简介：【摘要】信息时代的教育与传统教育相比,不仅在教育方式、教育对象、主客体相互作用等方面发生了深刻变化,而且在教育目的与功能方面也发生了相应的变化,呈现出多元统一,局部中包含整体信息的全息特征。信息时代教育的这些新变化,促使人们从不同角度提出了教育场概念。为了实现研究者之间的有效对话,改变教育场概念研究中这种莫衷一是的局面,就需要从全息视角重建教育场概念。而教育场全息概念所具有的极强包容性,也使其建立成为必然。

简介：摘要：教育事业的发展推动着国家的发展，随着我国的综合国力不断提升，国家对教育事业的重视程度越来越高，并不断地推行着教育改革。在高中物理新课程标准当中提出，要在教学过程中体现学生的主体地位，让学生在兴趣的驱使下主动进行对知识的探究，要培养学生的创新思维和实践能力，并在此基础之上，使其形成良好的学科素养，这也是素质教育的基本目标。在此情景之下，如何转变教学思路、对物理课堂进行有效的创新，同时提升自己的教学质量，成为时下各物理教师需要思考和探究的问题，而通过研究和实践能够发现，“场课堂”正是能够有效提升学生物理能力的教学模式之一。

简介：

简介：摘要：3D全息投影技术在物理教学中的应用，将对于解决传统物理教学的局限性、提升教师的教学能力和发展学生思维具有巨大潜在的优势。

简介：<正>2012年春晚,给人印象最深的要属那美丽至极的舞台效果。当歌星萨顶顶演唱《万物生》时,舞台上出现了漫天飞舞的花瓣,好像真有花瓣从天空飘落。其实如果你登上舞台,会发现连一朵花也没有,那只是全息摄影技术创造的立体效果。全息摄影,顾名思义,就是能

简介：摘 要：在当前社会背景下，教学改革优化工作逐渐成为了高中物理教师所要关注的重要教学工作，高中物理教师需要适应新课改的教学要求，将多种不同的教学理论观念、技术和方法，引入到高中物理课程教学中，实现课程教学改革工作的优化。文章基于此展开研究，以“场课堂”为切入点，先简要阐述了高中物理“场课堂”的内涵，而后又分别从趣味“场”、生活“场”、探究“场”和实验“场”等四个层面入手，提出高中物理“场课堂”的实施对策，期待能够对广大教师同仁有所启发。

简介：摘要：随着新课标改革的推行和核心素养理念的大力宣扬，初中数学学科教育迎来更大的挑战。数学学科是初中学生在初中教育阶段学习的重要科目，同时也是一门难点学科。在核心素养视域下，数学素养对提升学生智力发展和综合素养的价值逐步显现，因此初中数学学科全息育人理念应运而生。初中数学教师应当加强全息育人的教学理念与数学学科教学的融合，不断革新教学理念，完善教学体系，借助多元化教学模式实现数学教学效果的最大化。基于此，本文就核心素养、全息育人的贯彻目标，对初中数学学科全息育人教学策略方法进行了深入的探析，希望为初中数学教师在教学上提供有利的帮助。

简介：在博物馆里我们常见全息投影设备，播放和展览主题相关的影像，帮助观众更深入地了解展品。其实不需要专门的激光全息立体投影机，只要一部智能手机和一张透明塑料片就能打造出酷炫的全息投影影片，快来动手做一做吧。

简介：

简介：什么是全息现象?大体说来,全息现象就是事物的某种局部与全体惊人的类似,并在形态、性质、结构与功能等方面,反映出全体.“麻雀虽小,五脏俱全”、“粒米乾坤”就是这个意思.生物学发现的“遗传秘码”“压条育苗”,物质世界的“原子—宇宙螺旋结构”,医疗上用“耳针”,心理学中讲“一人认识过程是人类认识过程的缩

简介：日本筑波大学研究人员开发的“精灵之光”技术，将触碰全息影像变为了现实。瞧，工作人员先后安全触摸了星星、爱心和仙女图案的全息影像，并和它们进行了友好“互动”。

简介：提出分数付里叶变换全息图，讨论了它的性质，拍摄了假彩色编码分数付里叶变换彩虹全息图，分析了其再现条件及再现的编码颜色与再现系统的分数阶有关的特性。

简介：全息学习是常熟市实验小学主动拥抱未来、拥抱变革的教育行动,全息学习之“全”包括全人的目标追求、全覆盖的课程设置、全方位的课堂结构变革、全支撑的学习空间设置、全员式的主体参与。全息学习的有力推进,使改变学习的面貌成为积极的可能。

简介：摘要：全息阅读教学，是指用全息思维方式观照阅读教学全过程的一种教学模式。阅读教学中将文本看作一个研究主题，注重阅读教学前、中、后的延伸与拓展，以此实现阅读教学过程中的充分互动及多元探究，最终促进学生的综合发展。

简介：摘要随着社会的发展，城市的地下管线也越来越复杂，从解放初期的市政地下管线只有少量的给水、排水，发展到现有给水、排水、电力、光缆、通讯、信号、煤气、天然气、热力等，各城市管线密度已经达到非常密集的程度，同时由于城市中新增的管线埋设施工存在不标准的现象等，导致城市中施工经常出现挖坏电缆、通讯光缆、国防光缆等事故，对国家安全有一定的影响，也对群众的生活造成影响。因此掌握和摸清城市地下管线的现状，为城市规划、建设和管理提供不可或缺的基础信息资料，已经成为抗震、防灾、避免管线事故和保证城市人民的正常生产、生活和城市发展的需要。

简介：“生命课堂”作为“追求以人的发展为本的一种教育理念”被越来越多教师接受、实践．已经有相当多低年级、人文学科的同行以此为课题在做各层次的研究，并取得值得借鉴的成果．但在高中物理学科特点和高考压力的双重因素影响下，关于高中物理“生命课堂”的课堂教学实践研究还很匮乏．

简介：《21世纪教育》创刊以来，始终用一种大教育的视野来分析中国教育的得失，探讨中国教育的发展方向，它以敢于直面中国教育的现实，勇于探求教育体制改革的方向为鲜明特点，全力打造中国最厚重的教育期刊。

简介：摘 要：随和小学语文新课程不断地改革，小学语文全息阅读应运而生，它更加注重阅读教学过程中信息延展和丰富。让学生、教师、课本互动更加充分，更有利于培养学生感受阅读，学会阅读的能力。本文浅略探究一下小学语文全息阅读的教学情况，希望为小学语文教师提供参考。

简介：

简介：本文对时间平均像面全息微振幅检测过程作相关性分析，导出最大可测量程的表达式．并提出增大可测量程上限的方法．