简介:摘要:最优化问题反映了人类实践活动中十分普遍的现象,即要在尽可能节省人力、物力和时间前提下,争取获得在可能范围内的最佳效果,在高中数学中涉及统筹、线性规划、排序、不等式、函数等内容,不仅具有趣味性,而且实用性也非常强,由于解题方法灵活,技巧性强,对于学生开拓解题思路,增强数学能力很有益处,本文尝试对高中数学中的最优化问题作以初步的整理和探讨。
简介:摘要:在科学研究和生产实践中,许多问题实际可以归结为带约束条件的优化问题(Constrained Optimization Problem,COP),并且由于条件的复杂性,传统的优化方法进行求解变得十分困难,近年来,以人工蜂群算法为代表的群体智能方法为COP问题的研究提供了一个重要的发展方向。本文受文化基因算法启发,提出了一种基于可行规则的文化基因人工蜂群算法(MGT_ABC)来求解约束优化问题,通过对著名的难约束优化问题Bump进行测试,说明MGT_ABC算法既有GT_ABC算法的收敛精度,又获得了DE算法的收敛速度,所以MGT_ABC算法是一种求解难约束优化问题的非常有效算法。
简介:摘要:在社会稳步发展的进程中,独生子女现已成为时代发展特色,虽然国家极力提倡响应二胎政策,但受多种因素的影响,实际成效并不明显。面对这样的情况,学生享受着家庭的全部关爱,甚至出现了溺爱的情况,由于他们缺乏自我保护能力,辨别能力较差,所以很多事情都是交由家长代办。正是这种现状的存在,导致学生的行为习惯无法养成,班主任应该积极承担起相应的职责,主动参与到教育行动中,帮助学生摆脱娇生惯养的状态,帮助其逐步成长为更优秀的青少年。
简介:摘要:随着社会水平的不断发展,我国的经济也得到了快速的发展,社会也对我国教育的水平提出了更高的要求,也对人才的综合素质提出了更高的期望。小学教育是九年义务教育的开始,教学效果的优劣对学生未来的人生发展和之后的教育接受水平有着很大的影响。小学数学是小学生的重要科目,伴随着新课改的提出与不断发展,数学教学效果虽然有了一些发展,但是教学课堂还没有达到最佳状态。在新课标的环境下,帮助小学数学教学活动进行提升,务必要结合小学生的年龄状态、身心特点、学习程度以及教学科目的特点进行。在这个基础上,本文首先分析了目前我国小学数学的教学发展现状,探讨了在新课标的要求下,最有策略在小学数学教学中的运用。
简介:【摘要】幼儿期正是一个人心理发展人格形成的关键期,学会协作是时代的要求,是幼儿日后生存和发展、适应立足社会所必需的品质。现代信息技术兼具文字、声音、音乐、图片、动画、视频等要素,每一种要素都可以构成一个“通道”,正是通过这些“通道”,我们才能让幼儿去了解和体验别人的情感,才能去认识这个社会。本文尝试以团体辅导活动《乐在抱团中》为例,发挥信息技术优势,在运用团体动力学中有机融合信息技术,鼓励幼儿多角度地理解协作的重要性,感受积极交往、协作、互助的乐趣,从而实现心理健康教育最大化。