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  • 简介:"面壁"与"破"交融哲学观,在当今改革时代,体现了一种人文精神。这种哲学观的提出,是哲学系统的补充,有深刻的缘由与现实内涵,它包含着矛盾哲学观和系统哲学观、矛盾思维和系统思维、革命精神和改革精神的交融;以"面壁"和"破"交融的哲学观认识和理解改革思维与改革的重要性、复杂性、紧迫性和长期性具有重要的现实意义;同时,以打破"关系网",建造"笼子"为例探究"面壁"与"破"交融哲学观与改革的关系。

  • 标签: “面壁” “破壁” 交融 哲学观 中国改革
  • 简介:摘要在松散地层进行地质勘探取芯钻探时,易产生坍塌事故而导致取芯失败。本文并通过受力分析来进一步探讨影响孔稳定性的原因,最后提出了钻进中提高松散地层孔稳定性的一些措施。这些研究对松散的钻探工作具有一定的指导意义。

  • 标签: 松散地层 取芯钻探 孔壁稳定性 受力分析
  • 简介:摘要:高压低密度聚乙烯( LDPE)在许多行业中都有着广泛应用,在具体生产过程中,容易出现粘情况,这将会对生产造成不良影响,并且会影响 LDPE质量,因此,要做好相应的分析工作,制定合理的解决措施,从而确保生产工作的顺利进行。 关键词: LEDP;粘原因;解决措施

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  • 简介:本文论述了大面积脑梗死临床护理路径的建立及应用,着重探讨了它的可行性及效果,提高了大面积脑梗死在护理质量,改变了以往经验式护理模式,提高了护理效果。

  • 标签: 脑梗死 大面积 护理路径
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  • 简介:以唐诗韵脚的韵母为桥梁,以762首唐诗为节点,24种韵母为超边建立了唐诗超网络.研究发现唐诗超网络的超度分布具有无标度特性,并且表现出很高的聚集特性和异配性.为进一步研究唐诗韵脚韵母之间的关系,针对韵脚只出现两种韵母的唐诗,以韵母为节点建立了韵母加权复杂网络.研究发现韵母“eng”和“ing”,韵母“ou”和“iu”往往会同时出现在同一首诗的韵脚中.另外,韵母“i”和韵母“eng”在唐诗转韵过程中有着重要作用.

  • 标签: 超网络 复杂网络 唐诗 韵母
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  • 简介:内容摘要数学从最广泛的意义上说是一种文化,数学是一种文化的提法由来已久.当今“数学是人类文化的一个有机组成部分”几乎成了数学教育的一句流行语。数学语言是民族语言、图表语言、符号语言的有机组合体。高考数学文化分为数学语言文化、数学美学文化、数学历史文化、生活娱乐文化、政治文化、军事文化……。对高考数学的文化解读,对高考数学的选才功能的发挥具有重要意义。

  • 标签: 文化 高考数学 数学文化
  • 简介:摘要全面实施素质教育,是国家为培养适应未来社会发展需要的跨世纪人才而提出的极具远见的战略性决策。作为学校教育的重要组成部分,学校体育教学在实现素质教育中能够发挥积极的作用。

  • 标签: 体育教育 素质教育 结合
  • 简介:随着新课程改革的实施,多媒体教学在中小学中越来越普及。有的教师为了适应新课程的改革,盲目的使用各种教学媒体以至于走进了许多误区。本文重点分析了在新课改的环境,教师应该如何认识并使用教学媒体,从而达到优化课堂的目的。

  • 标签: 新课程标准 教学媒体 认知
  • 简介:本文试图通过系统科学的相关知识,特别是应用系统演化的熵理论,在梳理和分析法律移植基本情况的基础上,指出法律系统演进的动因,并探索我国法律体系完善和发展的新思路。

  • 标签: 熵理论 法律移植 全球化 法律模型 法律本土发展
  • 简介:摘要在当今的经济以及科技不断发展的过程之中,新媒体技术已经实现了飞速的发展,并且在人们的工作以及生活中实现了普遍的应用。所以,在当今的新媒体语境之下,舞蹈艺术的表达也突破了传统表达形式以及理念的限制,和当今的新媒体技术实现了有机的结合,因此,新媒体语境舞蹈艺术新的表达方式已经开始逐渐形成。在新媒体的语境之下,舞蹈艺术具有了虚拟化的特征,使其表达的形式被更加注重,实现了肢体动作和先进科技之间的完美融合。本文就是对新媒体语境之下的舞蹈艺术表达进行研究,希望可以对舞蹈艺术的进一步发展起到有效的促进作用。

  • 标签: 新媒体语境 舞蹈艺术 表达
  • 简介:德国古典哲学家康德从反思性判断力的调节性原则的角度,把有机物看作自然目的,把自然界看作一个合目的性的系统整体。但他的哲学传达的是自然作为人的手段的思想,这种等级性目的论思想来自于理性主体对于无理性之物的优越性,它已经不符合当今和谐发展观的基本要求。那么,这种评判标准是绝对的还是历史性的呢?当今哲学考察还能为人与自然的和谐平等寻求另外的思想依据吗?

  • 标签: 康德 自然目的 有机物 系统 反思性判断力
  • 作者: 于振伟
  • 学科: 自然科学总论 > 科学技术哲学
  • 创建时间:2009-09-19
  • 出处:《西部科教论坛》 2009年第9期
  • 机构:新一轮课程改革正在如火如荼的开展着,新课标要求“教师要善于激发学生的学习兴趣,创造性地开展多种形式的教学活动,努力形成教学个性”。然而初中语文教学长期采用“课堂+课外练习”的传统教学模式,学生围绕着教师的指挥棒转,忽视了学生学习语文的创新能力和实践能力的培养,因而学生的创新思维受到束缚,表现出厌学的情绪。如果课堂教学中我们只是简单地照本宣科,空洞地说教,学生的心恐怕很快就会游走了。爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师”。先贤孔子也说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”我们都喜欢有趣的东西,因此提高课堂的趣味性无疑是引导学生好学习、乐学习的一剂良药。所以说,要改变这一现状,教师在课堂教学的各个环节中增“趣”添“味”是一种很有实效的做法。它能刺激学生积极去学,有效地提高学生的语文素质,培养学生的创新能力和参与实践的能力。
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  • 简介:【摘要】减振器阻尼力的调教过程中,通常以减振器的示功图曲线作为量化目标要求,要求减振器示功台架后得到的减振器示功图曲线对称、饱满,不得存在空程、畸变等现象。当连续的小起伏颠簸路面,减振器示功图曲线饱满设计可以吸收此类路面产生的冲击能量,不会产生减振器异响状况。然而,对于大冲击路面,示功图曲线饱满设计,可以满足阀系不会产生空程噪声,但存在不能有效衰减瞬态的大冲击能量,产生组件撞击异响,需要对示功图进行优化设计。

  • 标签: 阻尼力 示功图 巴西坎