：　　随着科学技术的迅速发展和多学科技术的广泛渗透,临床检验医学技术和手段日益完善并飞速发展,许多检测项目已经实现了自动化;而且检测项目不断增多,临床检验结果越来越成为临床医生对患者进行诊断治疗、监测和预后评估的重要依据.检验结果的准确与否,直接影响患者的生命安全,直接影响着医院的声誉.因此,临床检验质量日益为广大检验工作者重视,能否向临床提供高质量的检验报告,得到患者的信赖认可是检验科管理的核心问题[1].根据检验工作的特点,本文围绕如何提高工作效率,保质、保量、降低成本,不断满足临床的需要,促进科室全面发展,将检验科的管理分为质量、服务、创新、竞争、制度六个方面讨论如下.……

简介：笔者经过多年的教学与对教学法的探讨，认为在临床检验教学中，利用多媒体技术的教学手段，可以使理论课与实验课有机地结合；在实验过程中穿插对学生的考查，可以提高学生对细胞形态的识别。通过走出课堂，进入实习基地，开拓了学生的视野；通过把医学基础知识带到专业课的教学中，使同学们所学的知识得到很好的衔接。合理运用教学法，从而获得理想的教学效果，达到教学目的。

简介：摘要目的探讨血小板相关抗体(PAIg)检测的临床意义.方法研究近年来我科进行的血浆凝血酶原时间测定报告。结论PAIg检测有助于ITP的诊断、选择最佳治疗方案并判断疗效.

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简介：医学检验工作是医学工作中一门重要的学科，检验结果的正确与否直接关系到临床的诊治工作，但标本亦可影响结果的准确性，尤其是生化项目。为此，笔者就标本的采集及其注意事项做一归纳总结，进一步提高检验结果的准确性进而为临床诊断提供可靠的依据。