简介：古往今来，名家作品既为我们的阅读积蓄了丰富的精神营养。也为写作提供了良好的典范。尤其是“五四”时期的一批作家．他们有着深厚的古文功底．又大多出国留学．汲取了西方文化的精髓。可谓博古通今、学贯中西，为写作开拓了广阔的天地。谈到写作教学．我们应该借鉴于大方之家。

简介：纵观近年全国各地区的中考英语试卷，不难发现其书面表达题主要有“看图写句子、看图回答问题、看图填词、（看图）补全对话、看图作文、图表或图示作文、提示性作文及汉语句子翻译”等形式，下面就这些题型做简要的介绍：

简介：

简介：摘要：本文讨论了技术写作与英语翻译人才就业的关系，强调了技术写作的重要性，尤其是在语言材料的本地化方面。对于英语翻译专业学生来说随着技术文档写作需求的增长，翻译专业学生可以通过结合自己的语言能力和专业领域知识，开拓新的就业途径。

简介：写作学若要成为一门独立的学科,就应该明确自己特定的研究对象。思维是作者在写作过程中最根本的活动,写作学的研究应以作者在写作过程中的思维活动作为研究对象,充分揭示作者在这个过程中的思维特点及其规律,并以此为前提建构思维写作学体系。

简介：摘要本篇从不同方面剖析了考生在四、六级写作中存在的问题并提出了相应的写作对策。

简介：在中考的作文题型中，有半命题、命题、材料、话题作文等四种，各具特色，相辅相成，却都不可忽视其重要性。半命题作文处于命题作文和话题作文中间位置，有其特有的限制，也有其开放性。针对于初中生的心里因素，半命题作文具有独特的个性，对学生来说无疑是一个优势。掌握半命题作文的写作特点是至关重要的，能够提高学生的写作水平，能够让学生在中考作文中取得好成绩。

简介：【摘要】从传播学角度看，思想政治工作对象相当于传播中的“受众”。受众千差万别，同时在某些方面又具有一定共性的。思想政治工作者在实践中，应及时了解工作对象的需求与心理，选择合适的传播手段、渠道与载体，针对不同群体采用不同的传播方法，从而提高思想政治工作的质量。

简介：科学技术的迅猛发展,使许多先进的教学设备和教学手段不断更新,同时它也对教育观念、教育内容和教育形式提出了全新的挑战,因此,每一位教育工作者都要迎接科技现代化的挑战,并积极去思考对策。网络这个被称作“第四媒体”的新媒介,刚刚进入中国就掀起了一阵潮流,截至去年6月30日止,我国网民就达2650万。几乎是有了网络就有了网络文学,网络犹如路边的一块黑板,谁都可以在上面涂鸦,人人可以集作者、编辑和读者于一身。正是由于网络这块肥沃的土壤,培养了大批的“网络作家”、“网络写手”。一些网络文学运用多媒体技术,在文本中嵌入声音、图片和音像等资料,震击和刺激着阅读者的感官,形成一道崭新的文学风景线。由于计算机在城市中学的普及运用,在目前众多参与网络文学写作和阅读的网民中,中学生也是一支生机勃勃的重要力量。他们在网上的写作方式和写作成品与其在作文课、作文训练和考试中所写的文章差别很大,这一现状无疑给我们当今的作文教学提出了挑战。

简介：摘要：随着近几年教学活动的开展，越来越多的教师感受到了前所未有的压力。就高中英语教学而言，高中英语写作教学作为英语教学的重要组成部分，在教学活动中发挥着不可替代的作用。所以如何在当前的应试教学环境中实现高素质的教学理念，在写作理念上实现转变与改进是必不可少的。因此需要教师转变写作教学理念，重新确立教学目标，培养学生的写作兴趣，加强学生的思维锻炼，并且在写作教学过程中不断引导学生，摆脱“中式英语”的困扰。在课余时间，还要强化学生的范文写作训练，让学生不断加强自己的词汇积累，让学生在写作过程中培养英语思维能力，从而让学生写出更出彩的英语作文。

