简介:摘要目的探究健康教育在学校传染病预防中的应用。方法选取幼儿园中班学生72名,时间选择2017年6月至2018年6月,观察组及对照组,两组各36例。实施强化健康教育作为观察组,实施简单健康宣教作为对照组。对比两组健康知识掌握程度、传染病发生率。结果相较于观察组传染病发生率为1例(2.78%),对照组为7例(19.44%),观察组的健康知识掌握评分为(90.7±8.0)分,对照组为65.3±7.1分,两组对比差异显著有意义(P<0.05)。结论针对幼儿园学生,采用健康教育的方式干预,能够有效预防各传染病的发生,提升对传染病知识的掌握情况,改善生活质量,具有应用价值。
简介:【摘要】目的 分析在学校水痘疫情中实施水痘疫苗的保护效果。方法 纳入本学校60名学生作为研究样本,其纳入时间为2018年12月至2021年2月,通过随机法将学生均分为2组(30名对照组不进行水痘疫苗接种,30名观察组实施水痘疫苗接种),对比其保护效果。结果 观察组中仅有1名学生病发水痘,而对照组中共计病发19名水痘,前者的总发生率显著低于后者(p<0.05)。对接种水痘的学生进行1年、2年、3年的随访调查,其水痘的发生名数分别为:3名、6名、13名,其总发生率呈逐年下降的趋势,组间数据差异显著(p<0.05)。结论 在学校水痘疫情中予以水痘疫苗的效果比不接受水痘疫苗接种的效果显著,可有效预防和控制水痘疫情的爆发,为在校学生的健康成长保驾护航,其应用价值极高。
简介:摘 要:目的:探讨快速物理降温在学生中暑患者中的应用效果。方法:选取 2017年 1月至 2019年 12月收治的学生中暑患者 40例作为研究对象,以数字法将之随机均分为 2组,对照组和观察组各 20例,对照组采用传统冰袋冷敷体外物理降温,观察组采用快速物理降温,对两组降温效果进行观察分析。结果:观察组降温 5min、降温 10min后的体温降幅均比对照组明显更高( P<0.05);观察组降温 5min、降温 10min后体温恢复正常比例显著高于对照组( P<0.05)。结论:在学生中暑患者中应用快速物理降温能够有效提高降温效果,促进患者体温快速降低,值得推广。