简介：风吹雨打哺育下，种子宝宝长大啦。植物妈妈有办法，要把宝宝种下来。

简介：当我还是一粒种子的时候，我会忍受地底里的潮湿；当我要发芽的时候，我会努力突破泥土的覆盖；当我伸出嫩芽的时候，我会向太阳欢呼；当我在风雨中的时候，我会告诉自己：抬头挺胸，接受考验吧!

简介：一天，小灰兔来到外婆家。“外婆，外婆，给我一点好种子吧！”

简介：红豆杉树上住着喜鹊夫妇。有一天,勤劳的喜鹊夫妇发现自己家下面的树杈上长出一棵嫩绿的小树苗。细心的喜鹊妻子想起一件事:去年秋天,有一次自己在家中卫生间排泄,可怎么都感觉屁股上有东西,她就跑到长小嫩苗的树干那蹭。难道这棵小苗和自己有关?这样想着,就好奇地飞上前,用尖尖的喙去啄小嫩苗。

简介：不知是哪儿的风铃摇响了，那声音有磁性，很动听。我是隔着一层土听风铃声的，那声音随风散开，落到了泥土里。作为一粒种子，我很愿意听到风铃的诉说。外面的世界，你听到我的声音了吗？我很想长高，看看你是什么样子，什么颜色，有了我，你会改变什么？

简介：每本《小学生导刊》，我都看得津津有味、爱不释手。阅读书里的文章是我最快乐的时候。书里那一个个引人人胜的故事，就像一位老师教我学会感恩，学会坚强，学会发现爱。

简介：建构区总能吸引拥有建筑梦想的孩子。今天的自主游戏时间，又有一群孩子在建构区游戏。昌昌来到诺一身边：“诺一，我要搭个陷阱，你能帮我吗？”诺一爽快地答应了。两人配合默契，不一会儿一个陷阱装置搭建完毕。站在一旁的悦悦好奇地说道：“这像个发射器。”昌昌反驳道：

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简介：春天到了，别的村子里都长满了花花单单。可是．狗尾巴村还是老样子，到处灰蒙蒙的，看不到一朵花。小兔子一点儿也不高兴．别的地方都开满了花，而狗尾巴村却连一朵花也看不见。她听别人说，有一种花叫“桃花”，花瓣是淡粉色的，非常漂亮。

简介：飞雪了。空中飞翔着星星点点的雪花，像是提前来报到的。也许，后面跟着一场猛烈的大雪呢。飘飞的雪花，像一朵朵白色的小降落伞，向着地面降落下来。

简介：傻大个儿熊得到了一颗神奇的种子。它有多神奇呢?哦,这么说吧,播种者希望种出什么,种子长出来的树上就会结出什么。傻大个儿熊最爱吃蜂蜜,他决定种一棵结满了蜂窝的树。'哈,以后我就有吃不完的蜂蜜啦.'傻大个儿熊馋得直流口水。就在他准备去种下种子的时候,好朋友雪花兔找他来了。

简介：本溪市平山区实验小学组织四至六年级38名少先队员代表动笔写信给新疆“手拉手”的小伙伴们，交流学习生活情况，互通友谊。同学们用各自的方式介绍了自己的学习和生活情况、心里的愿望和梦想、家乡的风土人情，表达了对“手拉手”小伙伴们的关心和祝福。

简介：先举两个例子：著名数学家欧拉的惊人成就并不是偶然的．他经常一边抱着孩子一边写论文，也不顾较大的孩子在旁边喧哗．欧拉在28岁时，不幸右眼失明，30年以后，他的左眼视力也开始恶化，可是他没有听从亲友的劝说进行精心调养，而是抓紧完全失明前的最后时刻在黑板上疾书最新发现的公式和定理，然后口述内容，由家人和学生做笔录．

简介：以色列的心理学家曾做过一个很有趣的实验。他召集了几百名乞丐，并在他们面前摆了3样东西。

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简介：人类的智慧，让科技日新月异。1769年，法国人居民奥发明了世界第一辆蒸汽机车，他是一名创客。爱迪生的每一个发明都对世界产生着重大影响，他也是一名创客。从炸药到诺贝尔奖。诺贝尔从一名创客变成给创客动力和舞台的人。他用诺贝尔奖告诉了全世界，创客就在身边，梦想离我们不远。创客种子待开花，梦想还需人呵护。

简介：创客是如何成长而来的呢？是天生的创造家，还是环境潜移默化的影响。抑或是榜样的力量？梦想的种子已经播下，让我们一起探寻创客种子是如何在阳光雨露中努力汲取养分、努力发芽的。

简介：据外媒报道，意大利国家天文台和比萨高等师范学校的研究者使用哈勃、钱德拉及斯皮策3种望远镜，观测找到可证明黑洞种子存在的证据，其质量是太阳的10万倍。

简介：摘要在数学课堂教学中,不仅要让学生获得未来必须的数学知识,教授学生基本的数学方法,培养学生的数学能力,更重要的是通过数学的学习建构学生的数学思想。要让一种精神深入骨髓需要的不仅仅是时间，更是一种坚持。

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