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以教学促进学科发展——“院系合一”六年回顾

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摘要在我国,检验医学教育有多种办学模式,博采众长,各有优势。温州医学院把检验医学的专业课教师结合到附属医院检验科,参加医院的临床检验工作,把检验医学的理论和实践经验相结合,又将医院的先进仪器设备作为检验医学专业的教学资源,供学生实习、见习。"院系合一"以后,教师下临床改变了原医院检验科的人才结构,提高学科建设水平,教师在繁忙的工作中也得到实惠,实现双赢。

DOI lg4qv69d8k/12572

作者陈晓东;吕建新;陆永绥;陶志华;袁谦

机构地区不详

出处《检验医学教育》 2003年4期

关键词检验医学办学模式

分类 [医药卫生][诊断学]

出版日期 2003年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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