简介：

简介：摘要电厂是能源行业的重要部门，对居民的日常生产、生活都具有较大的影响。从现有的工作来看，电厂化学水处理技术虽然在某些方面表现的较为出色，但并没有创造出理想的价值。在人口不断增加和社会不断发展的今天，依靠固有的技术，是很难取得较大发展的。在今后的技术研究和应用中，需进一步贴合实际，根据不同地区的实际要求，进一步优化技术。

简介：摘要高中教学电化学知识要点时，我们发现学生对电化学中的几点认识常常含糊不清，现将其整理如下，供同仁们参考。

简介：[摘要 ]：目前的三次采油技术中，化学驱技术占有重要的位置。我国在化学驱方面，以大庆和胜利油田为代表，以聚合物驱技术最为成熟有效。相比之下，表面活性剂驱、泡沫驱等方法仍处于小规模探索试验阶段。本文综述了各类化学驱方法及其现场应用情况，并探讨和分析了化学驱的发展趋势。

简介：多媒体可以创设情景，激发学习的热情，可以表现抽象的化学知识和微观知识，还可以模拟各种实验，使教学更加完整；但多媒体不可以代替所有化学实验。

简介：摘要：近年来，社会进步迅速， 要想有效提升化工产品的质量，必须要保证化工原材料的质量；做好化工原材料质量的控制，必须要从基础工作抓起。产品质量是企业得以长远发展的重要因素，化工企业在实际发展那过程当中，必须要树立起“以质量求生存、以质量求发展”的企业发展理念，针对化工原材料的质量控制不得有丝毫的马虎，严格控制原材料整体质量，从原材料的购入开始，深入开展对化工原材料质量的检测与控制，建立起相对完善化的化工原材料质量管理体制，重点针对保护化工原料采购质量，推动化工原材料走向节约性与精细化管理道路，为我国化工行业的长远发展起到了保障作用。本文针对我国南京市某化工生产企业，重点对化工原材料的质量检测技术运用进行了分析和研究。

简介：本文针对如何转化学困生提出了几点建议。

简介：化学是一门以实验为基础的科学，实验是化学的灵魂和魅力，是一种探究性活动，在初中化学教学中具有很重要的作用。本文对实验在初中化学教学中的重要作用进行了详细地阐述，同时提出了顺应时代发展的两种探究性实验教学的方法。

简介：基于对化学类稿件的编辑实践以及科技期刊中化学类文章的阅读,简要阐述化学术语在实际应用中存在的一些问题,并提出意见,希望与编辑同人共同交流,以期为科技期刊编辑掌握化学稿件中一些基本名词的使用及其表述提供参考,为规范使用化学术语尽绵薄之力。

简介：摘要：现当今，随着我国经济的快速发展，科学的不断进步 ,新能源的开发也有了很大的突破。腐植酸应用化学的研究也得到了发展。腐植酸是一类复杂的有机物 ,它主要由植物的遗骸 ,还有少邵分动物的遗骸 ,经过微生物的转换 ,在一段时间内形成的有机物。它的形成过程比较简单 ,它的作用还很广泛 ,因此 ,腐植酸应用化学是值得研究探讨的。

简介：摘要：近年来，我国经济和科技高速发展，推进了城市化建设进程，让城市中的人口数量逐渐增加，也造成了城市环境污染的严重化。同时大量的资源随着人类的生活与生产不断浪费，让我国城市发展面临着重要挑战。因此在当前的城市发展中，加大对资源的保护，实现可持续发展是我国社会进步的基础。近年来，水资源受到严重污染，而且在生产中有大量的废水废气排放出来，造成了生态环境的破坏，不利于我国社会发展，也影响着居民的生命安全。绿色化学工程是当前的一种新型手段，有效缓解城市污染的现状，而工作人员也需要应用恰当的方式实现对环境问题的改善，推进化学工业的节能，保障我国化学工业的可持续发展。基于此，本篇文章对绿色化学工程与工艺对化学工业节能的促进研究，以供相关从业人员参考。

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简介：摘要在教学中适当的使用幽默手法，可以调节课堂气氛，调动学生的积极性，提高课堂学习效率，还可以解决一些知识难点，化解课堂矛盾，融洽课堂教学关系。把握一些幽默的原则，有助于教师更好的进行教学。

简介：化学是一门以实验为基础的自然科学，以实验为基础是化学学科的重要特征。实验在地位、功能、内容以及教与学的方式等方面，都发生了较大的变化，从实验探究、实验事实、实验史实和实验方法论等角度改进高中化学实验教学。

简介：摘要： 地质化学实验对地质找矿具有重要意义，本文讨论地质化学 实验误差分类和成因， 在此基础上 提出误差控制措施，旨在为 降低 实验提供参考借鉴。

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简介：摘要伴随着工业生产的进步和发展，工业循环冷却水处理的技术也在不断的进步之中，其中电化学水处理就是现阶段一种较为有效的处理技术。基于此，本文针对电化学循环水处理系统的内容以及工业循环冷却水处理系统常见问题与控制措施进行分析，并且阐释了电化学水处理技术体现出的节约成本、处理效率高、自动化程度高等优势，为了解工业循环冷却水处理提供了有效的参考。

简介：高中化学作为高中理科基础学科的重要组成部分，学习的质量直接影响学生后期理科课程的整体学习。因此，教师对于高中化学的教学必须引起足够的重视，本文就此讨论了优化高中化学教学的相应的方式方法。