简介：摘要：近年来，随着社会的不断发展和进步，图书馆作为一种重要的文化机构，在服务社会、传播知识等方面的作用愈发凸显。然而，随之而来的挑战也日益增多，比如信息技术的迅猛发展带来的数字化需求、人们对于个性化服务的追求等。在这样的背景下，人本管理思想的引入成为了图书馆管理创新的必然选择。

简介：

简介：摘要：随着教育的发展，班主任是实施班级管理方案的主导者，在教育发展的新时代，班主任应创新自身的教育和管理理念，深度解析“以人为本”的思想并将其融入具体的管理活动，实现立德树人的教育目标。而教师在管理班级的过程中既要了解学生的需求和成长规律，也要确立学生在管理体制中的主体地位，让他们参与实际的管理活动，学习和掌握自治方法，从而通过自我管理和多元评价的班级模式达成综合发展的目标。

简介：摘要：近年来，随着教育事业的发展，学校管理和思想建设的重要性也越来越凸显。而挂牌责任督学作为教育监管的重要力量之一，其参与学校管理和思想建设，可以为学校发展提供有力的支撑和指导。本文将以当好办学参谋，助力思想引领为主题，探讨挂牌责任督学参与学校管理和思想建设的策略。

简介：摘要：人本思想在教育领域中的运用，要求把学生作为教育教学的主体，保证教育教学方法符合学生自身的发展，从而提高教育教学质量。目前阶段，将人本理念运用到学前教育阶段，需要教师根据幼儿的具体状况，设计出适合其特点的教育管理方法，使其形成良好的行为意识，形成良好的生活习惯，为其日后的成长与发展打下坚实的基础。本文就人本思想如何融入学前教育管理，进行了详细的分析和研究，以期对提高学前教育质量，有所裨益。

简介：摘要：新课程改革背景下，小学数学教师在教学中要懂得运用积极管理思想，解决当前教学管理存在的不足，进一步提升数学教学质量，做好教学管理工作，为高效化数学课堂的构建保驾护航，为学生提供高水平、高质量的学习环境。本文就积极管理思想在小学数学教学中的应用策略展开相关研究与探讨。

简介：摘要：中国古代军队管理思想内容非常丰富，有限的篇幅里很难对其进行全面的展示与介绍，本文精选了三个兼具代表性和普适性的管理思想供学习探讨，分别是“治之以法”、“教戒为先”和“视卒如子”。旨在以这三个管理思想为切入点，起到“窥一斑而知全豹”的效果，从而提升当代军队管理质效。

简介：摘要：随着我国经济社会的不断发展，国家和社会对人才的要求不断提高。职业高中是社会实用技能型人才的主要培养机构，而语文是一门重要学科，培养学生的人文精神又是语文学科教学的重要目标，为此，如何通过语文课程的设置提升学生人文素养是值得关注的问题。然而受传统教育理念的影响，一些小学在进行语文教学时，教学重点依然向基础知识学习方向倾斜，忽视了对学生人文精神的培养，从而导致学生人文精神的缺失。在实际社会工作中，人文素养的培养对学生的未来发展具有十分重要的意义，学生如果仅仅熟练掌握专业技能是很难适应社会需求的，所以小学教师要认真反思教学中存在的问题，并进行有效调整，结合小学语文教学特点以及学生的发展要求，从课堂内到课堂外分析人文素养形成的有效路径。为此，如何结合小学语文教学实践来培养学生的人文精神值得探讨和分析。

简介：摘要：学生管理是学校管理的核心工作，学生管理工作质量好坏、水平高低都将会对学校的教学、学校的运行产生直接的影响。新时期，随着学校教育理念的转变，以管理促高效已经成为新趋势，要想提升学校的教学质量和办学水平，必须要重新审视学生管理工作。思想政治教育具有协调、育人和激励等多种功能，将其应用到学生管理工作中，能够让学生积极的配合学校的日常管理工作，可以提高管理工作的成效，确保学生的健康发展。本文主要分析了强化思想政治工作对学生管理工作的重要意义，并提出了在学生管理中强化思想政治教育的具体路径。

简介：摘要：小学阶段是现代教育中的重要阶段，小学教育管理直接影响着学生以后的各个阶段。小学教育管理工作要在新的教育环境下不断创新，积极融入以人为本的先进理念，全面贯彻与落实新课改要求，秉持教育管理工作原则开展具有高效性与可行性的教育管理，夯实学生的成长基础。

