简介：谈及电子制作，也许很多朋友都会认为这是极客的专利，一大堆“莫名其妙”叫不上名字对不上号的电子元件，各式如行军地图般让人眼花缭乱的电路图，各种如武功招式般让人看不懂的焊接技巧．一切的一切都让大多数对电子制作感兴趣的朋友望而却步。

简介：根据现代电工电子技术发展的现状以及非电类专业对电工电子技术知识的不同要求，本文阐述了《电工电子学》课程从教学内容、教学方法和实践环节等方面的一些改革与探讨。

简介：摘要：针对我校工科非电类各专业的学科基础必修课“电工电子学”课程，结合国家一流学科建设、新工科建设以及课程思政教育的要求，论述我校“电工电子学”课程教学创新的动因和理念，并从教学内容、方法等方面详细介绍教学创新环节的实施细节和效果。其中，教学内容创新部分包括实际模型的简化方法、应用实例和仿真实例等；教学方法创新部分包括课堂板书讲义化、实例仿真随堂讲授以及混合式教学。创新设计的实施效果通过学期成绩的统计和问卷调查的分析结果得到验证。希望能够为提高基础课教学质量，进而提高学生的培养质量贡献绵薄之力。

简介：摘要医学电子学基础作为医学专业的重要学科，具有专业性强、理论性强、实践性强等特点，学好医学电子学基础不但可以拓宽未来的就业渠道，而且还能有效提升医学专业技术水平。对于医学电子学基础教学的改革也是为了适应新形势下教育教学改革的需要，同时为实际应用奠定了坚实基础。

简介：电子学教育是工程教育的组成部分。针对电路教学面临的挑战，结合具体实例介绍了一个软硬件集成的电路教学平台。平台能无缝地将理论学习、设计仿真、原型测量、比较、实现环节结合起来，即从理论过渡到实践。实践表明，该动手实践平台不仅能辅助学生交互式地学习理论知识，而且利于培养学生对工程概念的兴趣。

简介：文章利用MuhisimlO软件实现电工电子学综合设计性实验的教学改革，以测量放大器的设计说明为例，基于Multi—sim仿真平台完成电路参数的测试和调试，分析电路性能，可以克服综合设计性实验传统教学存在的不足，实现先仿真后操作。节省时间和成本。

简介：从电子学教学的现状出发,阐明软件OrCAD/PSpice对电子学教学的改进.介绍该软件的特点,并结合图例从教师授课和学生学习以及电子学实践环节等三个方面分析该软件的应用.

简介：电子学档不只是一种网络学习的评价工具,它更强调网络学习环境中学生完成对学习过程、学习活动和学习资源的自我评估、反思和管理过程,从而促进远程学习效能.本文在综合分析国内外电子学档系统设计与研究的基础上,结合笔者的应用实践,提出了网络学习环境中电子学档系统的基本框架和应用思路.

简介：电子学档是实现学习过程评价的有力工具,强调学生在网络学习环境下,自己完成对学习的自我评估、自我反思和自我管理过程.本文分析了电子学档出现的必然性,提出了电子学档的基本内涵,阐述了电子学档的设计理念,并设计和开发了适用于网络学习的评价系统-电子学档,其中重点探讨了学生基于聊天室或电子公告板进行在线讨论学习的评价体系.

简介：电子学档是评价学生学业成就的重要工具之一，在阐述电子学档应用现状的基础上，引入绩效评价思想，设计、开发了基于绩效评价思想的基于因特网的电子学档系统E-portfolio。该系统以学生发展为本，倡导发展性评价与总结性评价相结合的原则，创建了一个全方位的网上评价社区。

简介：本文剖析了高校理科非电子类专业电子学基础实验教学中存在的问题,总结了笔者在教学指导思想、教学内容、教学方法的改进经验,及对今后实验教学改进的设想.

