简介：地理学的研究对象,乞今为止仍有争议,缺乏一个普遍接受的定义。但人和环境总是地理学家所关注的对象。人和环境构成了一个生态系统,所以甚至有人主张地理学的研究对象就是生态系统(Ecosystem),如西德的地理学家W、沃尔克(Woehlke)就持这种观

简介：我国气候复杂多样，南北差异、东西变化都很大。在学习我国气候这部分内容时要善于从复杂性中寻找规律性，辨别我国气候的重要分界线、熟悉我国气候的特征。

简介：一、信风带内的热带雨林气候热带雨林气侯大致分布在南北纬10°之间的亚马孙河流域、刚果河流域和马来群岛，处在赤道低压带控制下．全年高温多雨。然而在马达加斯加岛的东部、澳大利亚的东北部、

简介：大陆内部及西海岸．常年在副热带高气压带和沿岸寒流影响下．终年炎热干燥。然而在南美洲西侧的热带沙漠气候却直逼赤道。究其原因主要是秘鲁寒流的降温减湿作用．

简介：【教材版本】八年级《地理》（人教版·上册）第二章《中国的自然环境》第二节“气候”。【课标要求】运用资料说出我国气候的主要特征以及影响我国气候的主要因素。

简介：

简介：一、主干知识整合天气和气候是大气运动的结果。大气热力作用产生的地面冷热不均是大气运动的原因，热力环流和大气环流是大气运动的重要形式。大气运动对实现大气中热量和：水汽的输送以及各种天气变化与气候类型的形成具有重要意义，而且对自然环境和

简介：不管是冬夏和秋春,正常人的体温总是要维持在摄氏37度左右。这是人体神经系统和内分泌的激素调节,靠产热和散热的平衡来保持。然而,水在其中起着极大的作用。(一)水——人体的生命素构成人体的重要成份是水。“男性成人身体一般重量的55％由水组成,女性身体水占45％。如果去掉体脂,男女体重的72％都由水组成。”①不仅血浆唾液包含水,组织细胞包含水,各种酶和激素的活动也离不开水。水,是一种良好的溶剂,可以与体内的蛋白

简介：气候这一考点是历年高考的常考热点，2015年全国新课标卷Ⅱ中与天气和气候有关的内容就达25分，主要涉及局部气候、冷锋、气温、热带雨林气候特征等。

简介：2015年巴黎气候大会（COP21）通过新的全球气候协定，即《巴黎协定》，为2020年后全球应对气候变化行动作出安排。它基于历史责任，继续坚持共同但有区别的责任原则、各自能力和公平的原则，采用“自下而上”由各国提交“国家自主贡献”文件模式，动员所有各方，达成了一个公平合理、富有雄心、具有法律约束力的协定，体现了多边主义应对全球挑战的价值，预示着一条绿色低碳、气候适应型和可持续发展的道路。

简介：我国的江南塞北气候多样．不同的气候赋予每一个地方以独特的个性．各地都有驰名中外的特产。

简介：据我长期的观测,我发现我们班出现了三大气候类型,读到这里,你的好奇心一定爆表了吧?别急,别急,请听我细细讲解。气候带一:舒适海洋性气候地理学名:温带海洋性气候分布地区:教室最北边两排此地的地理位置极好,再加上离空调距离近,造就了舒适宜人的气候。此地冬暖夏凉,生活在此地的同学们全年流汗量均匀,每月在一百毫升左右。这里冬天太阳可以照进教室,夏天可以开窗散热,再加上空调辅助,形成了良好的学习环境。

简介：

简介：<正>桂林市位于广西僮族自治区的东北部,东經110°16′,北緯25°15′,与北回归线相距很近,是一个低緯地区。太陽入射角颇大,所得热量甚多,積溫为6,400℃;南面距海约420公里,北側联接广大的亞洲內陸,年間得热帶海洋气团之雨澤甚早,形成春季的陰雨連綿天气;冬季又受極地大陸气团的影响,出現强烈的寒潮和大風,这些現象表明,桂林已入亞热帶季風气候范圍,

简介：中国诗歌源远流长，博大精深，内容涉及气象、气候知识的为数不少．其中借气象、气候景观表达真情实感最为亮丽，或热情奔放、直抒胸臆，或诙谐、暗喻，有浓郁的生活色彩．

简介：雨城雅安位于四川西部的“雨城”雅安(过去叫雅州),自古便有“华西雨屏”、“雅州天漏”之称。1年365天,雅安霪雨霏霏之日便有218天之多,年均降雨量1800毫米,降水时数高达2319小时,真可谓名副其实的“雨城”。那么,雅安为何成“雨城”呢?

简介：天气和气候与人们的生产和生活密切相关，实用性强，很容易与人们所关心的现实问题联系起来。天气和气候是大气运动的结果。大气热力作用产生的地面冷热不均是大气运动的原因，热力环流和大气环流是大气运动的重要形式。大气运动对实

简介：特朗普当选美国下一任总统给全球气候治理合作带来不确定因素，联合国气候大会上的谈判各国静待美国下一步，

简介：本课是人教高中必修1第二章第四节的内容。教学设计新颖、环节紧凑。多媒体课件制作精美,重、难点突出。亮点主要有以下三方面:1.学案与教学设计相结合,导学作用明显。2.'分层教学'理论体现充分。3.从学生认知的一般规律出发,重组教材,联系社会热点,恰当选取生活素材。

简介：