简介:一、前言:2010年6月举行的"蓝色经典.天之蓝"杯第十四届CCTV电视青年歌手大奖赛,汇聚了歌唱艺术的美声、民歌、原生态、流行音乐合唱等歌唱艺术,由于地区的不同,传统不同,形成了许多不同的流派,呈现出千姿百态的艺术风格,然而最基本最常用的表现手段,也只
简介:每一朵浪花都文采飞扬黄金水道是一篇水作的文章字里行间都有水的风采描绘出两岸欣欣向荣的景象
简介:音乐是什么?音乐的本质如何?音乐的表现世界有什么特殊性?这些饶有兴味又异常烦难、千百年众说纷纭、始终困惑美学家和音乐美学家的理论问题,居然被一位从事音乐实践(高胡演奏)的年青少壮的演奏家余其伟深刻地思考着,并渐形成着余氏特色的答案和表达方式。令人惊喜不已。
简介:<正>当前,我国进行的音乐教学改革,在小学阶段应该建立一种什么样的教学结构,是值得认真探讨的。通过音乐教改实践,我认为,建立以合唱教学为主要内容的、具有多层次的音乐教学结构,对于发展我国小学基础音乐教育,有着比较普遍的现实意义。
简介:
简介:中国书法在殷商时期已显示出不同凡响的艺术魅力,创造出了令人吃惊的书法艺术成就。丛文俊先生指出:“商人有豪迈潇洒的性格,有宗教的激情,处于象形文字书法的创立和开拓阶段,即使是随意书写,
简介:一、教学改革与教学方法探索关于我院(上海戏剧学院)教改的一点设想/陈国誉//戏剧艺术,1989.4.109.改革与探索——表演教学思考一、二/李学通//戏剧艺术,1988.2.32.表演教学与观念更新/上戏表演获,研室//戏剧艺术,1987.3.104.表演教学如何调动学生的积极性/糜曾//戏剧艺术,1989.3.17.
简介:<正>在新加坡电视台工作的56届校友彭溆娴于1987年以舒娴的笔名在《新加坡文艺》刊物上,发表文章纪念我院前副院长朱端钧教授。文章题为《一别成永诀》。彭淑娴校友在文章中回忆了1977年从香港回沪拜访朱先生时的情景,朱先生一再鼓励她不要放弃事业,要多看多演,为振兴中华的戏剧事业而奋斗。彭溆娴还对朱先生的教学特点作了生动的描述。文章最后写道:朱先生是已经逝世了,但先生诲人不倦的教学精神将活在千千万万受过先生教益的学生心中。
简介:造型艺术,如果不从工具材料分类,抛开工具材料的界线,可以分为平面的、立体的两大类。画画,就是在平面上做文章。我们画小品,面对一张白纸,怎么安排,这是第一位的问题。安排,就是设计,中国画叫布局,西方叫构图,或者干脆叫平面构成。下面就几个与构图有关的观念淡谈我的看法。
简介:第一次写悼念文章.写给杨永青老师.也写给自己.和杨老有一次同游三峡的经历.在刚刚参加工作时的一次研讨会之后。初得知有杨老一路同行之后.心里难免忐忑紧张.而随着旅途的展开.杨老的平易.随和和敏锐.使一切不安渐渐转为轻松和惬意。
简介:西安市电影公司利用影片《说出你的秘密》大做文章,在宣传策划工作中不失时机利用片中涉及的“交通肇事逃逸”情节为我市交通管理工作中“畅通工程”宣传实施出谋划策。影片上映前,市公司邀请市文化局、市交警支队、市交警三大队领导、辖区车管干部及新闻媒体共同参与首映观摩座谈会。江珊、王志文精彩演绎的“天大秘密”及影片承载的道德、
简介:本文利用文献资料指出谢光辉先生《(平复帖)“赢瘵”词义商榷》一文中存在严重考据不实的错误。对其在研究时不认真核对有关文献、不重事实、主观臆断和不负责任的态度提出了批评,强凋商榷是推动学术进步的方法之一,而商榷的前提是:所持观点必须建立在科学而严谨务实的考证之上。再次重申《平复帖》中的“赢瘵”二字.有肺结核病的含义。
简介:一部鸣响着的音乐作品,就像飞舞着的生命,传达着人类共同的情感.作曲家由倾听自我进而用音乐倾诉;欣赏者由倾听音乐开始转而发现自我.音乐是创作者情感的外化,也是导致聆听者同源内省的诱因.因此,音乐表达和理解是人类情感交流的最佳方式.它能激起人内心世界千变万化的心理交流,表现人的生命中最深沉和最多样化的运动.