简介：以SCI—Expanded数据库为来源，对国际纳米电子学领域2000—2011年间研究论文的时间分布情况作出分析，同时采用静态图谱和动态图谱相结合的可视化方式，归纳总结该领域的主要研究方向，并对每个研究方向中的研究热点趋势变化逐一进行分析，得到当前阶段的“研究热点主题”、“逐渐过时的主题”和“快速发展的主题”，据此提出相关建议。

简介：【摘要】随着时代的发展社会的进步，当前我国对于教育教学改革力度越来越大，并在近些年取得了非常显著的成果。在新工科背景下，传统的教学模式和方法已经无法满足新时代的要求，尤其是对于电工电子学来说，作为应用型学科，首先要明确课程目标，对教学模式不断进行改革创新，加大对课程的改革力度，确保学生向着应用型、全能型、高水平的方向发展。

简介：【摘要】2019年3月，习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上提出思政课改革创新要坚持“理论性和实践性相统一”，要求思政课将理论教学与实践教学统一于思政课教学中。做为技工院校的教师，我们将“大思政课”理念贯彻落实到具体的教学活动中，我们本着充分挖掘产业与专业课程的思政资源，把做人做事的基本道理、把社会主义核心价值观的要求、把实现中华民族复兴的理想和责任融入各类课堂教学中，激励学生自觉把个人的理想追求融入国家和民族的事业，增强学生的时代使命感与社会责任感，树立学生的人生观和价值观。本文以《电工与电子技术》课程为例对课程思政改革的策略与措施进行探索，并给出了具体思政案例，取得了良好的课程建设效果。

简介：中职学校专业课程偏重知识性教学，忽视学生操作能力培养，一直以来成为制约中职学校培养技能型人才的瓶颈。理论型教学向实践型教学转变进程并不理想，覆盖面不够广泛，实践型教学改革严重滞后于理论型教学改革。根据当前的就业形势，理论型人才已明显不能适应企业所要求的实践型人才培养的需要。中职学校应尽快把实践教学改革融入整体教学改革之中，逐步对学生进行专业知识、职业道德和操作技能的综合培养。强调学生以探究实践为主，由学生自我尝试学习、分组协作学习，不断提高操作技能，在实践操作中发现问题、解决问题，提升操作技能为技巧，教师只需引导、启发和辅助学生。

简介：2008年5月,省教育厅出台了《浙江省中小学幼儿园学生电子学籍系统管理办法（试行）》（浙教基〔2008〕107号）,对电子学籍管理作了明确规定：＂开发利用电子学籍系统,优化学校档案管理。＂遵照上级文件精神,我局开始着手推行学生学籍电子化管理系统,

简介：对于以软件操作为主要内容的课程,当前网上教学资源和面授课程多为介绍相关软件的概念和操作技法,学生主要学习软件的基本使用方法。这种教学方式割裂了知识之间的内在联系,无法很好地培养学生的实践应用能力,以致学生制作作品时常无从下手。为解决这一问题,笔者利用以任务为核心的电子学档在《计算机图像处理》教学实践中的应用,探索远程教育环境下该类课程实践环节的教学模式和方法。

简介：[摘要]医学电子学是医科学生必修的一门基础课，传统教学方法教学效果不理想，将Multisim计算机仿真软件应用于医学电子学教学实际中,构建了医学电子学理论课和实验课的辅助教学体系, 提升了学生的学习兴趣，使医科学生能够更好地掌握医学电子学的概念、原理和基础实验, 提高了课堂教学效率，提高了医学电子学的教学质量,以适应现代医学技术发展的需要。

简介：受普通高中扩招和中等职业高中生源素质下降的影响,以及社会对劳动者需求的改变,中等职业高中的电子学科教学的改革势在必行。

简介：[摘要]：随着高考升学率的不断攀升以及我国职业院校办学规模的逐步扩大，职业院校的生源形式、层次和数量良莠不齐，针对不同层次的学生进行个性化教学是高职课程中面临的现状之一，本文针对《影像电子学基础》课程中的实验分层教学展开探索和讨论。