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浅谈小学语文全息阅读教学

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摘要摘要：随和小学语文新课程不断地改革，小学语文全息阅读应运而生，它更加注重阅读教学过程中信息延展和丰富。让学生、教师、课本互动更加充分，更有利于培养学生感受阅读，学会阅读的能力。本文浅略探究一下小学语文全息阅读的教学情况，希望为小学语文教师提供参考。

DOI 3j7pzn95j1/4822429

作者邓凤

机构地区四川省南充市西河路小学

出处《教学与研究》 2020年14期

关键词小学语文全息阅读

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）