简介：

简介：摘要：国有企业经过数十年的高速发展，自进入21世纪以来，其内部机制的设置和日常管理工作方面都取得了明显的进展，现如今我国的国有企业已经与市场经济进行了充分的相互融合，并且国有企业内部的运营质量和运营效益都得到了明显的提升，但当前国有企业仍然面临着尚未解决的突出矛盾，需要得到进一步的优化和提升。

简介：摘要：结构化教学的本质是学生在教师的帮助与引领下主动构建数学认知结构，发展数学素养的过程. 本文利用具体到抽象的研究方法和数形结合的思想理解平方差公式，即从具有特殊形式的几组多项式乘法的运算结果中，通过观察、比较、抽象、概括出一般规律，总结出平方差公式，并获得公式的语言表述及符号表示，进而认识结构化教学.

简介：摘要  在数学学习中，有一些知识在教材中属于隐性的状态，但是又具有较高的应用价值，如能对这些知识或方法予以梳理，将其显性化，并在解题中灵活运用，能达到降低思维难度、简化运算的效果，使学生“拨云见日”的能力不断提升.

简介：摘要：广义线性模型是监督学习中常用的模型，其中最小二乘法模型、岭回归模型、Lasso模型是广义线性模型中非常重要的模型，本文首先从原理及数学表示方面介绍了以上3种模型的特点，然后介绍了模型在Scikit-learn中的应用，最后介绍了3种模型的优缺点以及应用场景。

简介：摘要：随着我国教育水平的不断提高，培养学生的核心素养是党的教育方针的具体化，也是连接宏观教育理念、培养目标与具体教育教学实践的重要环节之一。在核心素养视域下，数学非线性教学必须重视学生身体与教学情境之间的交融，利用学生身体自主性帮助其适应知识、能力、行为、品德等维度变化，同时还兼顾学生差异化、个体化等需求，指导学生将环境、学习方式、认知行为等进行有效整合，能以非线性发展的形式增强学生的运动能力，并在环境变化、任务探索等因素的制约下，探寻学生体育核心素养培养的新路径。

简介：摘要：对于很多新班主任而言，“纪律薄弱”一般是他们比较难解决的问题，尤其是从教低段的话，更有种无从下手的处境。那么是否对于经验丰富的班主任而言，他就不会遇到同样的问题吗？答案显然是否定的。接班时，我们对于孩子的学习情况或许有一定的了解，但是对于他们的“调皮程度”，只有接触了才知道。假若是中途接班，那么遇到“纪律薄弱”的情况会更普遍些。这其中的原因是方方面面的，我们只有积极地去应对解决。本文就笔者面对“纪律薄弱”班级所采取的各种措施展开叙述。从“奖”到“罚”，最终“奖罚结合”，加上“各种人情关怀”，使得班级面貌“焕然一新”。这其实是与“惰性”的一场持久战。当下是“学习强国”的年代，“少年强则国强”，作为人民教师的我们，责无旁贷，从当下做起，从改变孩子的“处事态度”做起！

简介：摘要：珠算对低年级小学生的数感形成具有重要作用，有利于让学生通过“数-珠-数”的一一对应，形成对数的形象化感知，促进学生数感的形成。在数感形成基础上，让学生结合算珠的使用方法以及四则运算的规则，让学生高效应用算珠计算，并注重教学难度的递增性，由最初的拨珠计算、看珠计算，到最终的相珠计算，使学生的计算能力得以循序渐进，实现算珠教学的“三步走”。

简介：摘要：俄国著名作家契诃夫的短篇小说具有浓郁深厚的感人魅力。不论是现实主义的创作手法，还是深刻透辟的思想内涵，都无愧他那“短篇小说大师”的美誉。荒诞是契诃夫小说的一个主要特征，作家以十九世纪末期的俄国为背景，揭示了人的生存境遇的无奈与荒诞。作品中的荒诞意识不仅反映了契诃夫反传统的精神特质，而且也表现出他强烈的理性批判精神和对人类终极意义的关注。

简介：摘要：本文从中学物理学科基础知识的形成和发展方向出发，结合学生的认知能力，教师应注重新课程知识观的转变、知识结构的形成。

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简介：摘要：秦派二胡的形成有着它与其它音乐不同的风格特点、演奏技法。秦派音乐的粗狂、豪放、质朴无华中又有委婉、细腻的情感，听起来让人感到一种朴实 诚挚之美。

