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  • 简介:如何在英语课堂上调动学生学习和运用英语的积极性,提高他们的英语综合能力,是初中英语重要教学目标之一。笔者在多年的英语教学实践中,尝试开展课前3分钟演讲活动,取得了比较理想的效果。开展英语课前演讲需要注意以下几点。

  • 标签: 英语 综合能力 教学目标 教学实践
  • 简介:“我是崔永平,崔永元的‘崔’,崔永元的‘永’,崔永平的‘平’。”在(龆级演说劾的舞台上,这个年轻小伙子别具一格嵌套借用的自我介绍马上吸引了在场的观众和评委的眼球。

  • 标签: 认输 冠军 自我介绍 别具一格 崔永元 在场
  • 简介:高校师生对英语演讲大赛参与热情不断高涨,结合自身的培训经验,提出培训英语演讲选手的几点建议。

  • 标签: 英语 演讲 培训
  • 简介:平陆县教育局近日举办了“身边的感动”演讲比赛。来自局机关的15名教育工作者,围绕“身边的感动”这一主题,讲述着发生在自己身边的感动瞬间,用一幕幕生动的事迹展示了教育人在平凡岗位上的不平凡人生,诠释了立足岗位作奉献、服务中心顾大局的平陆教育人形象。选手们时而激昂慷慨,抒发着豪迈;时而娓娓道来,阐述着真诚。精彩的演讲,不仅给机关干部带来了一场听觉上的盛宴,更升华了教育人心中那份厚重的温暖与执着。富有激情和感染力的演讲,使整个比赛过程高潮迭起,精彩纷呈,掌声不断。

  • 标签: 比赛过程 平陆县 机关干部 教育工作者 服务中心 激昂慷慨
  • 简介:摘要为了活跃课堂气氛,培养学生对英语的学习兴趣,不少教师会在课堂的前几分钟开展“谚语分享”、“美文欣赏”、“1分钟演讲”等活动。本文针对开展高中生课前演讲活动时遇到的问题进行了讨论,从演讲时间、学生的参与度、教师的引导、教师应变能力及知识面等方面阐述了如何有效地开展高中生课前演讲活动。

  • 标签: 高中生 课前演讲 时间 参与度 引导 应变 知识面
  • 简介:一、如何选材由于时间的限制,选用的演讲题材应是短小精悍的,而因年龄、认知发展的不同,学生关注的事物不同,所以使得教师选用题材要贴近学生的生活,这样的题材更能成为学生的兴趣关注点。例如,低年级的学生形象思维占主体,喜欢活动,对色彩明亮的物体有兴趣.对一些行为好模仿,

  • 标签: 贴近学生 课前 语文 认知发展 教师选用 形象思维
  • 简介:柳斌杰全国人大常委、教科文卫委员会主任委员依法治国,新闻传播也要有法治思维,走向法治轨道。否则,底线不清、边界不明,媒体不好把握。哪些东西能传播,哪些不能传播,法制、道德、社会秩序的底线要明确。这个法就可以管住所有的媒体。用各种条条框框把体制内的管得很死,眼看着它们的影响力减弱,阻碍它们发挥作用;新媒体发展越来越好,影响力越来越大,形成另外一个舆论圈,无法管制。这种发展不平衡是不可取的。

  • 标签: 报业集团 新媒体发展 柳斌 全国人大常委 不平衡 媒介融合
  • 简介:今年春天,习主席访问了欧洲四国,先后在巴黎中法建交50周年纪念大会、德国科尔伯基金会、联合国教科文组织总部和比利时布鲁日欧洲学院作了四次演讲。他的讲话犹如春雷阵阵,在欧洲的上空回响,引起了全世界的强烈关注。

  • 标签: 习近平 联合国教科文组织 学识 欣赏 文采 周年纪念
  • 简介:实施以内容为依托式教学(CBI)是近年来外语教学改革应用型人才培养的一个重要举措。本文以商务英语演讲课程为平台,探索基于CBI理念的商务英语演讲课授课模式。研究首先通过实验搜集信息作为数据对比的基础,接着进行一轮实验,之后在学期末通过有效的考核办法来评估学生的学习效果,最后对考核结果进行优缺点分析,提出相关建议。

  • 标签: CBI 商务英语演讲 模式
  • 简介:教学方法是激发学生学习兴趣的重要手段之一,英语演讲已经成为一种重要情境体验式教学方法。针对大学英语教学存在的问题,提出英语情境体验式教学目标,探讨英语演讲情境体验式教学的具体措施。