简介：

简介：英语专业四级考试是衡量英语专业学生英语水平的重要指标。其中，占试卷分值25％的作文部分分数的提高对于学生获取优异成绩的作用不容忽视。本文通过分析学生在“专四”考试的作文部分中遇到的问题以及英语写作课的教学现状，力图找出有效的对策来帮助学生在“专四”考试的作文部分取得更为理想的成绩。

简介：摘要：应用文写作与大学生综合素质的培养与提升密切相关。在培养大学生综合素质方面，应用文写作起到了关键作用。提高了学生的思维能力，包括分析能力和批判性思维，使他们能够更深刻地理解问题和观点。应用文写作还有助于提升大学生的综合素质评价。它不仅在学术表现方面有所帮助，还促进了社会交往能力的发展，使学生更好地适应社会。综合而言，应用文写作在大学生综合素质的培养和提升中具有不可忽视的作用。通过提高思维能力、表达能力和创新思维，以及促进综合素质评价和自主学习意识的发展，应用文写作为大学生的全面成长提供了重要支持和指导。

简介：摘要高中教学一直以来都是学生学习压力最大的阶段，这一时期的教学难度大，对学生的综合素养具有很高的要求。英语是高中教学的重点内容，一直是学生学习的难点，英语知识在学习中需要掌握大量的词汇、句型，还要区别于我们的母语，且对学生的逻辑水平具有较高的要求。写作是英语考试的最后一题，题目分值高，需要学生自己进行书写，难度较大。按照传统的教学方式进行授课，根本无法激发学生的学习兴趣，不利于学生提高学习质量，通过小组合作的方法开展授课，对英语写作教学而言是一种新的尝试。本文就基于高中英语写作教学的现状，简单阐述一下小组合作学生对教学的影响，利于实验的方式进行探究，从而进一步完善教学。

简介：摘要：农村初中语文微写作对学生学习动机与兴趣的影响是当前教育领域的研究热点。本文旨在探讨农村初中语文微写作在激发学生学习动机和增强学习兴趣方面的作用。通过文献综述和实证研究，发现农村初中生在微写作中更易产生情感共鸣，增强学习兴趣，并通过文字表达实现自我认同。微写作在农村初中语文教学中具有促进学生参与度和积极性的潜力，有助于提升学生学习动机。因此，微写作不仅是一种教学手段，更是激发学生学习兴趣和动机的有效途径。

简介：《在延安文艺座谈会上的讲话》是毛泽东文艺思想的重要著作,也是马克思主义中国化的杰出代表。它第一次系统地总结了党领导文艺工作的基本路线方针,构建了内涵丰富的中国社会主义文艺理论体系,其中文艺为人民这一核心理论,为中国当代文学的发展指明了根本方向。当代文学创作一直践行《讲话》文艺为人民的核心理论,真正做到了为人民而写作。以赵树理及高晓声小说为代表的农村题材小说、以新写实小说为代表的城市题材小说以及以官场反腐小说为代表的社会热点题材小说便是这一实践的突出代表。《讲话》对建设社会主义文化强国仍具有现实的价值及启示,＂文艺为人民＂仍应作为新时期文艺工作坚定不移的前进方向。

简介：文章根据高职高专英语教学特点及高基本要求,结合高职专业英语应用能力测试的内容,联系教学实际,总结了这一测试中英语应用文写作的对策及技巧,以期对高职高专英语写作教学和参加此测试的学生有一些启发和帮助。

简介：我国传统刑法理论对犯罪对象缺乏深入的研究，对于犯罪对象是否存在于所有犯罪当中有着极大的争议。本文结合刑法理论和司法实践，对犯罪对象的概念作出了重新归纳，合理划定了犯罪对象的范围。并以偷越国（边）境罪为例，合理解释犯罪对象和犯罪客体的关系问题。

简介：本文主要涉及两个问题：一是分析企业的经营目的与经营对象之间的表里关系；二是阐释经营学意义上的研究对象，与现实经营活动具体经营对象之间抽象与具体两个层面的相互关系。

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