简介:摘要估算是一种大致的推算方法,在计算、测量中,估算经常被应用于一些无法或没有必要进行精确计算和判断的问题中。其不但能够提升学生解决实际问题的能力,还能能够促进小学生的数学发散思维,使小学生具有概括性和整体性认识和理解,能够提升学生对数量关系和空间形式的合理判断和推理。估算是解决现实生活中某些问题的重要方法,估算训练是开发大脑机能的一个有效方式,估算能力的强弱体现了学生数学能力的高低。根据脑科学研究发现,一般情况下,计算方式具有两种一种是精确的计算,如4.5×3=13.5是精确计算。而如果利用粗略计算计算此题结果是13,其主要用于对一些不重要问题的计算。在实际生活中,很多情况下,人们都会运用粗略计算方法,没有必要使用精确计算。如张三到李四家,大概需要多长时间?这种情况下只要估算出一个大概数值就可以了,不需要使用精确的计算。
简介:明词在其特定的历史文化语境下,确实形成了与前之唐宋词、后之清词有所区别的自家面目或自家特色,形成了堪称特色而不仅仅是缺点的“异量之美”。所谓“明体词”,就是对这种典型的明词特色的概括与体认。“明体词”滥觞于明代前期,中间以杨慎为里程碑式人物,至晚明时期基本定型。明体词是在明代后期思想解放和主情文化的语境下,同时又受小说、戏曲和时调民歌等流行文化浸润影响的产物,以吴中地区的吴鼎芳、顾同应、董斯张、施绍莘、单恂等为代表性词人。“明体词”的形成,不是一帮浅薄词人误打误撞的旁逸斜出,而是以王世贞《艺苑卮言》为代表的词学理论指导下的实践结果。世俗化的艳情趣味、生活化的喜剧情境、清新俊逸的语体风格以及民歌手法风味的借鉴点染,是明体词的基本特征。
简介:(44a)三'日(主观大量)(44b)'三日基(主观小量)(45a)五'斤也似(主观大量)(45b)'五斤基(主观小量)(46a)七八'块钱(主观大量)(46b)'七八块基钱(主观小量)叁3.1副词,帮助表示主观量,以上几例是主观量本身有句重音