简介:摘要为解决我院病床供不应求,患者院外等待时间过长的问题,我院开通了预住院系统,有效地缩短了患者住院日,缓解了院外等待时间过长、术前等待日超标、院外检查无法报销等患者看病男、看病贵的问题。
简介:摘要阐述我院更换HIS中,发现长期医嘱手动分解的三个弊端,提出了自动分解功能的思路和流程,最终在HIS中实现此功能并解决问题。
简介:教育部在2004年发布了《大学英语课程要求》(试行本),提出“大学阶段的英语教学要求分为三个层次,即一般要求、较高要求和更高要求”,大学英语的分级教学研究在全国很多高校应运而生。我校(成都中医药大学)也在2006年秋季学期开始分级教学试点,在药学院06级实行了大学公共英语的分级教学。为了进一步适应不同层次大学生对英语的要求,为了给予大学公共英语分级教学以相应的补充配套,外语学院于2007年申报了“开放式外语选修课平台搭建”的校级教学改革项目。经过半年的准备工作,完成了教务网上的外语类选修课平台的搭建,学生已在2008年3月进入外语类选修课平台选课。经过一年半的实践和问卷调查,总结出以下的情况和探讨。一、对于外语选修课平台的评价根据问卷调查,53.2%的学生选择“实行分级教学”选项;85.9%的学生选择“在现有的基础上增设选修课”选项,其中58%的人甚至选择“减少英语必修课课时增设选修课”选项。虽然有超过半数的学生选择分级教学,但仍有将近一半的学生认为分级教学区别不大,而绝大多数的学生却赞成选修课,这说明公共英语分级教学的确需要选修课平台的补充配套。但同时学生也指出了目前英语选修课存在的问题,集中起来有以下两大...
简介:摘要作为临床医生,如何摆正医疗、科研、外语的关系一直是争论不休的话题,笔者也曾多次在不同的媒体发表过意见。伴随争论,认识不断深入,特别是因职称评审制度正在将权重逐步移向临床实践与实际工作能力,主流意见已基本站住了脚。但至今仍有一些本末倒置、避实就虚的观点,使普通一线医务工作者仍面临不小的压力与干扰。作为从医50余年且具备很好外语能力、也善于做临床科研的笔者,觉得有必要再一次站出来,为包括笔者在内的将毕生精力无保留地奉献给治病救人伟大事业的一线医生们说句公道话。