简介:读小学的时候,我就是个音乐和诗歌的爱好者。到了初中,就开始“发表”歌曲——借每周教班上同学唱一首新歌的机会,悄悄塞进自己的“作品”,当然是“捏造”了很多作词作曲的“笔名”。这个“秘密”,只有教化学的班主任知道。(谢谢他不仅没有“戳穿”我,还一直似笑非笑地朝我点头,否则……)。
简介:黄梅戏是安庆的文化名片。作为区域性媒体,安庆广播电视报一直积极作为,助力黄梅戏的推广。一、利用媒体优势。宣传戏曲文化近些年,安庆广播电视报在黄梅戏文化传承和宣传上增加了传播力度。该报开办之初就推出“黄梅苑”栏目,图文并茂地介绍了黄梅戏名角,诸如严凤英、王少舫等。之后又陆续地开辟了“唱响黄梅戏”等众多栏目。
简介:1957生人,现为湖北美术学院副院长、二级教授、博士生导师,中国美术家协会中国画艺委会委员,中国工笔画协会常务理事,文化部中国现代工笔画学院副院长.湖北省美术家协会副主席,湖北省知识分子联谊会副主席,省侨联顾问。作品参加第六、七、八、九、十、十一届全国美展并获奖,共获全国奖八次,省展金奖四次,获省"屈原文艺奖"、"文艺明星奖"、"文艺振兴奖",获"全国中青年德艺双馨文艺工作者"称号等。十余件作品被中国美术馆等中外美术馆、博物馆收藏。享受省政府专家津贴和国务院津贴。
简介:《音乐研究》2000年第3期发表了杜亚雄的《多元一体的中国音乐文化及其形态研究中的一些问题》(见该期第8—12页,以下简称杜文),对我的《中国音乐形态理论建设与汉族中心论问题》(见《音乐研究》2000年第1期第87—93页,以下简称杨文)提出批评。杜以激烈的措辞提出许多问题要求我作答,而杜文本身亦存在严重问题。为对学术及读者负责,并为促进学术讨论的健康发展,我有必要作一简短回应并对学术讨论提出几点希望,与同行们共勉。
简介:“贝多芬《第九交响曲》我估计听了有一千多遍。”——杭州市高级中学朱海其老师的这句话,引爆第三届音乐教育名师大讲堂现场。音乐教育名师大讲堂活动2007年由《中国音乐教育》杂志社创办。
简介:昆剧《血手记》和京剧《欲望城国》是二十世纪八十年代中国戏曲改编莎士比亚戏剧比较成功的两个案例。然而,值得人们关注的是,两剧在艺术呈现上是迥异的《血》剧基本遵循昆剧传统,即使有所创新也是在中国本土戏曲传统之内互相借鉴;《欲》剧则大大地突破了传统,借鉴了戏曲之外的话剧、电影、舞蹈等现代艺术元素。
用声情并茂的歌声表达思想感情——2010年第十四届CCTV青年歌曲电视大奖赛漫谈
西江,水作的文章
思想深邃的演奏家——读余其伟的文章
浅论以合唱教学为主要内容的多层次音乐教学结构
中国钢琴语境(连载文章)
殷商金文章法蠡探
近年来有关表演教学的文章索引
新加坡发表纪念朱端钧文章
画画就是在平面上做文章
第一次写悼念文章
西安:用《说出你的秘密》大做文章
对谢光辉教授“赢瘵”词义商榷文章的批驳
音乐的情感表达与理解
关于“歌词文章”——《歌词写作纵横谈》自序
精作“黄梅戏”文章 区域媒体更给力
陈孟听作品评论文章选摘
对学术讨论的几点希望——回应杜亚雄上期文章
寻求对教材独特的理解与表达
敬业者 当可敬:读张保平和吴国华的文章所感
《“移步不换形”:(血手记)和(欲望城国)的迥异“移步”》、文章图照