简介：摘要：幼儿阶段是培养自主学习习惯的关键时期，幼儿教师应积极探索有效的路径，促进幼儿形成自主学习习惯。本文从幼儿自主学习的特点出发，探讨了促进幼儿形成自主学习习惯的有效路径，包括创设自主学习的环境、尊重幼儿的学习兴趣、鼓励幼儿自主探索、培养幼儿的学习策略。这些策略旨在为教师提供实际操作的指导，从而促进幼儿自主学习习惯的形成，为其终身学习奠定坚实基础。

简介：摘要：高中英语语法知识庞杂，考点较多，语法填空也是高考英语必考题型之一。形成性评价是一种促进学习者学习的评价方法。通过形成性评价，教师和学生能够根据测试结果采取措施来改进自己的教和学，提升学习效率。本研究将形成性评价运用到语法教学中，发现学生的语法水平有了一定程度的提高。

简介：摘要：随着数学课程改革的深入，教育界对数学教学提出了要“面向全体学生”的要求，这一要求充分体现了数学教育的普及性、基础性与发展性。小学数学新课标实施背景下，数学教学课程应面向所有学生。但在教育转型、新课改落实的过程中，小学数学学困生仍然较为常见。国家教育大纲指出“学校教育教学应尊重基本教育规律，并根据学生身心发展特点来制定切合实际的教学方案”。生本教育、立德树人是小学教育的重点，因而如何培养学生的数学逻辑思维、创新意识，已成为当前数学教学的重要研究课题。基于此，义务教育阶段应突出教学普遍性、基础性以及义务性。教师应关注小学数学学困生的形成原因，探索促使学困生转化的有效方法，确保每个学生都能全面发展。

简介：摘要：非线性回归分析在实际研究中有着广泛的应用，但如何寻求非线性函数的最优解，确定模型的最优参数值是非线性回归分析中的难点和重点。本研究基于SAS软件，构建了非线性回归的最优解模型，并引入优化算法对参数进行求解。通过对实际问题进行模拟表明，通过SAS软件中的PROC NLIN程序，可以便捷的对非线性模型进行估计和预测。在参数估计求解上，本文采用了牛顿-拉夫森法、弗莱彻-鲍威尔法等优化算法进行求解，并比较了不同优化算法在求解效率和解的精确度上的差异，证明了所提出的优化算法能提升求解效率，而且结果具有较高精确度。本研究中的理论探讨和模型建立，为非线性回归分析提供了一种较为有效的解决方案，有较高的实用价值。

简介：摘要：在新课程改革的背景下，高中化学教学评价方式也正在经历深刻的变革。形成性评价作为一种强调过程性、反馈性和发展性的评价方式，对于提高学生的化学学习兴趣、促进教师教学方式的改进具有重要意义。本文通过探讨形成性评价在高中化学教学中的实施策略，旨在为高中化学教师提供一种新的教学评价视角，以期推动化学教学评价体系的完善与发展。

简介：摘要:随着社会的发展，人们越来越重视青少年时期品格的培养。初中阶段作为学生道德情感发展的关键时期，如何有效地进行道德情感教育，促进学生品格的形成，已成为教育工作者研究的重要课题。本文通过理论分析和实地调研的方法，探讨了初中道德情感教育的现状、存在的问题以及改进策略，并结合品格教育理论，提出了一套针对初中生的道德情感教育策略，旨在为学生的品格形成提供科学的指导和实践的支持。

简介：摘要：本文通过对高中篮球教学中运动技能形成的影响因素进行分析，旨在提高篮球教学质量和学生的篮球技能水平。影响因素包括学生的身体素质、技术水平、心理状态、教学方法、场地器材等方面。通过分析这些因素，提出了一些针对性的教学建议，以期为高中篮球教学提供有益的参考。

简介：摘要：本文探讨了地域性文化对古筝流派形成的影响。通过对不同地区古筝演奏风格、曲目和技艺的比较分析，发现地域性文化在古筝流派的塑造中起着重要作用，使得不同流派呈现出独特的音乐特色。