简介：摘要：利用乐昌市1991—2020年气象观测资料，在考察乐昌市茶叶种植区自然地理和生态环境条件下，依照茶叶生物学习性。分析乐昌市光照、热量、降水等农业气候资源及茶叶生长期常见气象灾害，提出防御措施。

简介：摘要目前，全球大部分气候炎热带区域出现了整体上持续性高温状态，我国恰恰位于季风气候区，容易受到季风气候及地理环境等多方面因素的影响，而不同气候类型会对许多专业领域产生直接的影响。本文首先阐述直升机电子设备防护的必要性，且主分析了不同气候条件对直升机电子设备产生的影响，并制定了相应的维护方案，从而确保直升机电子设备得以有效维护。

简介：由于各地气候形成因子的差异，各地气候类型和每种气候类型的特征不一样，对每种气候类型的特征的描述不能采用死记硬背的方法，而应从气候的形成因子即太阳辐射、大气环流、下垫面状况等方面综合分析，如果人类活动影响显著，还应当考虑人类活动对气候的形成、特点、分布规律的影响。

简介：<正>地球表面上由各种原因引起的大气物理作用所表现出的气候效果叫做气候效应。大自然气象万千,气候效应繁多,有一些是大自然本身就存在的,有一些却是人为造成的。

简介：利用广西气象统计资料，采用旅游气候舒适度指标对广西有代表性的旅游景点旅游气候资源进行评价，指出广西旅游气候条件的区域差异，旨在为全面，合理开发利用广西旅游气候资源提供科学依据。

简介：近几年高考中有关天气和气候的题目重现率为100％，重点是气候类型的分布、成因和特点，影响气候的因素，主要天气系统及对农业的影响等，因此，透彻理解该知识点至关重要。

简介：我国气候复杂多样，南北差异、东西变化都很大。在学习我国气候这部分内容时要善于从复杂性中寻找规律性，辨别我国气候的重要分界线、熟悉我国气候的特征。

简介：一、信风带内的热带雨林气候热带雨林气侯大致分布在南北纬10°之间的亚马孙河流域、刚果河流域和马来群岛，处在赤道低压带控制下．全年高温多雨。然而在马达加斯加岛的东部、澳大利亚的东北部、

简介：大陆内部及西海岸．常年在副热带高气压带和沿岸寒流影响下．终年炎热干燥。然而在南美洲西侧的热带沙漠气候却直逼赤道。究其原因主要是秘鲁寒流的降温减湿作用．

简介：物理系统由于某些原因要发生突变时所处的状态，叫做临界状态。突变的过程是从量变到质变的过程，在临界状态前后，系统服从不同的规律，按不同的规律运动和变化。如光学中的“临界角”、超导现象中的“临界温度”、静摩擦现象中的“最大静摩擦力”等等。在中学物理中运用所学知识分析临界条件、挖掘出临界值，对学生来说是很困难的。下面就让我们来看一下几种常见的分析临界条件的方法。

简介：摘要：地理学科的知识的学习，不仅需要有理科的缜密逻辑，还要有文科的阅读理解。教师在传授学生世界气候教学知识的过程中，应当培养学生对地理知识学习的兴趣。初中学生已经具备了基本的地理常识，教师首先要做的就是调动学生对地理知识学习的主观能动性，使学生能够更好的参与到地理知识学习中。教师应当注重营造良好的课堂氛围，通过结合学生的兴趣和爱好更好的设计教学内容，时刻以学生为主体开展地理教学活动。教师应当在课堂中为学生留下问题，使学生能够在课后查阅资料更好的去探究世界气候等相关地理知识，培养学生自主学习能力。

简介：【教材版本】八年级《地理》（人教版·上册）第二章《中国的自然环境》第二节“气候”。【课标要求】运用资料说出我国气候的主要特征以及影响我国气候的主要因素。

简介：

简介：一、主干知识整合天气和气候是大气运动的结果。大气热力作用产生的地面冷热不均是大气运动的原因，热力环流和大气环流是大气运动的重要形式。大气运动对实现大气中热量和：水汽的输送以及各种天气变化与气候类型的形成具有重要意义，而且对自然环境和

简介：不管是冬夏和秋春,正常人的体温总是要维持在摄氏37度左右。这是人体神经系统和内分泌的激素调节,靠产热和散热的平衡来保持。然而,水在其中起着极大的作用。(一)水——人体的生命素构成人体的重要成份是水。“男性成人身体一般重量的55％由水组成,女性身体水占45％。如果去掉体脂,男女体重的72％都由水组成。”①不仅血浆唾液包含水,组织细胞包含水,各种酶和激素的活动也离不开水。水,是一种良好的溶剂,可以与体内的蛋白

简介：气候这一考点是历年高考的常考热点，2015年全国新课标卷Ⅱ中与天气和气候有关的内容就达25分，主要涉及局部气候、冷锋、气温、热带雨林气候特征等。

简介：数学题离不开题设条件，数学解题当然要重视对条件的分析．

简介：创业既需要创业主体自身具有一定的创业能力，同时也需要与能力相适应的良好外部环境，即创业条件。

简介：由于黑龙江冬季气候较寒冷,开展体育活动极其不容易,根据黑龙江省冬季气候条件的特点,探讨小型多样的冰雪活动的开展,旨在普及、推广冬季冰雪体育活动,并能达到锻炼身体的目的.

简介：气候相关内容始终是高频考点,在高考、学考、选考中都占有一定的比重。在选择题中主要考查区域气候的历史演变、特点描述与分析、气候类型的判断等。一、历史变化1.考查内容2.典例分析【例1】(2017年4月浙江选考)多年冻土是长期在0℃或0℃以下冻结并含有冰的土石层。下图为我国东北地区多年冻土南界变化示意图。完成(1)(2)题。