  • 标签: 英语演讲 英语教学 情境体验式
  • 简介:〔摘要〕TheNaziregimeisthemostwickedintheworld.Now,itisinvadingU.S.S.R.,andtheRussiansoldiersaredoingtheirbesttosafeguardtheircountry.Thisisacrucialpoint.Ihavetodeclarethepolicyweshouldfollow.Therefore,wemustmakeeveryefforttofighttogetherwiththosewhofightHitlerandhissupporters.〔关键词〕HitlerstylisticsAdvancedEnglish1IntroductionTwoeventschangedtheshape,andturnedthetideinWW2,infavoroftheAllies.FirsttheinvasionoftheSovietUnion,andthesecondwasthe“dastardly”attackonPearlHarborbytheJapanese.TheRussiancampaignprovedtobefatalforHitler,althoughthefurther.ThisisclearlystatedinWinstonChurchill’sSpeechonHitler’sInvasionofU.S.S.R,whichiswidelyregardedasoneofmostpowerfulspeecheseverdeliveredintheword.Thispaperisasummaryofthebook,AdvancedEnglish,Lesson5,SpeechonHitler’sInvasionoftheU.S.S.R.Hence,thispaperwillbefromthesound,vocabularyandgrammarthreelevels,analyticalthisspeechstylisticfeature.2Analysisofthestylisticfeatureofthespeech2.1Soundleve.Onomatopoeia,insimplewords,istheimitationofnaturesoundsinwordform.Ex.2-1Iseeadvancinguponall…withitsclanking,heel-clicking…adozencountries.The“clanking”and“clicking”arebothonomatopoeia.Didnotseeitsperson,buthearaboutitfirst.2.2Vocabularylevel.Theauthor’salwaystrytochooserightwordstoexpressthefeelings.Sometimesthesamemeaningcanusedifferentwordstoexpress,whilethesamewordorphrasecanexpressthesamemeaning.Ex.2-2Wewillnever…wewillnever…

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  • 简介:随着经济全球化的发展,英语演讲越来越受到人们的重视,各类英语演讲活动也日益频繁。本文旨在通过研究高职院校非英语专业学生英语演讲教学现状,分析英语演讲促进高职院校公共英语教学,提高学生英语语言能力和交际能力并提出教学实践的策略。

  • 标签: 高职非英语专业 英语演讲能力 语言综合能力培养 实践策略
  • 简介:逻辑思维能力、沟通表达能力是高职学生职业核心能力之一,《演讲与口才》课程是培养学生上述能力的重要载体。提高学生的自我效能感,有助于提升学生演讲与口才训练的实际水平。文章就高职学生《演讲与口才》课程教学中的自我效能感培养进行研究。

  • 标签: 自我效能感 演讲与口才
  • 简介:人际功能是系统功能语言学的三大元功能之一。本文以韩礼德系统功能语法中人际功能为主要理论.在语气和情态两个子系统的框架内,对奥巴马在海军学院2013届毕业生毕业典礼上的演讲进行了人际意义分析。通过分析发现:在政治演讲中,演讲者多使用陈述语气来阐述信念、表达肯定、树立权威;在情态方面,多使用中高量值情态动词来说服听众以响应自己的号召。借此,演讲者在演讲过程中运用人际功能的手段对自我形象进行有效建构,以实现其政治目的。

  • 标签: 人际意义 政治演讲 语气 情态
  • 简介:在往期“非常少年”栏目中,我们已经认识了一位善辩的少年,来自深圳中学的胡泽宇,他在第一届全国中学生学术辩论联赛全国总决赛中表现突出,与队友一起取得了全国八强的优异成绩。而在本期“非常少年”,我们要认识的就是胡泽宇的队友,全国中学生学术辩论联赛唯一的最佳辩手雷雅鑫。

  • 标签: 英语演讲比赛 火炬手 大运会 冠军 学术辩论 中学生
  • 简介:从目前的课堂教学现状来看,热衰于推行各种各样的模式,这样无异给课堂教学改革设置了种种障碍,大大束缚了教师的创造性和个性的发挥,生龙活虎的课堂也变得毫无生气。此文阐述了模式化教学的弊端、改进方法、效果。

  • 标签: 模式 模式化 兴趣 情境 个性