简介：摘要互通连接线T形平交口是互通重要组成部分，其通行能力、服务水平和安全性能对整个互通的服务水平起决定性作用，而目前互通设计对平面交叉口重视程度不足，从而该部位成为整个互通的一个交通瓶颈，同时也存在一定的安全隐患，通过科学合理规范的渠化设计，可以提高交叉口的通行能力和安全性能，该块内容在高速公路互通设计过程中需得到充分重视。

简介：洛惠渠灌区工程性缺水严重,供需矛盾突出,制约着灌区发展和当地农业生产和社会经济发展。修建龙首水库形成调蓄,可以大大缓解用水矛盾,对促进灌区持续性发展和当地农业经济发展具有重要的作用和意义。本文从设计角度出发,阐述了项目建设的必要性和可行性,提出了设计方案,应早日立项实施。

简介：摘要平面交叉口是城市道路网络里的关键节点，汇集了人流以及车流，其交通组织设计、平面及竖向设计的合理性直接影响了道路交通的安全与通行能力，如何确保车辆及行人安全、有序地通过此类型交叉口，对于提升道路交通的效率具有重要的意义。本文主要分析了行人、机动车和非机动车平面交叉口渠化的方法以及设计要点，从而为城市道路交叉口的实用性及合理性设计提供参考。

简介：摘要： 城市道路交叉口是不同方向的道路相交处， 是城市道路系统的重要组成部分。在设计时需要保障交叉口通行安全， 提高交叉口车辆通行能力， 减少交通延误， 并提高交叉口行驶舒适性。本文 阐述了城市道路平面交叉口的 渠化优化、交叉口信号配时优化、 vissim 交通仿真分析等。

简介：摘要：随着我国城市道路网不断发展完善，道路平面交叉口的交通安全与通行效率成为了城市交通需要解决的重点问题。根据城市道路平面交叉口的实际情况以及车辆及行人的交通特性，有针对性地对机动车道、非机动车道与行人过街进行渠化设计，在行车轨迹或时间上分离交通流线，减小冲突点个数，是改善城市道路平面交叉口通行效率，提升安全性的关键。在进行交叉口设计时，应结合交叉口的具体形式、交通参与者特性、交通信号的设置等因素，合理进行路口交通组织，灵活运用多种渠化方法。

简介：摘要水利工程中的渠首主要是为灌区灌溉引水服务，其不仅水头低，而且流量较大，其一般由拦河闸、溢流坝、排水闸、固滩、导流堤及上下流的江道整治等工程组成。渠首工程有效满足了农田灌溉的需要，同时也为水力发电、工业及生活用水起到了积极的作用。为了充分发挥其功能，必须加强对其改造设计进行分析。基于此，本文阐述了水利工程渠首改造设计的基本要求及其检查要点，对水利工程渠首改造设计要点及其注意事项进行了探讨分析。

简介：林老于1886年3月20日生在湖南省，临沣县。早年加入孙中山先生领导的同盟会，参加推翻清朝的革命活动。1921年加入中国共产党。第一次国共合作时期，

简介：悠悠渠水、青青渠岸．一群少年在渠堤上裸奔，在渠道里嬉水。这一切永远永远地镶嵌在我对故乡的追忆之中。

简介：郑国渠是古代关中的一项著名水利工程.它沟通泾洛两河,与渭水并行东流,全程300华里,灌田400万亩.战国末年,郑国渠的建成,为秦王政的统一战争奠定了物质基础,也支撑了历代建都关中的封建王朝.在后来两千多年的沧桑岁月里,它一直为关中的农业服务,使关中成为闻名遐迩的“天府之国”.然而,有谁知道,如此规模宏大、影响深远的郑国渠,竟是一场阴谋的产物,这恐怕在古今中外历史上都是绝无仅有的奇闻.要知这段奇闻,还须从战国谈起.

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简介：摘要：现阶段，我国各大城市正处在经济、社会飞速发展的时期，随着人口规模不断增加，随着而来的城市道路交通拥堵问题也逐步加剧。交通拥堵已经逐步上升为限制城市发展最重要的问题之一。在造成交通拥堵的因素当中，交叉口的规划设计不合理、通行效率偏低、交叉口信号配时不准确等因素是最为常见的，这几个问题在经过科学、系统的优化调整后，通常可以有所改善。

简介：针对目前用地区域存在的诸多问题提出了“绿脊、蓝带、红色足迹”的城市设计理念，试图重新定义城市架构和脉络，使城市的绿色脊梁和蓝带空间能完美地结合，从而创造可持续发展的活力城市空间；同时，创建一个新的景观架构以强调复杂的文化体系、历史背景以及土地、水与城市之间的生态关系中的连通性。

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简介：亲爱的学弟、学妹：高中三年，每个人都会面临各种各样的选择。我无法回答是选择忍受还是选择搏击哪个更加高贵，而只想告诉你们，要对自己负责，不可轻视、怠惰。

简介：“问渠哪得清如许，为有源头活水来!”教师要养成时时、事事、处处学习的习惯：向书本学习、向同行学习、向自己学习、向学生学习。于漪老师曾经说过：“现代教学中，老师的教和学生的学在一个平面上移动，学生是不服你的!你一定要棋高一着，也就是说要在深度上挖掘、在广度上要开拓，你对学科发展的前言、对学科的走势、对学科的来龙去脉要有所了解。教课捉襟见肘是没办法上好课的。”

简介：“问渠斋”——我的书房,也是我觅得清静、安放灵魂的所在。对书的喜爱仿佛与生俱来。从幼时起,哪怕一张带字的烟壳、带图案的糖果纸都能深深地将我吸引。然而,家境贫寒,除了课本我无缘接触更多的文字,毕竟四十年前的农村,温饱问题都不能解决,又怎么会有闲钱顾及一个孩子的精神世界呢?尽管如此,每逢年节走亲串友之际,同龄人都忙着疯玩,我却独央求大人帮我找到一本书,哪怕是一本小画册,一本人物影像也行。

简介：摘要从生活出发，有形化无形，习作生活化应做到一、习作话题生活化，激发主体参与愿望，收获原生态效果；二、习作批改生活化，倡导人性化批改，精心呵护创新的幼苗；三、呈现方式生活化，享受习作成就感，树起写作自信心。

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