简介:重庆医科大学创建于1956年,由上海第一医学院(现复旦大学医学院)分迁来渝组建而成,原名重庆医学院,1985年更名为重庆医科大学。重庆医科大学由位于渝中区的老校区和位于人学城的缙云校区组成。实验教学管理中心位于风景秀美的缙云校区,总建筑面积33748m2,拥有标本陈列室、显微互动实验室、计算机仿真实验室、机能学实验室等17类、151间实验室,以及荧光显微镜、倒置显微镜、气象色谱仪、液相色谱仪、凝胶成像系统、核酸分子杂交系统、核酸与蛋白质凝胶电泳系统、水迷宫视频跟踪系统等价值4000万的实验设施设备。中心现有工作人员85人,其中管理人员6名,专业技术人员76名,教辅人员3名。此外,中心还有来自基础医学院、药学院、公共卫生与管理学院、中医药学院等学院的兼职教师326人。
简介:教育信息化的发展和微文化的盛行促进了微课教学研究,针对中职生源质量欠缺的现实问题和提高中职生职业技术技能的需求,将微课引入课堂,可为学生的个性化、自主化、多元化学习创造条件,提高中职生计算机技术技能水平和OSTA认证的通过率,从而为中职学生就业和立业打下坚实的基础。
简介:摘要来宾职业教育中心学校食品生物工艺(制糖方向)专业(简称制糖专业)结合产业发展需求,充分利用学校教育资源优势,与来宾市蔗糖企业、科研机构成立了技术服务中心,通过系列科研项目的研发与科技成果示范推广,服务区域制糖产业发展,走出了一条校企联动、服务社会的新路子。
简介:摘要高职院校的创业教育是一个新话题,目前有创业意向的高职生也越来越多。高职院校作为创业服务体系的重要组成部分,应加大创业教育的力度,培养学生的创业精神,提高创业者在毕业生中的比例,这是形势之需,也是大势所趋。随着时代的发展,社会化、开放式的创业服务体系也慢慢构建起来,本文就高职院校创业教育与服务体系的构建进行探讨。