简介:针对学生开展科技创新活动的现状,分析了目前学生科技创新活动面临的诸多矛盾和问题,提出了将学生科技创新活动与大学物理实验教学有机融合的思想,并阐述了将学生科技创新活动融入大学物理实验教学各个环节的具体做法、经验和实践效果。
简介:本文构造了一个对农民进行培训的博弈论模型.分析了农民对于普通的农业科技培训和专门培训选择的可能性,并且讨论了家庭收入对于农民参加科技培训积极性的影响.指出为了迅速提高农村劳动力的素质,国家应加大对培训的投入,制定相应的激励机制.
简介:企业名望作为企业无形资产一个重要组成部分,对企业的发展起着举足轻重的作用。科技型企业,作为本世纪五十年代以来兴起的以科技创新和开发为已任的新型企业,其企业名望的设计越来越受到企业界的重视。本文通过对科技型企业的概念和特征的综述,探讨了科技型企业名望的内容和设计方法等。
简介:
简介:【本节需学习的内容】通过教材的引导,使学生自主进行电路模型的设计、制作和评价,进一步理解串联、并联电路的特性.在“WWW”中,安排了三个与学生生活联系紧密的课题,也可在综合实践活动课中进行探究.
简介:【本节需学习的内容】本节内容是让学生设计、制作一个由简单机械组成的机械模型,这不仅要求学生能装配杠杆、滑轮等单个的简单机械,还要求学生把这些简单机械组合起来,取长补短,发挥各自的优势.
简介:【本节需学习的内容】本节要求设计、制作一个由简单机械组成的机械模型,通过活动知道把单个的简单机械组合起来,取长补短,发挥各自的优势,使组合机械用途更广、功能更优越.
简介:【本节需学习的内容】本节将要完成本章一开始提出的任务,借助这个活动回顾总结本章所学知识,进一步具体应用和实际操作,进一步提高操作技能.
简介:【本节需学习的内容】根据所学知识,自主进行简单的电路设计、制作,由此进一步理解串联、并联电路的特点.在“WWW”中安排了三个与生活联系紧密的课题,这也是综合实践活动一部分.
简介:随着科技体制机制改革的稳步推进和财政预算管理改革的不断深化,相关科技计划及公益性行业专项实施的内外部环境发生了很大变化,相关经费管理办法中存在着一些需要进一步明确和解决的问题,科技界对此也提出了一些好的意见和建议。
简介:社会主义市场经济的建立,对高校科技工作提出了新的要求,必须从指导思想、管理体制、运行机制等方面进行战略转变.
简介:科技产业化实施系统是科研成果的物化和转化的关键,其发展和完善将直接影响到科学技术转化为生产力的程度。本文将采用系统动力学的方法论对科技产业化实施系统进行研究和分析。
简介:苏科版《浮力》一节由三个活动组成.由于活动的编写与学校实验室器材不配套,要让探究活动真正有实效,教师的引导很关键.本节课教学充分体现了教师引导的有效性、适时性和启发性.
简介:本文在分析福建省历年R&D强度及特征的基础上.构建了R&D强度的灰色预测模型和增长型曲线外推模型,并利用它们构建了组合预测模型,同时以全国平均水平为依据构建了预警系统,得到2008—2010年的R&D强度预测值分别为1.0321%、1.1186%、1.2115%,预警结果3年都是巨警。结果表明,福建省的R&D强度在2010年达不到1.7%的水平,这与福建省“十一五”R&D投入强度的既定目标相去甚远。随后,文章提出了福建省实现“十一五”科技投入强度目标的条件要求,为政府制订和调整科技投入政策提供参考。
简介:在长久的数学教学实践中教师的教学理念不断地更新从而使数学教学适合时代的发展和需要.现在的数学教学不再只需要传统的讲授模式,而是以学生自主学习,动手实践、自主探索与合作交流的数学学习的方式呈现于教育工作者.前苏联著名教育家斯托利亚尔在他所著的《数学教育学》一书中指出:“数学教学是数学活动的教学(思维活动的教学).”
简介:通过科学教育让学生初步认识科学及技术对社会发展、自然环境及人类生活的影响,从而使学生形成将科学服务于人类的意识,这是近年新课标所追求的目标,从而形成了一类关注前沿科技的中考试题.这类试题一般是以人类正在进行或准备进行的探索、科学上的重大发明或发现、新材料的发现及其应用等为命题材料,主要考察学生收集信息、分析信息和处理信息的能力.解答这类问题,
简介:本文针对我国的统计现状对科技进步贡献率测算方法进行了研究,提出了一套适合现行统计体系的科技进步贡献率测算方法,并用此方法对安徽省1994年的工业、农业及全社会的科技进步贡献率进行了测算。
学生科技创新活动与物理实验教学有机融合的探索
农民科技培训的博弈分析
科技型企业名望设计研究
中国工程物理研究皖科技年报
综合实践活动
国家科技经费拨款的会计核算
高校科技工作的战略选择
中学生科技教育的实践与思考
科技产业化实施系统预研究
让“活动”真正“动”起来——《浮力》一节“活动”的教学体会
福建省科技投入强度的预测预警研究
物理教学中的低值-高科技实验(下)
数学活动的教学效能分析
关注前沿科技的2008年中考试题
科技进步贡献率测算方法的研究与应用
物理教学中的低值一高科技实验(上)