简介：

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简介：摘要:在当前素质教育发展的背景下，教育管理部门越来越重视小学教育。小学学生思维发展的关键时期，应该培养小学生的思维，重视科学教学工作的开展。从当前小学科学教学发展情况来看，教育部门投入了一定的研究，而且对整体教学工作的结果比较重视。相关教师应该设计观察实验，了解实验开展的主要依据的方法，提高教学效果。

简介：摘要：观察作为科学研究过程之中的研究基础与源头，不仅能够帮助学生更好地了解事物发展过程中的核心要素，还能够在很大程度上让学生本身的细致化性格与思维发展得到推动。而明确、高效的观察方法，对于学生利用观察手段参与日常综合实践活动的效益来说，也能够起到很大程度上的积极作用。但教师要想切实对学生们的实践活动观察方法加以指导，还需从充分了解观察方法本身内涵、应用等内容，这样才能够保证后续指导的专业性与高效性。 对此，本文从小学综合实践活动中的观察方法指导路径方面，展开如下探究。

简介：摘 要：最近几年受到网络媒体的影响，幼儿的教育受到了社会的普遍重视，特别是对幼儿的心理健康教育。幼儿的心理健康教育是幼儿早期教育的一个重要内容，它直接关系到幼儿性格的养成、人格的塑造和价值观的形成。从目前的幼儿心理教育的发展状况来看，由于社会的压力和社会环境的影响，幼儿的成长环境已经发生了巨大的改变。要使幼儿具有良好的价值观，就必须从幼儿早期开始对其进行教育，以确保其身心的全面发展。本文从幼儿心理教育的重要性、观察方法在幼儿心理教育中的运用等几个角度来探讨观察方法在幼儿心理教育中的作用。

简介：摘要：作为幼儿教师必备的专业能力，观察具有举足轻重的地位。通过观察，可以把握和了解幼儿的实际情况，对教育教学活动的设计和实施具有一定的指导作用。根据幼儿的身心特点，他们对世界上的事物充满着强烈的好奇心。幼儿可以在科学探究活动中对周围的事物进行探索。因此，在科学探究活动的过程中，教师对幼儿采取适当的方法进行观察指导，正确解读幼儿探究行为，可以优化幼儿的科学探究行为，从而对发展幼儿科学探究能力具有积极作用。文章通过探讨幼儿科学探究活动中教师观察指导的现状，指出教师观察指导幼儿科学探究活动的方法策略，以期提高幼儿的科学探究能力，提升幼儿科学素养。

简介：摘要：伴随幼儿园教学的快速发展，在教育过程中，教师需要根据幼儿的身心发展规律对其进行重点培养，提高幼儿的观察能力，并通过合理的教学方式，提升幼儿的积极主动性，使幼儿能够主动参与到学习活动当中，从而实现培养目的。基于此，本篇文章对幼儿园教学中提高幼儿观察能力进行了简要分析。

简介：摘要：观察是教师实施教育和教学的基础。在幼儿园教学过程中，教师需要观察幼儿的行为，通过幼儿的行为了解幼儿的内心。在观察的过程中，教师能够发现幼儿行为以及心理存在的问题，并针对问题进行合理的引导和教育。除此之外，观察也能够帮助教师了解幼儿的兴趣爱好以及性格特点，在此基础上以幼儿为教学的根本制定教学策略，保证教学活动的有效性和科学性。本文主要站在幼儿教师的角度，详细的分析几种观察的策略，希望能够加强幼儿教师对幼儿行为的观察，最终促使教师成为一名合格且有意义的观察者。

简介：【摘要】目的 分析阶段式带教方法在骨科护理实习生教学中的应用效果。方法 选取2021年05月-2022年05月本院42名骨科护理实习生，用随机数字表法平均分为对照组21名，行传统带教方法，观察组21名，行阶段式带教方法，比较两组带教效果。结果 观察组的带教满意度、综合成绩、操作技能和理论知识评分均明显优于对照组（P＜0.05）。 结论 在骨科护理实习生教学中引入阶段式带教方法能够显著提升教学成果，具有推广价值。

简介：摘要:针对当前学生不善观察而畏惧作文，抵触写作的情绪，本文提出要培养学生调动多种感官参与观察的重要性，并结合作者多年教学经验，总结了一些培养学生多角度观察事物的方法和技巧，从而高质量地完成三年级语文教学中关于学生观察能力和观察方法培养的教学目标任务。

简介：摘要：随着现代教育技术手段的快速发展，多媒体电子白板为主的教育信息化载体在各级各类一线教育教学中得到应用与推广，极大的推动了教育质量的快速提高，也提升了教师教育教学能力。平时地理教学中把信息技术和地理教育理念、教学思想有机的结合，利用现代化的教育手段优化地理课堂教学结构。

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简介：内容摘要：以十字法有序观察植物，给学生搭建言语表达支架，再以经典文本为梯研究学习言语表达方法，然后以优秀同伴为榜样，为言语表达能力助力，可以真正从实质上丰富学生的写作，提高学生写话的能力。

简介：摘要：定区域观察后发现儿童在游戏中与材料积极有效互动，看似重复的行为中不断调整游戏玩法的细微变化，以自己的节奏不断“发现问题—探索问题—解决问题”， 突破思维极限。教师放下焦虑观察儿童，细心倾听解读儿童，使游戏持续进行并获得递进生长，从而发现孩子们都是游戏高手，都是“活”儿童。

简介：摘要：众所周知，小学阶段的作文教学是重点也是难点，很多小学生最反感的可能就是写作文了，本文从实际教学情况出发，主要为了探究小学“观察作文”教学方法。希望对学生有所帮助，让学生更好的写作。

简介：【摘要】《幼儿园保育教育质量评估指南》强调要树立科学的评价导向，改进评估方式，突出过程评估，强化自我评估，聚焦班级观察，重点关注幼儿园提升保教水平的努力程度和改进过程。自新《纲要》颁布以来，逐渐地把教师教育活动中的指导意识逐渐转移到儿童的身上，从关注教师自己的行为转向关注儿童。而通过观察，教师能更好地认识儿童，更加有效地适应他们的需要和个性发展特点。教师的观念在转变，教育行动也在改变。基于观察的问题讨论和课程开展才更有针对性和价值，教育的成效才能事半功倍。

简介：摘要：经济持续发展加速了城镇化进程，对建设项目的需求逐年增加。随着时代的发展，建筑工程行业已经从传统的综合审计方法转变为更加注重工程造价的跟踪审计方法。本文分析了建筑工程的造价跟踪审计内容，并对当前存在工程造价跟踪审计存在的问题进行了总结，分析了如何对建设项目进行造价跟踪审计的具体措施。

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