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  • 简介:为了提高护生的临床实践能力,使她们毕业后能尽快地适应现代医学模式的要求,对刚开始下临床实习护生应用护理程序进行教学,采取多种形式,提高护生的实践能力,使她们更好地完成实习计划,掌握护理理论与技能,做一名合格的护士。

  • 标签: 护理程序 带教学生
  • 简介:【摘要】在社会经济高速发展背景下,人们生活质量明显提升。学校教育也成为各界关注重点,学校不仅要注重学生学习,还要重视学生身体健康。基于此,学校医务室展开健康教育,通过系列措施的实施整体提高师生对于身心健康的认识。本文将对学校医务室健康教育活动的开展做法进行阐述。

  • 标签: 学校 医务室 健康教育 做法 体会
  • 简介:摘要目的为全面提升学生综合素质,将PBL教学模式运用到解剖教学中。PBL教学模式是以问题为基础,帮助学生提升对解剖教学的兴趣,以及对学生动手能力和理论知识学习能力的提高。本文对PBL教学模式的特点、对解剖教学改革以及在运用PBL教学中所需要注意的实习进行分析和讨论,同时也是对提升解剖教学质量的一种尝试。

  • 标签: PBL 教学模式 解剖教学
  • 简介:摘要医学基础课程中有许多重要的概念,掌握概念是学好医学课程的重要因素之一。教师的教学方法直接影响到学生的学习效果,采用“顾名思义”的方法学习概念,能帮助学生构建自己的知识框架,可以达到事半功倍的效果。

  • 标签: 概念 学习方法 顾名思义
  • 简介:科学研究是学科建设的基础,重点学科建设是高校的重要组成部分。本文论述了科学研究在学科方向的形成、人才的培养及学科条件建设等方面的重要作用。

  • 标签: 科研研究 学科建设
  • 简介:摘要目的探究健康教育在学校传染病预防中的应用。方法选取幼儿园中班学生72名,时间选择2017年6月至2018年6月,观察组及对照组,两组各36例。实施强化健康教育作为观察组,实施简单健康宣教作为对照组。对比两组健康知识掌握程度、传染病发生率。结果相较于观察组传染病发生率为1例(2.78%),对照组为7例(19.44%),观察组的健康知识掌握评分为(90.7±8.0)分,对照组为65.3±7.1分,两组对比差异显著有意义(P<0.05)。结论针对幼儿园学生,采用健康教育的方式干预,能够有效预防各传染病的发生,提升对传染病知识的掌握情况,改善生活质量,具有应用价值。

  • 标签: 幼儿园 传染病 健康教育 预防
  • 简介:摘要近几年来,学校的卫生与安全已经成为了我国社会关注的焦点,学校卫生的综合评价也越来越受重视,本文就目前农村寄宿学校卫生安全的总体状况,研究并构建了适用于农村寄宿制学校卫生安全的综合评价法。以便能更加科学、客观、方便的对农村寄宿制学校的卫生安全状况的性质及指标进行综合性评价,找出当前农村学校卫生安全的关键问题,并为此提供有效应对措施。

  • 标签: 农村寄宿制学校 卫生安全 综合评价 借鉴方法
  • 简介:【摘要】目的 分析在学校水痘疫情中实施水痘疫苗的保护效果。方法 纳入本学校60名学生作为研究样本,其纳入时间为2018年12月至2021年2月,通过随机法将学生均分为2组(30名对照组不进行水痘疫苗接种,30名观察组实施水痘疫苗接种),对比其保护效果。结果 观察组中仅有1名学生病发水痘,而对照组中共计病发19名水痘,前者的总发生率显著低于后者(p<0.05)。对接种水痘的学生进行1年、2年、3年的随访调查,其水痘的发生名数分别为:3名、6名、13名,其总发生率呈逐年下降的趋势,组间数据差异显著(p<0.05)。结论 在学校水痘疫情中予以水痘疫苗的效果比不接受水痘疫苗接种的效果显著,可有效预防和控制水痘疫情的爆发,为在校学生的健康成长保驾护航,其应用价值极高。

  • 标签: 学校水痘疫情 水痘疫苗 保护效力 分析 总发生率 健康成长
  • 简介:【摘要】:目的:分析水痘疫苗在学校水痘疫情保护中的应用价值。方法:纳入闵行区学生作为研究样本,其纳入时间为2021年至2023年,分析水痘发病率及疫苗接种率。结果:2021年发病率为3.98%,2022年发病率为0.08%,2023年发病率为1.85%;2021年接种率为90.79%,2022年接种率为89.18%,2023年接种率为95.61%。结论:在学校水痘疫情中予以水痘疫苗的效果显著,可有效预防和控制水痘疫情的爆发,为在校学生的健康成长保驾护航,其应用价值极高。

  • 标签: 学校水痘疫情 水痘疫苗 保护效力 分析 总发生率 健康成长
  • 简介:创建学习型医院是现代医院可持续发展的必然要求,图书馆可以在确立共同愿景、改善心智模式、超越自我、团队学习、系统思考五个方面为创建学习型医院发挥作用。

  • 标签: 医院管理 图书馆 学习型医院
  • 简介:摘 要:目的:探讨快速物理降温在学生中暑患者中的应用效果。方法:选取 2017年 1月至 2019年 12月收治的学生中暑患者 40例作为研究对象,以数字法将之随机均分为 2组,对照组和观察组各 20例,对照组采用传统冰袋冷敷体外物理降温,观察组采用快速物理降温,对两组降温效果进行观察分析。结果:观察组降温 5min、降温 10min后的体温降幅均比对照组明显更高( P<0.05);观察组降温 5min、降温 10min后体温恢复正常比例显著高于对照组( P<0.05)。结论:在学生中暑患者中应用快速物理降温能够有效提高降温效果,促进患者体温快速降低,值得推广。

  • 标签: 快速物理降温 中暑 体温降幅 体温恢复正常
  • 简介:摘要近几年,随着我国经济社会的不断发展,人们的生活水平得到了相应的提高,对于学校卫生也提出了较高的要求,而且引起了各界人士的高度关注,因此综合评价方法在学校卫生研究中的应用正受到越来越多的重视。本文主要介绍了学校卫生研究中的主要评价对象与评价项目,并详细分析了学校卫生研究中的有效性综合评价方法,以期为相关人士带来参考意见,从而不断提升学校卫生整体质量。

  • 标签: 综合评价方法 学校 卫生研究 应用 研究
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  • 简介:朋辈心理咨询是对专业心理咨询的一个重要的补充,是一种实施方便、推广性强、见效快的心理咨询模式,对增进学校心理健康教育有着重要的意义。本文通过对朋辈心理咨询与专业心理咨询的联系和差异的分析;论述了在学校开展朋辈咨询工作的作用和意义。

  • 标签: 朋辈心理咨询 心理健康 健康教育 学校 专业心理咨询
  • 简介:摘要TPR是全身反应的缩写,是由加州心理学家詹姆斯博士提出的全身反应法。如今,英语在社会发展中扮演着越来越重要的角色。许多学龄前孩子在父母的期望下开始学习英语。然而,在学习英语方面有很大的问题,造成这些问题的原因有很多,其中教学方法就是其中之一。本文着重探讨TPR教学法在学前英语教学中的应用。

  • 标签: TPR 教学方法 学前 英语