简介：摘要：在中小学实际的教育教学工作开展过程中，教育管理属于较为关键的组成部分，可以直接决定教育教学工作实际的质量性表现。因此，中小学管理层需要切实地对此引起关注和重视，切实地审视既有的教育管理现状，把握其中有待改进之处，采取针对性措施予以优化和适配。其间，以人为本管理理念可以提供有力的支撑，需要中小学管理层在清晰把握的基础上予以引入，改善教育管理实际的管理效能表现。为此，如何更加切实地把握中小学当前的教育管理状况，如何基于对以人为本管理思想含义进行的深入认识切实地运用在教育管理过程中，逐渐成为中小学管理层更进一步确保提升教育管理效能表现过程中应当予以处理的重要课题之一。

简介：摘要：在科技技术的的推动下教育事业也迎来信息化时代，不仅有效创新了教学方式也大大提升了教学效率。当前，中职院校政治思想管理，与信息化技术的融合面临一系列问题，如创新性与特色性的强化、整合借鉴的深化、内容融合的深入等。鉴于此，中职院校应当抓住信息化技术的特征，对于政治思想管理平台进行改革，使信息化技术的优势得到充分发挥。运用新媒体、新技术等，使政治思想管理工作内容更为丰富，

简介：摘要：协同育人思想是一种注重协同合作和综合育人的教育理念，通过多方合作和资源整合来提升高校教育管理的可行性。在这种思想的指导下，高校教育管理可以在多个方面提升，本文在概述协同育人思想的基础上，分析高校教育管理的发展背景，以探究协同育人思想助推高校教育管理的策略。

简介：摘要：思想道德教育一直以来都是小学教育中的重要组成环节。而当下阶段的思想道德教育形式主要有两种：第1种是思想道德教育和学科教学工作的密切结合，各学科教师根据学科与思想道德教育联系的强弱程度不同深入挖掘其中的元素并统筹开展思想道德教育从而取得良好的预期效果。第2种则是学校定期组织思想道德教育的实践活动引导学生的个人思想与素质能够从中获得进步与发展。但这两种教学方式在实际落实过程中都表现出了不同程度的问题，文章句子详细分析思想道德教育的落实情况而后提出针对性的优化建议。

简介：摘要: 《福乐智慧》是优素甫·哈斯·哈吉甫对自然、社会进行深入思考的长篇巨著，不仅包含着古代维吾尔人民的智慧，也包含着其他地区和民族，特别是华夏文化的精髓。它集中体现了作者的政治哲学和政治理想，从各个角度探讨如何更好地维护国家的统治和社会的秩序问题，呈现出中世纪维吾尔人文学术领域里的独树一帜的治国思想。

简介：摘要：荀子是战国末期重要的思想家、教育家。他的“修身”思想对我们今天的思想政治教育工作顺利进行仍然有重要的借鉴意义。吸收荀子“修身”思想中的积极成分，并把它们渗透到思想政治教育的活动的进行中，将会对我们当前乃至以后思想政治教育工作进一步的发展大有裨益。

简介：摘要：军队实力与国防力量是一个国家保证自身主权完整、独立自主的重要保障，中国近代百年以来因为军事力量薄弱而被动挨打的屈辱历史时刻在激励着我们，因此打造一支强大的人民军队一直是我们矢志不渝的奋斗目标。从1927年建军至今，中国人民解放军已经走过了94年的光辉历程，人民军队的建设在科学理论指导下一步步由稚嫩走向成熟。毛泽东建军思想为人民军队的建设奠定了坚实的基础，毛泽东建军思想是毛泽东军事思想的重要组成部分，是将马克思主义军事理论中国化的杰出典范，为世界社会主义国家如何打造一支具有无产阶级性质的、先进的人民军队提供了经验。十八大以来，中国特色社会主义进入新时代，以习近平同志为核心的党中央针对国防建设和军队建设在继承吸收毛泽东建军思想的基础上创新性的提出了一系列新思想新论断新理论。习近平强军思想立足于新的历史方位，顺应时代潮流，提出了“建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的世界一流的人民军队”的目标，为实现中华民族伟大复兴梦提供坚实保障。

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简介：摘要：毛泽东的青年思想继承并发展了马克思主义青年思想，它是在中国革命和建设的实践中不断丰富发展的科学理论体系。青年是新时代中国特色社会主义事业的生力军，对青年一代的重视及培养将是中华民族伟大复兴的有力保障。研究毛泽东青年思想，有利于坚持中国共产党对青年的领导，对当代青年具有重要指导意义。